中專專業(yè)是不固定的，不同的學校會開設不同的專業(yè)，學生需要針對專業(yè)進行學校的選擇，不同的學習模式下會培養(yǎng)出不同的學生，學習是一個長期投資的事情，你現(xiàn)在多給自己些壓力，以后你就可以有更大的發(fā)揮空間，學習是不分途徑的，只要你愿意學習，每一種學習形式都能夠幫助你成才。那么，我們一起來了解下中專學校的專業(yè)選擇。

人工智能技術服務專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握人工智能理論知識和應用技術，具備人工智能技術應用開發(fā)、系統(tǒng)管理與維護等能力，取得相應的行業(yè)職業(yè)資格證書，從事人工智能相關的應用開發(fā)與測試、數(shù)據(jù)分析與挖掘、系統(tǒng)集成與運維、產品銷售與咨詢、售前售后技術支持等工作的高素質應用型人才。

主要課程：面向對象程序設計、HTML5+CSS3、數(shù)據(jù)庫技術與應用、Python語言程序設計、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結構與算法分析、人工智能數(shù)理基礎、人工智能技術應用導論、機器學習、深度學習、計算機視覺與圖像處理技術、計算機自然語言處理技術、人工智能技術開發(fā)框架、大數(shù)據(jù)原理與應用、數(shù)據(jù)采集與處理技術、數(shù)據(jù)分析與挖掘技術、計算機網(wǎng)絡與安全技術、軟件測試技術、人工智能系統(tǒng)自動化運維、小型應用系統(tǒng)設計實訓、WEB應用開發(fā)綜合實訓、人工智能應用開發(fā)綜合實訓、深度學習應用開發(fā)綜合實訓、數(shù)據(jù)處理與挖掘綜合實訓、人工智能系統(tǒng)運維綜合實訓、頂崗實習與畢業(yè)項目等。

就業(yè)前景：人工智能作為新一輪產業(yè)變革的核心驅動力和引領未來發(fā)展的戰(zhàn)略技術，國家高度重視。智能機器人、智能制造、智能交通等人工智能產業(yè)迅猛發(fā)展，急需大量AI技術技能人才。人工智能技術還處于初步發(fā)展的弱人工智能階段，因此這個方向的發(fā)展還需要很大的努力。教育部新設的人工智能方向個人認為是與時俱進的，讓所學專業(yè)與真實世界接軌。

飛行器制造技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握飛機制造技術專業(yè)基礎理論知識，具有飛機制造領域內鈑金加工、飛機零部件的機械加工與飛機部件裝配等方面的能力，具有飛機零件工藝規(guī)程及工藝裝備設計的能力，能進行飛機產品質量的分析，機械加工設備的操作、維護及基層生產管理等，具有與本專業(yè)領域方向相適應的文化水平與素質、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，能從事飛機制造領域內的設計、制造、試驗和管理的高素質技術技能型人才。

主要課程：機械制圖、機械設計基礎、電工電子技術、航空機械制造技術、飛機結構與系統(tǒng)、飛機鈑金成型工藝、無損檢測技術、CAD/CAM技術基礎、CAM技術、數(shù)控加工技術、液壓與氣壓傳動技術、數(shù)控加工實訓、飛機裝配技術、飛機鈑鉚綜合實訓、飛機零部件裝配綜合實訓、鉗工實訓、車工實訓、數(shù)控加工實訓等。

就業(yè)方向：在飛機制造公司或機載設備生產企業(yè)從事飛行器產品的加工生產、飛行器裝配、產品質量的分析，數(shù)控加工設備的操作、維護，機械產品裝配、航空鈑金零件的加工，飛行器鈑金件維護維修，飛機或機械產品的銷售及售后服務，飛機部件或機械產品生產管理等相關工作。

學習過程中休息也是同等重要的。學習一段時間后，你可能覺得自己已經掌握很多知識了，可真正去實踐的時候會有很多阻礙，學習就是一個需要反復實施反復打磨的事情。你可能沒有學下去的動力，但不要放棄，堅持一下或許就好了。學習的心態(tài)好比什么都重要。