更新日期：2020-10-26 10:49
醫(yī)學(xué)專業(yè)的前景被越來(lái)越多的家長(zhǎng)和同學(xué)看好，所以報(bào)讀衛(wèi)校的同學(xué)越來(lái)越多。很多同學(xué)比較迷茫，如何正確的選擇好的大專院校，很多同學(xué)比較迷茫就直接跟風(fēng)，同學(xué)報(bào)讀什么專業(yè)就報(bào)讀什么專業(yè)。這種做法是錯(cuò)誤的，小編給同學(xué)們整理了如果選擇學(xué)校其中幾點(diǎn)，可以進(jìn)行參考對(duì)比。
無(wú)錫衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校始建于1919年，前身是無(wú)錫普仁醫(yī)院(現(xiàn)無(wú)錫市第二人民醫(yī)院)內(nèi)的普仁護(hù)士學(xué)校，隸屬于無(wú)錫市衛(wèi)生健康委員會(huì)。學(xué)?，F(xiàn)坐落于無(wú)錫市新吳區(qū)，占地面積154畝，建筑面積7.9萬(wàn)平方米，總資產(chǎn)2.2億，現(xiàn)有在校學(xué)生4300多名。
學(xué)校秉承“仁•愛(ài)•精•誠(chéng)”的校訓(xùn)，“厚德崇真，博學(xué)強(qiáng)能”的校風(fēng)，“勉學(xué)律行，蘊(yùn)才樹(shù)人”的教風(fēng)，“慎思篤行，敏學(xué)善能”的學(xué)風(fēng)，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)與醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)發(fā)展的需要，依托行業(yè)辦學(xué)，服務(wù)健康無(wú)錫，倡導(dǎo)“內(nèi)涵、創(chuàng)新、特色、開(kāi)放、共享”發(fā)展理念，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)具有崇高理想信念、優(yōu)良職業(yè)道德、豐厚文化素養(yǎng)、精湛職業(yè)技能的醫(yī)藥衛(wèi)生技術(shù)人才，面向江蘇省特別是無(wú)錫市醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)不斷輸出優(yōu)秀適用的緊缺人才。
學(xué)校緊跟社會(huì)發(fā)展需求，先后開(kāi)設(shè)全日制護(hù)理(設(shè)英語(yǔ)特色班)、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)、健康管理、老年保健與管理、藥學(xué)、生物制藥技術(shù)、藥品質(zhì)量與安全8個(gè)高職專業(yè)，匯聚成護(hù)理、藥學(xué)、康復(fù)保健3大專業(yè)群。目前，學(xué)校共有2個(gè)省現(xiàn)代化專業(yè)群(護(hù)理、藥學(xué))，4個(gè)省品牌特色專業(yè)(護(hù)理、藥學(xué)、生物制藥技術(shù)、藥品質(zhì)量與安全)，5個(gè)市品牌特色專業(yè)(護(hù)理、藥學(xué)、生物制藥技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、藥品質(zhì)量與安全)。
流的教師隊(duì)伍是教書(shū)育人的根本保障。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師203名，正高職稱11名，副高職稱57名，博士4名，碩士113名，具有碩士及以上學(xué)位教師占專任教師54.5%，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師81.3%;江蘇省職業(yè)教育名師工作室2個(gè)、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，江蘇省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人2名、優(yōu)秀青年骨干教師4名，江蘇省職教領(lǐng)軍人才2名，江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)(學(xué)科)帶頭人5名、教學(xué)能手4名;江蘇省科協(xié)第四批首席科技傳播專家1名，無(wú)錫市名師工作室4個(gè)，無(wú)錫市技能大師工作室1個(gè)，無(wú)錫市技術(shù)能手2名，無(wú)錫市(區(qū))學(xué)科帶頭人6名、教學(xué)能手5名、教學(xué)新秀15名、德育新秀3名。
隨著衛(wèi)校的不斷完善和系統(tǒng)化， 對(duì)于專業(yè)人員的綜合素質(zhì)要求也越來(lái)越高，之前傳統(tǒng)的中專衛(wèi)校已經(jīng)不吃香了，現(xiàn)在各大醫(yī)院主要的工作人員為大專及以上學(xué)歷，畢竟中國(guó)發(fā)展速度太快，要跟上發(fā)展的腳步，小編也建議同學(xué)們讀完大專也可以再進(jìn)行深造本科，畢竟多一門砝碼，好的就業(yè)機(jī)會(huì)更多。
