中專(zhuān)學(xué)校比較常見(jiàn)的專(zhuān)業(yè)一般都有護(hù)理、電子商務(wù)、幼兒教育、計(jì)算機(jī)、機(jī)械制造、汽車(chē)檢測(cè)與維修這些專(zhuān)業(yè)，因?yàn)檫@些專(zhuān)業(yè)比較好就業(yè)，行業(yè)需求量也比較大，所以這些專(zhuān)業(yè)也比較常見(jiàn)。也適合很多學(xué)生學(xué)習(xí)，這些專(zhuān)業(yè)有各自的特點(diǎn)，也有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，所以大家可以多去了解一下，找到適合自己的專(zhuān)業(yè)才是最重要的，大家可以參考一下文中的專(zhuān)業(yè)講解。

衢州中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

學(xué)校位于柯城區(qū)白云街道盈川東路588號(hào)，東擁信安湖，西鄰九華道，南望水亭門(mén)，北倚杭金衢，交通便利，風(fēng)景優(yōu)美。校園占地430畝，建筑面積近13.85萬(wàn)平方米。全日制在校生4676人，教職工297人，擁有全國(guó)優(yōu)秀教師、浙江省杰出教師、浙江省最美教師等一大批優(yōu)秀教師，為社會(huì)培養(yǎng)了3萬(wàn)余名各類(lèi)人才，涌現(xiàn)出了大量的優(yōu)秀人才。

現(xiàn)有機(jī)電工程、信息康養(yǎng)、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、學(xué)前藝術(shù)等4個(gè)學(xué)部13個(gè)專(zhuān)業(yè)，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用主要培養(yǎng)具有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)理論和操作技能的應(yīng)用型技能人才，開(kāi)設(shè)電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、工廠電氣控制設(shè)備、PLC技術(shù)、機(jī)械識(shí)圖等專(zhuān)業(yè)課程。三年制班學(xué)生可通過(guò)浙江省單獨(dú)考試升入高校電子電工類(lèi)專(zhuān)業(yè)就讀，中高職一體化班與浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院和衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)合作。

幼兒教育主要培養(yǎng)具有較高文化素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)并能掌握幼兒教育科學(xué)、學(xué)前教育實(shí)踐能力、藝術(shù)表演才能的應(yīng)用型技能人才，學(xué)生可通過(guò)中高職一體化或浙江省單考單招升入高校學(xué)前教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)就讀，畢業(yè)后可從事幼兒教育、幼兒保育、藝術(shù)表演、藝術(shù)培訓(xùn)等工作。

慈溪職業(yè)高級(jí)中學(xué)

學(xué)?，F(xiàn)有專(zhuān)任教師 300 余人，其中取得碩士學(xué)位 18 人，浙江省特級(jí)教師 1 人，正高級(jí)教師 1 人，副高級(jí)教師 98 人，寧波市名師3人，寧波市學(xué)科骨干6名，寧波市優(yōu)秀“雙師型”教師6名，全日制教學(xué)班級(jí)78個(gè)，在校生3000余人。

護(hù)理專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)具有護(hù)理基本知識(shí)與技能，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理常見(jiàn)病、多發(fā)病、急危重癥患者的健康問(wèn)題并實(shí)施整體護(hù)理的高素質(zhì)技能型人才，開(kāi)設(shè)解剖、生理、病理、微免、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)等醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程和內(nèi)、外、婦、兒科護(hù)理等臨床課程。畢業(yè)后可在各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、婦幼保健院、療養(yǎng)院、診所等單位工作。

雖然中專(zhuān)要選擇不同的專(zhuān)業(yè)，但是文化課要求都是不一樣的，如果現(xiàn)在同學(xué)們的成績(jī)不是很理想的話，那現(xiàn)在一定要多補(bǔ)習(xí)一下文化課知識(shí)，入學(xué)之后也要很注重文化課的學(xué)習(xí)，將來(lái)在升學(xué)的時(shí)候也會(huì)更有優(yōu)勢(shì)一些，另外專(zhuān)業(yè)課的話就是根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)來(lái)設(shè)置了。