選擇就業(yè)好的中專學(xué)校報讀，是即將畢業(yè)的初中生們共同的愿望，而每一所學(xué)校開設(shè)的專業(yè)不同，未來的就業(yè)發(fā)展方向也是完全不同的，同學(xué)們可以現(xiàn)根據(jù)專業(yè)的不同來進(jìn)行考察自己想要報讀的專業(yè)，然后再去詳細(xì)對比幾所學(xué)校的專業(yè)就業(yè)安排，再根據(jù)自己的興趣去選擇即可。

杭州第一技師學(xué)院

就業(yè)情況

學(xué)校為確保學(xué)生在杭高質(zhì)量就業(yè)，召開畢業(yè)生專場招聘會，聯(lián)系優(yōu)質(zhì)企業(yè)為學(xué)生提供合適的實(shí)習(xí)就業(yè)崗位。學(xué)生與企業(yè)進(jìn)行雙向選擇后確定實(shí)習(xí)就業(yè)單位。企業(yè)在學(xué)生到崗后進(jìn)行入職培訓(xùn)，并指定專人對學(xué)生進(jìn)行工作和生活上的一對一指導(dǎo)，助其盡快適應(yīng)工作環(huán)境，提升專業(yè)技能。

中藥專業(yè)介紹(高級工)

就業(yè)方向：在藥品經(jīng)營企業(yè)、藥品生產(chǎn)企業(yè)、中藥材生產(chǎn)企業(yè)從事中藥市場營銷、中藥制劑生產(chǎn)、中藥質(zhì)量檢驗(yàn)、中藥調(diào)劑及應(yīng)用、中藥飲片加工、中藥企業(yè)經(jīng)營管理等。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事中藥鑒別、驗(yàn)收、保管、養(yǎng)護(hù)、購銷、生產(chǎn)、調(diào)劑、質(zhì)檢、經(jīng)營管理、養(yǎng)生服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型高技能人才。

課程設(shè)置：本專業(yè)課程體系含文化素養(yǎng)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課和職業(yè)拓展課共30門左右課程，其中核心課程為醫(yī)藥購銷技術(shù)及實(shí)訓(xùn)、中藥檢驗(yàn)技術(shù)及實(shí)訓(xùn)、中藥制劑技術(shù)及生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)、中藥調(diào)劑技術(shù)及實(shí)訓(xùn)等。

杭州技師學(xué)院

就業(yè)情況

學(xué)院始終堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，把行業(yè)、企業(yè)需求作為技能人才培養(yǎng)的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，為國家和社會輸送了大量高素質(zhì)技術(shù)技能人才，基本形成了優(yōu)企、優(yōu)崗、優(yōu)薪、優(yōu)發(fā)展的“四優(yōu)”就業(yè)形勢。先后與寶馬(中國)、奧迪、捷豹路虎等19家龍頭骨干企業(yè)建立深度校企合作伙伴關(guān)系，開設(shè)特色班13個。同時，不斷擴(kuò)大企業(yè)新型學(xué)徒制合作范圍，對“招生即招工”的大客車駕駛專業(yè)開展一校多企合作模式，將“先招生后招工”模式從汽車類專業(yè)拓展到機(jī)電類專業(yè)。歷屆畢業(yè)生在校企合作企業(yè)就業(yè)人數(shù)占畢業(yè)總?cè)藬?shù)的67.4%，實(shí)現(xiàn)了校企雙贏。

專業(yè)發(fā)展

學(xué)院積極推進(jìn)工學(xué)一體化課程教學(xué)改革，進(jìn)一步提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。目前，學(xué)院已在汽車、機(jī)電、航空、軌道類20多個專業(yè)開展了工學(xué)一體化課程教學(xué)改革，占專業(yè)總數(shù)的 74%。

為提升學(xué)生就業(yè)競爭力，該學(xué)院積極組織學(xué)生參加各級各類職業(yè)技能大賽，助力學(xué)生磨煉過硬本領(lǐng)、積累技能成績。近三年來，學(xué)院共有48名學(xué)生在省級以上各類技能競賽中獲一等獎，6名學(xué)生在國家級職業(yè)技能大賽中獲前三名。

即便是同樣的專業(yè)，每個學(xué)校的就業(yè)方向也是不同的，因此，學(xué)生一定要詳細(xì)了解清楚每所學(xué)校不同的地方，要清楚自己的需求，在選擇學(xué)校時，要根據(jù)自己的需求想法結(jié)合學(xué)校的就業(yè)安排來考察，這樣也就能在報讀之際，選擇到最適合自己的職業(yè)學(xué)校進(jìn)入學(xué)習(xí)了。