來源：寧鄉(xiāng)經(jīng)開區(qū)科技工業(yè)學(xué)校 更新日期：2023-03-16 09:30
守護(hù)生命“救”在身邊我校開展護(hù)理專業(yè)教研課
2月22日，我校護(hù)理專業(yè)的同學(xué)們在陳思源老師的帶領(lǐng)下，開展了一次具有深刻意義的教研教學(xué)活動(dòng)——“海姆立克急救法”教學(xué)。教務(wù)副校長張燕帶領(lǐng)教務(wù)處全體老師參加此次活動(dòng)
陳思源老師首先從“海姆立克急救法”的概念、原理、成人海姆立克急救手法、嬰幼兒海姆立克急救手法以及海姆立克急救法的并發(fā)癥等五大方面進(jìn)行了介紹。
海姆立克急救法
長00:32
其中，重點(diǎn)向同學(xué)們詳細(xì)的講解了“海姆立克急救法”的要點(diǎn)與操作方法，并通過視頻對(duì)異物卡喉急救進(jìn)行了詳細(xì)的講解和生動(dòng)的演示。
明確“海姆
立克急救法”的理念后，同學(xué)們兩人一組進(jìn)行操作演練，從手的擺放位置、用勁力度、按壓次數(shù)等細(xì)節(jié)進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。老師從旁指導(dǎo)，直到學(xué)生熟練掌握。
課堂結(jié)束之后，張燕副校長組織聽課的老師們對(duì)本次教研課進(jìn)行了評(píng)課議課活動(dòng)。老師們一致認(rèn)為陳思源老師專業(yè)基本功扎實(shí)，課堂教學(xué)循序漸進(jìn)，重難點(diǎn)知識(shí)分明，是一堂優(yōu)秀的教研課。
通過本次教研活動(dòng)，護(hù)理班的同學(xué)們和我校教職工進(jìn)一步掌握了基本的急救方法和技能，有效提高了學(xué)校師生對(duì)意外事故的處理能力，有效保障了大家的健康安全，也為“準(zhǔn)護(hù)士”們實(shí)習(xí)上崗打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教研活動(dòng)的開展讓我校教師對(duì)教學(xué)上所運(yùn)用的教育理念、方式方法等方面都有了更深刻的理解，促進(jìn)了我校教師的專業(yè)成長。
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分類：中專專業(yè)
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