更新日期:2022-12-12 11:25
聊城大學(xué)是一本嗎?關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的解答,同學(xué)們可以根據(jù)學(xué)校錄取批次來(lái)看。那么邦博爾招生網(wǎng)整理了聊城大學(xué)是幾本的信息,方便學(xué)生和家長(zhǎng)參考:
通過(guò)近年聊城大學(xué)在各地錄取批次得知:聊城大學(xué)在各地都是本科第二批次錄取,所以聊城大學(xué)是二本大學(xué)。
具體,請(qǐng)參照該校在你所在省份的招生批次,如下:
聊城大學(xué)各省市錄取批次
新疆 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 374 | 0 | 290 |
安徽 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 486 | 102062 | 435 |
四川 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 487 | 113751 | 426 |
河南 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 512 | 114789 | 405 |
貴州 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 420 | 72734 | 360 |
陜西 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 440 | 67111 | 344 |
廣西 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 360 | 130151 | 343 |
江西 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 487 | 74245 | 440 |
黑龍江 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批A段 | 427 | 38494 | 308 |
山西 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批A段 | 472 | 51909 | 417 |
甘肅 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批K段 | 426 | 41467 | 345 |
云南 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批及預(yù)科 | 479 | 62041 | 430 |
新疆 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 425 | 0 | 334 |
安徽 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 525 | 20110 | 480 |
四川 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 536 | 20035 | 466 |
河南 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 530 | 21635 | 445 |
貴州 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 534 | 13748 | 471 |
陜西 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 484 | 14713 | 400 |
廣西 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 522 | 13241 | 421 |
江西 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 529 | 14825 | 472 |
黑龍江 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批A段 | 474 | 6481 | 365 |
山西 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批A段 | 506 | 8988 | 450 |
云南 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批及預(yù)科 | 568 | 14351 | 505 |
聊城大學(xué)辦學(xué)層次:
是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
是否是雙一流 | 否 | 主管單位 | 山東省 |
創(chuàng)建時(shí)間 | 1974年 | 博士點(diǎn)數(shù)量 | 一級(jí):0,二級(jí):0 |
碩士點(diǎn)數(shù)量 | 一級(jí):21,二級(jí):0 | 學(xué)校類型 | 綜合類 |
所在城市 | 聊城市 | 辦學(xué)層次 | 普通本科 |
學(xué)校擁有教育部國(guó)別和區(qū)域研究機(jī)構(gòu)、共建國(guó)家實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家工程技術(shù)研究中心4個(gè),山東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、山東省工程技術(shù)研究中心、山東省高等學(xué)校工程研究中心、山東省工程實(shí)驗(yàn)室8個(gè),山東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究基地、山東省理論工程重點(diǎn)研究基地、山東省軟科學(xué)研究基地、山東省重點(diǎn)人文社科研究基地2個(gè)、山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地9個(gè),山東省重點(diǎn)新型智庫(kù)、山東省外事智庫(kù)3個(gè),山東省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè),山東省高等學(xué)校協(xié)同創(chuàng)新中心4個(gè)。山東省一流學(xué)科立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科、山東省文化藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)學(xué)科、山東省重點(diǎn)學(xué)科12個(gè),山東省高校優(yōu)勢(shì)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、山東省高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科人才團(tuán)隊(duì)2個(gè)。近年來(lái),獲得國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)、國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)6項(xiàng),全國(guó)高校優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)4項(xiàng),省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)169項(xiàng);獲批國(guó)家級(jí)課題317項(xiàng),省部級(jí)課題799項(xiàng),發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文10000余篇,出版專著、譯著255部。舉辦高水平國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議30余次。服務(wù)社會(huì)能力持續(xù)攀升,獲得發(fā)明專利390余項(xiàng),轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化60余項(xiàng),創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益6億余元。
學(xué)校建有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)4個(gè),國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個(gè),通過(guò)教育部師范類專業(yè)認(rèn)證專業(yè)3個(gè),教育部“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”、國(guó)家級(jí)第一批本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè),山東省“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”3個(gè),山東省高水平應(yīng)用型立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)(群)8個(gè),山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)24個(gè),省級(jí)品牌特色專業(yè)12個(gè),省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)25個(gè)。國(guó)家級(jí)一流本科課程、國(guó)家級(jí)精品課程、國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程、國(guó)家級(jí)精品視頻公開(kāi)課7門,省級(jí)精品課程30門,省級(jí)一流本科課程40門,省級(jí)思政“金課”2門。省部級(jí)及以上教研教改課題65項(xiàng),國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材4部。全國(guó)首屆教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)6項(xiàng),省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)101項(xiàng)。中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、中華龍舟大賽等各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中,在校生每年獲得獎(jiǎng)勵(lì)5000余人次。
學(xué)校先后榮獲“全國(guó)綠化模范單位”“全國(guó)廠務(wù)公開(kāi)民主管理先進(jìn)單位”“全國(guó)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位”“全國(guó)大學(xué)生心理健康教育先進(jìn)單位”“全國(guó)大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃優(yōu)秀項(xiàng)目辦”“全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位”“全國(guó)示范文學(xué)校園”“全國(guó)大中專學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀單位”“最美校歌”“山東省教育先進(jìn)單位”“山東省文明校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校堅(jiān)持“質(zhì)量立校、學(xué)科強(qiáng)校、人才興校、特色亮校、開(kāi)放活校”的發(fā)展戰(zhàn)略,圍繞立德樹(shù)人這一根本任務(wù),全力推動(dòng)高質(zhì)量?jī)?nèi)涵發(fā)展、融合發(fā)展、特色發(fā)展,努力將學(xué)校建設(shè)成為國(guó)內(nèi)知名、特色鮮明的一流區(qū)域高水平應(yīng)用型大學(xué)!