更新日期：2020-10-23 11:14
很多初高中即將畢業(yè)的同學，再決定要選擇職業(yè)學校就讀之后，都想要找一個辦學悠久、教學質(zhì)量高以及就業(yè)前景寬廣的學校就讀，而現(xiàn)今最熱門的報讀專業(yè)便要屬幼兒教育專業(yè)了，現(xiàn)在我國的新生兒越來越多，選擇讀幼師專業(yè)的學生也越來越多，我們浙江開設的幼師學校也有很多，也很適合喜愛幼兒的同學們就讀，下面小編就簡單為同學們整理兩所幼師學校的情況，供同學們參考。
浙江省東陽市技術學校，又名浙江省東陽市職業(yè)中等專業(yè)學校。坐落于享有"教育之鄉(xiāng)、建筑之鄉(xiāng)、工藝美術之鄉(xiāng)"稱譽的經(jīng)濟文化強市--東陽市城東。學校始創(chuàng)于1982年，1996年被評為國家級重點職業(yè)高級中學;是國家職業(yè)技能鑒定專家委員會指定的職業(yè)技能培訓基地、中國職高委理事學校、中國商職研究會常務理事學校、浙江省職成教理事學校、浙江省建筑專業(yè)理事長學校、浙江省公關文秘專業(yè)理事學校。2000年又被教育部授予"國家級重點中等職業(yè)學校"稱號。
學校占地261畝，建筑面積達5萬多平方米。教學、實驗實習設施一流，師資力量雄厚?，F(xiàn)有70余個長期班，10多個短訓班，3000余名在校生。設有建筑、機電、財經(jīng)、計算機、藝術、綜合高中六個專業(yè)大組、18個子專業(yè)，其中建筑專業(yè)為省示范性骨干專業(yè)。為滿足多層次的教學需求，學校開辦了與普通高中教育接軌的綜合高中實驗班，并與省內(nèi)多所高校聯(lián)合舉辦了"3+2"五年一貫制教育試點班。
學校堅持“以質(zhì)量求發(fā)展、以規(guī)模出效益”的辦學思想，致力于培養(yǎng)“具有良好職業(yè)道德素質(zhì)和嫻熟專業(yè)技能的中、初級技術人才”。廣泛地開展“設崗練兵”活動，積極倡導“變消費性實習為生產(chǎn)性和創(chuàng)造性實習”的生產(chǎn)實踐活動，使“產(chǎn)、科、教”緊密地結合在一起。實行學歷證書與專業(yè)技能等級證書相結合的“多證制”。幾年來，學校教育教學碩果累累;學生多次參加省級以上技能比賽取得優(yōu)異成績，高職考上線人數(shù)連續(xù)六年在浙江省同類學校中名列第一。畢業(yè)生供不應求，深受用人單位好評。目前，學校已與加拿大、丹麥、德國、烏克蘭等多個國家的職業(yè)學校達成合作辦學意向。
學校現(xiàn)有三十三個全日制學歷班，在校生一千五百余人?，F(xiàn)開設專業(yè)有機電技術應用、電子電工、電腦財會、經(jīng)濟貿(mào)易、涉外賓館服務與管理、導游、計算機技術應用、服裝設計與制作、涉外文秘、職業(yè)英語、物業(yè)管理等。除全日制學歷教育外，學校還開展各種形式的中、短期職業(yè)技術培訓。本校賓旅專業(yè)是經(jīng)省旅游局定點的金華市旅游培訓中心，承擔金華市旅游涉外飯店從業(yè)人員崗位培訓考核和國內(nèi)旅行社導游培訓工作。計算機專業(yè)被國家專家技能委員會和金華市勞動局確定為計算機職業(yè)技能鑒定站。
學校師資力量雄厚，百分之九十以上教師具有本科學歷，中高級教師占專任教師的百分之七十以上，專業(yè)教師都具有專業(yè)技術等級證書，該校擔任四個省職教教研大組的理事長學?；蚶硎聦W校，在全市職業(yè)教育中起著示范和指導作用。
學校辦學主動適應經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的需要，力求培養(yǎng)學生成為具有良好的基本素質(zhì)、熟練的專業(yè)技能的初中級實用型人才。學校教學規(guī)范，管理有序，既注重學生基礎理論知識的傳授，也注重學生專業(yè)技能的培養(yǎng)，更重視學生綜合素質(zhì)的形成和發(fā)展。對學生實行雙證制以及多證制的考核，學校畢業(yè)生深受用人單位的歡迎，當年錄用率名列各校之首。學校所有專業(yè)均可報考對口大學，每年升入對口大學的比例居全市前茅。在省市組織的各種知識、技能比賽中成績優(yōu)異。
很多學生在畢業(yè)后，因為專業(yè)不對口，在就業(yè)時就會面臨很多問題，因而同學們現(xiàn)在在選擇專業(yè)的時候就會擔心以后的就業(yè)問題，再者就是除了想要以后能保障自己的工作生活，還是想要追求更好的未來。而幼師專業(yè)作為現(xiàn)今為數(shù)不多還有就業(yè)保障的專業(yè)，是非常適合同學們學習的。且畢業(yè)后幼兒教師的發(fā)展前景也是非常好的。
