我們現在選擇一門專業(yè)來學習，是在為以后就業(yè)從事相應工作做鋪墊。而不同的專業(yè)所擁有的學習內容、培養(yǎng)目標、就業(yè)方向是不一樣的。不同的專業(yè)對于不同的人來說需求也不同，所以沒有最好的專業(yè)，只有最適合自己的專業(yè)。對于從小就想當老師的同學來說，選擇幼師專業(yè)是不錯的，幼師也屬于教師行列，一樣是神圣的且充滿意義的。

專業(yè)介紹一：早期教育

開設課程

嬰幼兒保育與教育、嬰幼兒衛(wèi)生保健、嬰幼兒發(fā)展心理學、早期教育概論、嬰幼兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)、早期教育活動設計與指導、嬰幼兒親子教育與家長指導。

專業(yè)特色

早期教育專業(yè)適應社會早期教育改革發(fā)展的需要，是教育部核準，國家控制類新專業(yè)，是在市重點特色建設專業(yè)學前教育基礎上發(fā)展而來，有著堅實的辦學基礎和深厚的文化積淀。

就業(yè)方向

主要工作崗位為面向早教、幼兒園、社區(qū)、家庭等嬰幼兒教育服務領域從事嬰幼兒保育和教育、家庭教育咨詢與指導、行政管理等工作的早期教育師資。

專業(yè)介紹二：幼兒發(fā)展與健康管理

開設課程

學前兒童衛(wèi)生保健、學前兒童發(fā)展心理學、幼兒游戲理論與實踐、幼兒教育活動設計與指導、學前兒童行為觀察與指導、學前營養(yǎng)學、幼兒健康管理實務、學前兒童健康教育、兒童發(fā)展評估等。

專業(yè)特色

本專業(yè)旨在面向幼兒教育發(fā)展與健康管理行業(yè)與領域，實行高校、幼教機構、幼兒健康支持與管理機構、幼兒運動與游樂機構“多方合作，四位一體”的協同人才培養(yǎng)模式，

凸顯師范性與職業(yè)性的結合，強化師范文化的熏陶，致力培養(yǎng)新時期具有“有師德、懂幼教、知健康、善才藝、會設計、能溝通、精管理”七項專業(yè)綜合能力的高素質的早期教育工作者、保健與管理人員及其他幼教工作者。

就業(yè)方向

采用聯合培養(yǎng)、定向培養(yǎng)、推薦就業(yè)等多種途徑積極推進畢業(yè)生高質量就業(yè)。主要工作崗位為各類幼教機構、早教機構、社會兒童福利機構、嬰幼兒保健機構、幼兒健康管理機構、兒童運動與游戲中心及相關產業(yè)從事幼兒教育活動咨詢與指導、保健與護理、幼兒健康評估、咨詢與指導、幼兒運動與游樂咨詢與指導等專業(yè)性的工作者。

小編總結

對于中考成績并不理想的同學來說，過去的都已經過去，我們不用再去多想，要做的就是珍惜當下，做好自己。在幼師學校里面一樣能夠成就自我的，我們只要學好專業(yè)知識，將來畢業(yè)以后，就能早進入社會積累工作經驗。不同的學校對于專業(yè)教學的培養(yǎng)方向及教學內容可能不一樣，同學們要多做了解，選擇最適合自己的那一個。