北京化工大學(xué)中外合作辦學(xué)專業(yè)有哪些?小編整理了相關(guān)的專業(yè)表格，由于學(xué)校的專業(yè)設(shè)置可能會變動，正式填報時需要以學(xué)校最新公布的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，以下僅供大家參考。

一、北京化工大學(xué)中外合作辦學(xué)專業(yè)名單

2022北京化工大學(xué)中外合作辦學(xué)招生計劃（北京）

年份	省市	類型	專業(yè)	科類	批次	計劃數(shù)
2022	北京	中外合作	化工與制藥類(中外合作辦學(xué))(中法精英工程教育試驗班)	綜合改革	本科普通批	10
2022	北京	中外合作	生物工程(中外合作辦學(xué))(中美雙學(xué)位、生物過程工程)	綜合改革	本科普通批	6
2022	北京	中外合作	機械設(shè)計制造及其自動化(中外合作辦學(xué))(中美雙學(xué)位、機器人方向)	綜合改革	本科普通批	6
2022	北京	中外合作	工業(yè)設(shè)計(中外合作辦學(xué))(中意設(shè)計雙學(xué)位)	綜合改革	本科普通批	3

二、北京化工大學(xué)中外合作辦學(xué)專業(yè)介紹

1、機械設(shè)計制造及其自動化‖機器人及機電系統(tǒng)工程（中美）

本專業(yè)為3+1模式，即前三年在國內(nèi)學(xué)習(xí)，第四年赴美國底特律大學(xué)學(xué)習(xí)。它是我校重點專業(yè)“機械設(shè)計制造及其自動化”與底特律大學(xué)優(yōu)勢專業(yè)“機器人及機電系統(tǒng)工程”的融合。學(xué)習(xí)設(shè)計智能系統(tǒng)及智能產(chǎn)品的基礎(chǔ)原理，融合機械與控制所需的傳感、驅(qū)動和計算，實現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量及性能的最優(yōu)化。旨在培養(yǎng)具有跨學(xué)科的知識技能和開闊的國際視野的工程人才，適應(yīng)我國在航空、汽車、制造業(yè)、通訊、電子及醫(yī)療等多個行業(yè)對此類高素質(zhì)人才的需求?？身樌暯訃鴥?nèi)外機器人、電氣工程、機械工程、計算機等專業(yè)方向的碩士學(xué)習(xí)。畢業(yè)生享有進(jìn)入外方大學(xué)攻讀碩士和博士學(xué)位的優(yōu)先權(quán)。

2、生物工程‖生物過程工程（中美）

本專業(yè)為3+1模式。結(jié)合我校大化工特色下的生物工程專業(yè)優(yōu)勢與紐約州立大學(xué)生物工程專業(yè)先進(jìn)的教育理念、課程體系和教學(xué)方法。學(xué)習(xí)生物煉制、生物資源與生物能源、生物催化、新型生物分離技術(shù)等方面的專業(yè)知識和技術(shù)基礎(chǔ)，融合化學(xué)工程基本課程和知識，學(xué)習(xí)可再生能源產(chǎn)品的開發(fā)及利用相關(guān)的知識技術(shù)，旨在培養(yǎng)具備跨學(xué)科知識結(jié)構(gòu)和具有創(chuàng)新與行業(yè)實踐能力的高素質(zhì)國際化人才?？身樌暯訃鴥?nèi)外生物工程、生物技術(shù)、制藥、能源、化學(xué)、化工等專業(yè)方向碩士學(xué)習(xí)。畢業(yè)生享有進(jìn)入外方大學(xué)攻讀碩士和博士學(xué)位的優(yōu)先權(quán)。

3、工業(yè)設(shè)計‖產(chǎn)品及船舶設(shè)計（中意）

“4+0”培養(yǎng)模式，即四年課程均可在國內(nèi)完成，在讀期間可申請到合作大學(xué)交換學(xué)習(xí)。100%引進(jìn)熱那亞大學(xué)優(yōu)勢專業(yè)“產(chǎn)品與船舶設(shè)計”工業(yè)設(shè)計方向的課程體系。通過實施合作培養(yǎng)，使學(xué)生掌握表現(xiàn)基礎(chǔ)、設(shè)計材料與工藝、人機工程、設(shè)計心理學(xué)等專業(yè)知識，學(xué)習(xí)產(chǎn)品圖像設(shè)計、主題設(shè)計、主題產(chǎn)品圖像設(shè)計等核心專業(yè)課程并進(jìn)行大量設(shè)計實踐。畢業(yè)生將具有國際先進(jìn)的工業(yè)設(shè)計理念、知識和技能，具備在互聯(lián)網(wǎng)、電子、紡織、機械、儀器儀表、交通、家居、家用電器、奢侈品等眾多行業(yè)從事產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計以及研究與管理工作的能力。

4、化工與制藥類（中外合作辦學(xué)）

培養(yǎng)模式

學(xué)院引進(jìn)法國精英工程師教育理念，采用兩階段培養(yǎng)模式：前三年為基礎(chǔ)教育階段，重點培養(yǎng)學(xué)生扎實的自然科學(xué)知識及外語能力；后三至四年為工程師教育階段，重點培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和工程理論，并通過企業(yè)實習(xí)實訓(xùn)鍛煉學(xué)生的動手能力及實踐能力。對應(yīng)我國教育部規(guī)定的學(xué)制，學(xué)院前四年為本科教育階段，后兩至三年為碩士研究生教育階段。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)滿足國家大化工領(lǐng)域國際化工程人才需求，勝任工程設(shè)計，具備跨學(xué)科的知識面、創(chuàng)新能力、溝通能力，精通多國語言，勝任大型跨國公司或化工行業(yè)國際工程開發(fā)和協(xié)作，具有國際視野的大化工領(lǐng)域高水平工程人才。

學(xué)歷及文憑

學(xué)生在完成前三年基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)后，進(jìn)入工程師階段學(xué)習(xí)之前，必須參加學(xué)院組織的跨階段人才選拔與培養(yǎng)考核。通過學(xué)院跨階段人才選拔與培養(yǎng)考核的學(xué)生，從第四年開始進(jìn)入工程師階段培養(yǎng)，達(dá)到工程師階段培養(yǎng)要求，將獲得北京化工大學(xué)本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書、碩士研究生畢業(yè)證書和碩士學(xué)位證書，同時，也將獲得北京化工大學(xué)巴黎居里工程師學(xué)院工程師文憑（經(jīng)法國工程師職銜委員會CTI認(rèn)證，可享有法國“工程師”頭銜）以及法國院校的碩士文憑（需滿足法國院校碩士文憑注冊及授予要求，并繳納一定額度的注冊費）。

未通過學(xué)院跨階段人才選拔與培養(yǎng)考核的學(xué)生，可繼續(xù)在本院完成第四年本科階段的學(xué)習(xí)。學(xué)生完成四年本科階段學(xué)習(xí)后，達(dá)到北京化工大學(xué)本科畢業(yè)要求和學(xué)士學(xué)位授予要求者，將獲得北京化工大學(xué)本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。

學(xué)科優(yōu)勢

學(xué)院采用大類招生，基礎(chǔ)教育階段不分專業(yè)，工程師教育階段開設(shè)以下三個專業(yè)方向，均為國家級特色專業(yè)、國家一流專業(yè)建設(shè)點和教育部工程教育認(rèn)證專業(yè)，所屬學(xué)科化學(xué)工程與技術(shù)、材料學(xué)均為國家重點學(xué)科，“綠色化學(xué)化工及材料”學(xué)科群為國家一流學(xué)科建設(shè)之列。

◇ 化學(xué)工程與工藝

本專業(yè)依托北京化工大學(xué)“化學(xué)工程與技術(shù)”國家首批一級重點學(xué)科，是國家“211工程” “985優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺” 建設(shè)的重點學(xué)科，排名進(jìn)入全國前五名，享譽國內(nèi)外。北京化工大學(xué)在工藝開發(fā)、裝置設(shè)計、控制操作、綜合優(yōu)化的理論和方法領(lǐng)域擁有較強的學(xué)科優(yōu)勢，法國合作院校在現(xiàn)代化工工藝、仿真計算、工藝模擬、綠色化工以及能源優(yōu)化等領(lǐng)域世界領(lǐng)先。

◇ 高分子材料與工程

本專業(yè)是全國高校中創(chuàng)建最早的高分子材料專業(yè)和最早的兩個全國高分子材料重點學(xué)科之一，是教育部認(rèn)定的國家級特色專業(yè)，在全國同類學(xué)科和專業(yè)中處于領(lǐng)先地位。北京化工大學(xué)在高分子材料的設(shè)計、合成、制備以及結(jié)構(gòu)、性能和加工應(yīng)用等領(lǐng)域享有盛譽，法國合作院校在高分子催化合成、高性能高分子工程材料以及醫(yī)用高分子材料領(lǐng)域有明顯的優(yōu)勢。

◇ 生物工程

本專業(yè)是國家“211工程” “985優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺” 建設(shè)的重點學(xué)科。北京化工大學(xué)在生物煉制、生物資源與生物能源、生物催化、新型生物分離技術(shù)、環(huán)境友好材料等領(lǐng)域享有盛譽，法國合作院校在化妝品、生物制品、藥品研發(fā)領(lǐng)域成果顯著。