在完成初中的學業(yè)以后，等到中考成績出來。同學們開始尋找學校進行繼續(xù)學習，這個時候一個學校的好壞就成為了同學們選擇學校的重要條件之一，不管是好的學校還是壞的學校，都是需要靠自己的努力的。學習能夠讓我們洞悉社會的發(fā)展，從而對自身有更深入的認識。

成都七中國際部教學環(huán)境

成都七中高新校區(qū)建在新會展中心西面約2公里的成都高新區(qū)劍南大道西側，可容納84個教學班?？偼顿Y約4億元的七中高新校區(qū)占地約170畝，校園建筑包括三棟五層教學樓、一棟五層辦公樓、兩棟六層學生宿舍、音樂廳、藝術樓以及食堂、學術交流中心、體育館、體育場等。成都七中(高新校區(qū))設立初中與高中，采用全寄宿制管理，其簡約古樸的建筑風格、現(xiàn)代化的設施設備、優(yōu)雅幽靜的校園環(huán)境。

高新校區(qū)設置有初高中班，采用全寄宿制管理。成都七中著眼整體發(fā)展，立足個體成才，充分發(fā)揮“三體”教育思想，辦學成果十分顯著，現(xiàn)已成為全國計算機教育先進集體、全國現(xiàn)代教育技術實驗學校、全國課外科技活動先進單位、全國“五一”勞動獎狀、四川省校風示范學校、四川省文明單位、四川省實驗教學示范學校、四川省藝術教育特色學校、四川省體育傳統(tǒng)項目示范學校、中國中學生體育協(xié)會排球分會會員學校。

成都七中國際部辦學理念

繼承和發(fā)揚成都七中“啟迪有方，治學嚴謹”優(yōu)良辦學傳統(tǒng)，堅持七中“人文滋養(yǎng)，個性成長”的辦學理念，在總結國際部多年辦學經(jīng)驗和辦學特色的基礎上，以當今世界對國際化人才綜合能力和綜合素質的要求為導向，確立了“中國心·全球鷹”的培養(yǎng)目標，即把學生培養(yǎng)成為既有中國情懷，又具備國際視野的優(yōu)秀國際人才。讓幸福教育不只是高分 ，他們具備和社會主義主流價值觀相符合的人文素養(yǎng)和氣質，又通曉國際規(guī)則，具備在國際大舞臺上去競爭、去交流的生存能力和適應能力。

成都七中國際部師資力量

國內高中必修課程、素質教育課程：由成都七中高中優(yōu)秀教師領銜授課，其中包括高級教師、特級教師以及學科帶頭人;美國高中核心課程：選派取得資格認證的優(yōu)秀中外籍教師擔任，授課教師具有學士、碩士、博士學位，并有多年教授中國高中生的經(jīng)驗;基礎英語、托福、SAT和AP等考試培訓：由高學歷、經(jīng)驗足、能力強的專業(yè)教師團隊執(zhí)教，采用自主研發(fā)、風行全球的培訓教材并結合國內高中生的實際特點，循序漸進，分階段重點突破，讓學生的各項成績不斷創(chuàng)造新高;素質教育課程：具有豐富學養(yǎng)的知識精英、專家、教授、長期工作經(jīng)驗和管理經(jīng)驗的業(yè)界精英，職業(yè)經(jīng)理人，著名公益組織，世界500強企業(yè)等擔任課程教授工作。外籍教師15名，53%具有碩士及以上學歷，外教100%持相關證書，長期穩(wěn)定地在學校任教，平均教齡8年以上。

成都七中國際部對學生還采取融合式管理模式，充分把握學生特點和發(fā)展方向，努力做到傳承與創(chuàng)新，突出課上教學、課外活動多元國際化的特色，鼓勵學生自主學習和獨立思考，形成更利于國際部學生發(fā)展的管理體系。大家在學校里面要好好學習，成為社會需要的復合型人才，融匯中西方知識。