其實好的學校是經得起任何考驗的，大家可以多看多了解，如果條件允許最好去學校進行實地考察，學校只有自己親身到現(xiàn)場體驗了才知道是不是自己喜歡的。一所學校好不好可以從多個方面去了解他，所有的學校沒有十全十美的，所以大家最終確認一所學校的時候，都會先去了解學校的辦學歷程，師資力量，教學質量等。

黎城縣職業(yè)高級中學校簡介

黎城縣職業(yè)高中創(chuàng)建于1983年，是長治市黎城縣唯一一所以培養(yǎng)初中級技術人才為目標的職業(yè)教育基地。學校在2006年被評為市級先進單位，2007年榮立長治市教師課堂教學基本技能三等功，2008年被評為了長治市名校。學校座落在黎城縣下桂花村東，學校占地面積130.5畝，建筑面積近13000平方米。這里有格外醒目的教學大樓，這里有設備齊全的健身活動場所，這里碧樹如茵，花團錦簇，為全校師生營造了一個綠色舒適的工作學習氛圍。目前學校擁有在校生926人;教師有86人，其中雙師型教師15人，高級職稱的教師有11人，中級職稱的教師有57人;學校開設的專業(yè)近20個，數(shù)控、計算機、電子商務、機電一體化、家電維修已發(fā)展成為了學校的骨干專業(yè)，學校還新建實訓廠房2000平方米，裝備有電工電子實驗室一個，電力拖動操作實訓室一個，共有綜合試驗臺38套。黎城縣職業(yè)高中在國家大力發(fā)展職業(yè)教育方針的指引下，迅速轉變教學觀念，積極創(chuàng)新聯(lián)合辦學模式，努力構筑就業(yè)致富平臺，樹立了以市場為導向，以就業(yè)為宗旨，以學生為核心的辦學理念。

黎城縣職業(yè)高級中學校辦學理念

課程設置上，我們注重了理論與實踐的對接，這為學校學生的就業(yè)奠定了堅實的基礎。從2004年以來，學校的畢業(yè)生全部由學校輸送到了山東、天津、廣東、北京等地的大型企業(yè)，直接就業(yè)率達到了95%。為了進一步拓寬辦學渠道，學校在堅持辦好學歷教育的同時，也將中央電大遠程教育和開展各種培訓納入了鑄造學校品牌的體系。與此同時，學校為拉動當?shù)亟洕陌l(fā)展，充分借助職業(yè)技能培訓平臺，積極開展農民工轉移培訓、返鄉(xiāng)農民工培訓、下崗職工再就業(yè)培訓、殘疾人農業(yè)實用技術培訓等工作，為黎城縣域經濟的強勢發(fā)展注入了嶄新的技術含金量。展望未來，我們更加精神豪邁!老師們，同學們，新的職中，新的起點，新的挑戰(zhàn)。未來，機遇與挑戰(zhàn)并存;未來，困難與榮譽同在。未來，我們更需要全體教職員工，求真務實，勇挑重擔;更需要全體教師愛崗敬業(yè)，勤奮工作，教書育人，立足崗位創(chuàng)造一流教學業(yè)績;更需要全體教職工員工同心同德，團結協(xié)作，關愛學生，為學校各項工作出力流汗;更需要全體同學刻苦學習，立志成材，全面發(fā)展，用優(yōu)異成績回報親人、師長、和祖國!讓我們齊心協(xié)力，共同書寫出黎城職中更加華麗壯美的詩章!

一所學校好與不好，不緊要了解學校每年的教學成果和歷年來獲得的學校榮譽、各類獎項，同學們和家長們還是要通過了解學校的辦學規(guī)模、師資力量等，再去考量一所學校到底怎么樣，好不好。要確定報考一所學校，那么同學們就要對這所學校足夠的了解，不要只是一知半解，就做了決定。學校的辦學條件都是不一樣的，大家也要了解清楚在報考。