了解過國際學校的家長朋友們都知道，國際學校的課程體系和和大部分普通學校是完全不同的，國際學校不同課程體系也不同，也直接影響到未來出國留學的目標國家。所以想要就讀國際學校，首先就要明確目標留學國，然后根據(jù)留學方向來選擇適合的課程體系就讀。那么成都青苗國際雙語學校小學部的課程體系是怎樣的呢，小編接下來就為大家詳細介紹。

成都青苗國際雙語學校小學部課程體系

國際組織(IB)認證的候選世界學校，為學生提供IB小學項目(PYP)，中學項目(MYP)和大學預科項目(DP)。師資團隊70余人，外教比例達50%，師生比為 1:5。

小學部：

小學部的語文、數(shù)學課程遵照中國國家課程課標(非中文母語者除外)。對于大多數(shù)學生，我們用50%的中文來教授數(shù)學課，30-40%的中文用于小學部的語文、數(shù)學、文化課程(如武術(shù)、書法、傳統(tǒng)鼓樂、中國藝術(shù)、中國舞等)。

成都青苗國際雙語學校小學部辦學理念

青苗國際雙語學校與眾不同，我們引入一種新的理念，致力于建立一個“社區(qū)型”學校。我們認為一所好的學校能夠也應該是一個緊密的大家庭，家校之間就像是一個大的社區(qū)。在這個社區(qū)大家庭里，我們的學生、家長和教職員工用一種輕松而又親密的方式交流和聯(lián)系著。它打破了學生、家長和教職員工之間的身份壁壘，同時也打破了傳統(tǒng)的學習處所局限，學生可以在校園的任何地方學習，不再局限于教室的有限空間。如果用一個村莊的人來撫養(yǎng)一個孩子來作比喻，那么我們整個青苗社區(qū)就正在撫育我們所有的孩子。

成都青苗國際雙語學校小學部家校間緊密合作

一個好的學校與其給學生提供各種絕佳的機會，不如擁有強大有力的社區(qū)支持。青苗的獨特之處就在于將忠實的家長和優(yōu)秀的員工緊密聯(lián)系起來組成一個社區(qū)大家庭，在日常生活中給我們的孩子提供最好的教育和社會環(huán)境。超越了老師和家長的身份，那些深入青苗社區(qū)的人，他們會發(fā)現(xiàn)學生、專業(yè)人士和朋友們一直在通力合作，以提供最好的機會。

影響孩子的進步和成長重要的因素是家校之間的緊密合作，為此，每個校區(qū)都設(shè)立了家長教師聯(lián)合會(PTA)。正是有了PTA的支持，青苗得以為學生提供更多的課堂以外的學習和成長機會。同樣重要的是，青苗家委會一直不懈地通過各種努力維護著整個青苗社區(qū)的團結(jié)和穩(wěn)固，他們或者組織活動，或者支持發(fā)言嘉賓，或者提供信息反饋，總之家委會在學生的教育成長中起到了十分重要的作用。

以上就是小編為大家收集整理到的關(guān)于成都青苗國際雙語學校小學部課程體系的相關(guān)內(nèi)容?，F(xiàn)如今國際化教育受到了越來越多家庭的認可，國際學校的課程體系直接關(guān)系著學生的未來，在選擇時就一定要慎重，選擇學校需要家長們做更多的功課和準備。希望大家都能夠進入心儀的學校學習，擁有一個美好的未來。