更新日期:2020-10-26 17:21
近年來(lái)選擇衛(wèi)校的同學(xué)越來(lái)越多,職業(yè)學(xué)校也有開(kāi)設(shè)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè),但是在家長(zhǎng)心中,只有純醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的衛(wèi)校才是專(zhuān)業(yè)的衛(wèi)校,其實(shí)只要是專(zhuān)業(yè)的衛(wèi)校,不管是師資、實(shí)訓(xùn)、管理、實(shí)習(xí)都是非常不錯(cuò)的,主要看學(xué)生的分?jǐn)?shù)是否能夠達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線,因?yàn)槔吓频脑盒V雀?,同學(xué)們都積極參與報(bào)名。
南京衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1918年,前身為金陵大學(xué)鼓樓醫(yī)院高級(jí)護(hù)士學(xué)校,經(jīng)歷了百年風(fēng)雨發(fā)展歷程。在苦難深重的舊中國(guó),南衛(wèi)人就主動(dòng)背負(fù)起“健康所系、性命所托”的大愛(ài)重任。新中國(guó)成立到改革開(kāi)放至今,南衛(wèi)人始終秉持“仁愛(ài)之心、精誠(chéng)之術(shù)”,致力于為百姓健康服務(wù)。
設(shè)有護(hù)理類(lèi)、醫(yī)學(xué)技術(shù)類(lèi)和健康服務(wù)類(lèi)三大專(zhuān)業(yè)群,開(kāi)辦護(hù)理、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、放射治療技術(shù)、醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、老年保健與管理等7個(gè)五年制高職專(zhuān)業(yè),同時(shí)為學(xué)生搭建了國(guó)內(nèi)外就業(yè)升學(xué)立交橋。學(xué)校學(xué)歷教育在校生約3400人,畢業(yè)生“雙證率”達(dá)100%,就業(yè)率穩(wěn)定在99%以上。
江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院是一所省屬公辦全日制醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)普通高等學(xué)校,江蘇省省級(jí)示范性高職院,具有80多年的辦學(xué)歷史,隸屬于江蘇省衛(wèi)生健康委員會(huì)。學(xué)校的主源是1933年創(chuàng)辦的國(guó)立中央助產(chǎn)學(xué)校,歷經(jīng)國(guó)立中央高級(jí)助產(chǎn)職業(yè)學(xué)校、華東助產(chǎn)學(xué)校、南京第一助產(chǎn)學(xué)校、江蘇省南京助產(chǎn)學(xué)校、南京衛(wèi)生學(xué)校、江蘇職工醫(yī)科大學(xué)等歷史時(shí)期,留下了楊崇瑞、屈錦琴、孫世英、陳嘉政、黃孟虞等諸多名師的足跡,是我國(guó)最早的現(xiàn)代衛(wèi)生類(lèi)院校之一。 學(xué)校另一源頭是1958年創(chuàng)辦的南京中醫(yī)學(xué)院附院護(hù)士學(xué)校,歷經(jīng)南京中醫(yī)學(xué)院附院衛(wèi)校、江蘇省中醫(yī)學(xué)校等發(fā)展時(shí)期。江蘇省中醫(yī)學(xué)校是全國(guó)第一家開(kāi)辦中醫(yī)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)校。
現(xiàn)有專(zhuān)兼職教師800余人,其中高級(jí)職稱(chēng)占45.9%,碩博士教師占60%,“雙師”素質(zhì)教師超90%。近三年,獲國(guó)家衛(wèi)健委高層次人才項(xiàng)目、省“333工程"、省“六大人才高峰”等國(guó)家級(jí)、省級(jí)人才項(xiàng)目20余項(xiàng);學(xué)校教科研成果顯著,擁有國(guó)家級(jí)、省級(jí)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)3個(gè),近五年獲國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目5項(xiàng),省自然、省社科基金、“六大人才高峰”課題20余項(xiàng),廳局級(jí)課題百余項(xiàng)。
醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的衛(wèi)校,其實(shí)沒(méi)有誰(shuí)好或者不好,主要取決于學(xué)生在意那個(gè)點(diǎn),每個(gè)學(xué)校都有自己的優(yōu)勢(shì),不管是地址位置、環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量等等,所以即將畢業(yè)的同學(xué)不急不躁,好好發(fā)揮考出好成績(jī),這樣對(duì)于選擇學(xué)校是比較有利的,學(xué)校再好,分?jǐn)?shù)達(dá)不到也是浪費(fèi)時(shí)間。