2025西安工程技師學院開設的專業(yè)有：機器人應用與維修、機電一體化、電氣自動化設備安裝與維修、數(shù)控加工、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、模具制造技術(shù)、計算機廣告制作、學前教育、酒店服務與管理、食品加工與檢驗、建筑施工、建筑裝飾、工程造價、汽車維修、安全防疫技術(shù)。

一、2025西安工程技師學院開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	西安工程技師學院	機器人應用與維修
2	西安工程技師學院	機電一體化
3	西安工程技師學院	電氣自動化設備安裝與維修
4	西安工程技師學院	數(shù)控加工
5	西安工程技師學院	計算機網(wǎng)絡技術(shù)
6	西安工程技師學院	模具制造技術(shù)
7	西安工程技師學院	計算機廣告制作
8	西安工程技師學院	學前教育
9	西安工程技師學院	酒店服務與管理
10	西安工程技師學院	食品加工與檢驗
11	西安工程技師學院	建筑施工
12	西安工程技師學院	建筑裝飾
13	西安工程技師學院	工程造價
14	西安工程技師學院	汽車維修
15	西安工程技師學院	安全防疫技術(shù)

二、2025西安工程技師學院開設的專業(yè)詳細介紹

1、機器人應用與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標

面向工業(yè)現(xiàn)場一線培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、遵紀守法、誠信、敬業(yè)、有責任心，能夠從事工業(yè)機器人設備、機電一體化設備、電氣自動化設備的運行維護、編程調(diào)試、安裝維修、銷售及售后服務的等工作，具有較好的操作經(jīng)驗，能進行生產(chǎn)作業(yè)管理，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識的高素質(zhì)技能型人才。

主干課程

電工基礎、機械設計基礎、生產(chǎn)作業(yè)管理、自動控制原理、工業(yè)機器人技術(shù)、單片機原理與應用技術(shù)、可編程控制器技術(shù)、人機界面控制技術(shù)、伺服驅(qū)動技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)、液壓與氣動控制系統(tǒng)裝調(diào)與維修、通信網(wǎng)絡技術(shù)、工業(yè)機器人應用與維護技術(shù)、FMS柔性控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試等

就業(yè)方向

主要應用領(lǐng)域: 汽車、現(xiàn)代制造、電子生產(chǎn)企業(yè)、塑料制品、食品、飲料、醫(yī)藥、煙草、家政服務、電力設施、自動化辦公等行業(yè)。尤其在毛坯制造、沖壓、壓鑄、鍛造、機械加工、焊接、熱處理、表面涂覆、上下料、裝配、運輸、檢測及倉庫堆垛等作業(yè)中，工業(yè)機器人更是標準設備得到廣泛應用。

2、機電一體化專業(yè)

培養(yǎng)目標

面向工業(yè)現(xiàn)場一線培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、遵紀守法、誠信、敬業(yè)、有責任心，能夠從事工業(yè)機器人設備、機電一體化設備、電氣自動化設備的運行維護、編程調(diào)試、安裝維修、銷售及售后服務的等工作，具有較好的操作經(jīng)驗，能進行生產(chǎn)作業(yè)管理，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識的高素質(zhì)技能型人才。

主干課程

電工基礎、機械設計基礎、生產(chǎn)作業(yè)管理、自動控制原理、工業(yè)機器人技術(shù)、單片機原理與應用技術(shù)、可編程控制器技術(shù)、人機界面控制技術(shù)、伺服驅(qū)動技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)、液壓與氣動控制系統(tǒng)裝調(diào)與維修、通信網(wǎng)絡技術(shù)、工業(yè)機器人應用與維護技術(shù)、FMS柔性控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試等

就業(yè)方向

主要應用領(lǐng)域: 汽車、現(xiàn)代制造、電子生產(chǎn)企業(yè)、塑料制品、食品、飲料、醫(yī)藥、煙草、家政服務、電力設施、自動化辦公等行業(yè)。尤其在毛坯制造、沖壓、壓鑄、鍛造、機械加工、焊接、熱處理、表面涂覆、上下料、裝配、運輸、檢測及倉庫堆垛等作業(yè)中，工業(yè)機器人更是標準設備得到廣泛應用。

3、電氣自動化設備安裝與維修專業(yè)

職業(yè)能力

電氣自動化安裝

電氣自動化安裝對應或相關(guān)職業(yè)(工種)：維修電工。

職業(yè)資格：維修電工(中級) 。

教學內(nèi)容

安全用電、識圖與CAD、常用電工工具和電工儀表使用、鉗工基本操作、配電線路安裝與維修、變壓器繞制與檢修、電動機故障檢修、典型模擬電路裝接調(diào)試與維修、典型數(shù)字電路裝接調(diào)試與維修、常用電力拖動控制線路安裝與維修、常用機床電器控制線路安裝與維修、電氣原理圖繪制(EDA)、PLC控制電路安裝與調(diào)試等。

4、數(shù)控加工專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理，數(shù)控機床加工程序的編制、數(shù)控機床的操作、調(diào)試和維修，數(shù)控設備管理的高級技術(shù)應用性專門人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)是為培養(yǎng)學生從事數(shù)控加工、機械產(chǎn)品設計與制造、生產(chǎn)技術(shù)管理等方面的高等工程技術(shù)應用型人才，是具有實用技能特點的特色專業(yè)。要求學生能在生產(chǎn)現(xiàn)場從事產(chǎn)品制造、開發(fā)工作，或在技術(shù)部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學生數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設備的操作維修、維護方面的理論知識和專業(yè)知識。

教學課程

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：機械制圖、機械設計基礎、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應用、數(shù)控機床使用及維修、數(shù)控機床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測繪、PLC實訓、機加工實習、CAM實訓、數(shù)控機床操作技能實訓、專業(yè)課程的課程設計、畢業(yè)實習(設計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

5、計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)

主要課程

數(shù)據(jù)庫原理與SQL　SERVER，Oracle數(shù)據(jù)庫管理、面向?qū)ο蟪绦蛟O計，網(wǎng)絡安全管理與維護技術(shù)，HTML與Javascript，網(wǎng)絡后期維護與運營，網(wǎng)絡規(guī)劃、設計方向：Linux系統(tǒng)及網(wǎng)絡管理、網(wǎng)絡服務器配置與管理、路由器交換機配置與管理、構(gòu)建企業(yè)網(wǎng)絡、網(wǎng)絡綜合布線技術(shù)、網(wǎng)絡測試與故障診斷、網(wǎng)絡入侵的檢測與防范;網(wǎng)站設計方向：ASP動態(tài)網(wǎng)站建設、JAVA網(wǎng)絡程序開發(fā)，php服務器端腳本語言，Dreamwearver firework Flash網(wǎng)頁設計，div+css網(wǎng)頁布局。

人才需求

隨著我國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的全面發(fā)展以及網(wǎng)絡應用在更高層次上的大規(guī)模展開，我國的網(wǎng)絡人才需求也在全新的層面上逐步呈現(xiàn)了出來。我國網(wǎng)絡人才缺口主要在以下幾個方面：

1、政府機關(guān)上網(wǎng)工程的實施，造就了對網(wǎng)絡人才的巨大需求。

2、現(xiàn)代社會處于全球信息化時代，企業(yè)上網(wǎng)需求量猛增。企業(yè)網(wǎng)絡工程的建設、網(wǎng)絡設備的配置、網(wǎng)絡安全維護等方面都增加了對網(wǎng)絡方面的相關(guān)人才的需求。

3、現(xiàn)有的媒體網(wǎng)站、商業(yè)網(wǎng)站和專業(yè)性質(zhì)的網(wǎng)站對專業(yè)人才的渴求迫不及待，網(wǎng)站今后的長遠發(fā)展需要更加專業(yè)的人才來開拓。

6、模具制造技術(shù)專業(yè)

培訓要求

模具設計與制造專業(yè)的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，面向制造行業(yè)，從事模具設計、模具加工工藝編制、沖壓和塑料成型加工、數(shù)控機床的操作以及生產(chǎn)管理等工作的高等技術(shù)應用性專門人才。體現(xiàn)為制造方面達到模具制造的技師水平，設計方面達到助理設計師的水平。

課程設置

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：機械制圖、機械設計基礎、工程材料與熱處理、數(shù)控技術(shù)、模具制造技術(shù)、塑料模具工藝與塑料模具設計、沖壓工藝與沖模具設計、塑料成型機械、模具CAD/CAM、模具價格估算 、機加工實習、鉗工技能實訓、數(shù)控機床操作實訓、模具技能實訓、畢業(yè)實習(設計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)優(yōu)勢

本專業(yè)主要面向機械、模具、汽車、航空、醫(yī)藥等行業(yè)，可從事模具設計與制造、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設計與開發(fā)、設備調(diào)試與管理、數(shù)控操作與編程、生產(chǎn)技術(shù)管理等相關(guān)工作崗位的技術(shù)工作。與富士康科技集團、三一重工、東莞匯新模具公司、株洲日新模具有限公司、南通科技投資集團股份有限公司、長豐汽車模具公司、北京殷華激光快速成形與模具技術(shù)有限公司、杭州博洋科技有限公司等企業(yè)建立了校外頂崗實習基地。

7、計算機廣告制作專業(yè)

由來與發(fā)展

計算機技術(shù)的發(fā)展，特別是計算機輔助設計的發(fā)展應用很快就影響到了廣告設計領(lǐng)域，給現(xiàn)代廣告設計制作手段帶來了前所未有的影響。

計算機技術(shù)對平面印刷廣告設計領(lǐng)域的介入和影響入和影響過去平面廣告設計 制作流程從植字、排版、美工設計、正稿繪制、分色排版到曬版印刷，缺一不可，每一道工序都需專人負責，可謂興師動眾，且耗費時間。如今，隨著計算機科技的介入，平面廣告設計制作的分工流程被大大壓縮，整個印前設計甚至可由一人獨立完成。過去業(yè)務繁忙的植字店、排版中心、照相制作中心、負責物理發(fā)分色與手工拼版的制版公司逐漸消失，取而代之的是遍布大街小巷的又幾個設計師加幾臺計算機組建的設計工作室和零散分布的電腦激光照排(制版)中心;原先成堆的設計稿件被裝入小小的光盤隨身攜帶，可到任何電腦激光照排中心將所需稿件制成分色菲林，且立等可取。如今，計算機圖文制作已從根本上取代了傳統(tǒng)的手工方法。

計算機圖文制作優(yōu)勢

(1)高效率

過去趕制一份平面廣告印刷品通常要跑好幾個地方，從設計草圖到定稿繪制，都需傾注大量人工，且修稿亦費時費力。如今，利用計算機圖文之制作技術(shù)，所有設計工作可以由一人在同一臺電腦上完成，隨時在顯示屏上預見效果，也可以通過打印機打出樣稿校樣，這樣，設計效率大大提高，品質(zhì)也容易掌握。

(2)容錯性

過去設計一幅平面廣告樣稿若遇到繪制過程中的錯誤則需要從頭再來。計算機圖文制作技術(shù)所提供的但大多數(shù)軟件都有很強的“反悔功能”，即使錯了，也可以恢復到上溯若干步驟，具有強大的容錯性。

(3)準確性

通過電腦進行圖形繪制、圖像處理、文字輸入可以達到傳統(tǒng)方式所無法達到得到準確性。控制圖形的大小比例尺度、顏色色號等可以用數(shù)字輸入，保證絕對準確。

(4)強大的存儲功能

運用計算機制作技術(shù)來設計廣告，最大的好處就是可以完全保存以前設計、繪制的東西，可在需要用到的時候輕易地調(diào)用甚至可以隨時復制。

8、學前教育專業(yè)

發(fā)展趨勢

學前教育學是一門年輕的科學，近30年來由于科學技術(shù)的發(fā)展和社會上對學前教育的重視，學前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發(fā)展：如學前教育對兒童發(fā)展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認知的發(fā)展，瑞士心理學家J.皮亞杰認知理論在學前教育領(lǐng)域的運用，兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究，幼兒園和小學銜接的實驗研究，特殊兒童的教育等。中國學前教育的研究工作也日益開展，如：①擴大了研究對象，兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進一步運用兒童發(fā)展的理論和進行實驗研究，探討學前兒童學習的過程和道德品質(zhì)形成的過程。③從學前兒童是教育的主體的觀點出發(fā),改革教育內(nèi)容和教育、教學方法,培養(yǎng)兒童的主動性和創(chuàng)造性。④重視研究學前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學的銜接等等。⑤重視研究農(nóng)村學前教育的特點等等。

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

主干課程

普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

9、酒店服務與管理專業(yè)

主要課程

酒店管理概論、現(xiàn)代酒店管理、酒店心理學、旅游學概論、前廳客房服務與管理、餐飲服務與管理、菜點與酒水、酒店英語、現(xiàn)代酒店營銷、酒店財務管理、會議服務與管理、康樂服務與管理。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)全面掌握酒店的經(jīng)營管理，熟悉旅行社業(yè)務，能綜合運用所學知識分析和解決經(jīng)營管理中實際問題的一線管理人員和技術(shù)骨干。

就業(yè)方向

學生畢業(yè)后可從事以下工作：各類酒店、飯店、賓館的門迎、前廳接待人員和客房服務人員;各類旅游公司，旅游管理部門工作人員;各類酒店、飯店、賓館樓層管理、大堂管理、咨詢、會展等工作;各類酒店、飯店、賓館的商務部門從事業(yè)務洽談、對外聯(lián)絡服務工作;各類酒店、飯店、賓館的商務部門從事市場調(diào)查、情報、信息服務等工作。

10、食品加工與檢驗專業(yè)

培養(yǎng)目標

食品檢測及管理專業(yè)主要培養(yǎng)具備食品檢測及管理方面的基本理論和基本技能以及食品加工、食品營養(yǎng)、食品法規(guī)、認證等方面的基本知識，能夠在食品生產(chǎn)、加工、流通領(lǐng)域從事食品檢測、食品質(zhì)量安全評價與控制、食品生產(chǎn)管理等一線需要的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高技能人才。

培養(yǎng)要求

食品檢測及管理專業(yè)培養(yǎng)熟練掌握食品營養(yǎng)組成與分析、食品衛(wèi)生檢驗、食品安全檢測等方面的專業(yè)知識和基本技能，注重對學生的職業(yè)素質(zhì)和綠色理念的培養(yǎng)，從事食品營養(yǎng)分析檢驗、食品安全評價、食品管理、品質(zhì)控制等方面工作的高素質(zhì)技能型專門人才。

課程設置

分析化學、食品營養(yǎng)、食品工藝、烹飪工藝、實驗設備應用與維護、食品質(zhì)量安全管理、食品微生物檢驗、食品感官與理化檢驗、食品貯運與營銷、現(xiàn)代儀器分析、食品企業(yè)現(xiàn)場管理、職業(yè)資格培訓與考證、安全食品標準與認證等。

11、建筑施工專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建筑學和結(jié)構(gòu)工程學科的基礎理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作的高級工程技術(shù)人才。

主要課程

理論力學、材料力學、結(jié)構(gòu)力學、建筑物理、測量學、土木工程材料、土力學、工程地質(zhì)、基礎工程、混凝土結(jié)構(gòu)設計原理、鋼結(jié)構(gòu)設計原理、道路工程、房屋建筑學、土木工程施工、核建筑概論、建筑制圖與識圖。

培養(yǎng)要求

1、具有較扎實的自然科學基礎，了解當代科學技術(shù)的主要內(nèi)容和應用前景;

2、掌握工程力學、房屋建筑學、土力學的基本理論，掌握工程規(guī)劃與選型、工程材料、結(jié)構(gòu)分析與設計、地基處理方面的基本知識，掌握有關(guān)建筑機械、電工、工程測量與試驗、施工技術(shù)與組織等方面的基本技術(shù);

3、具有工程制圖、計算機應用、試驗儀器使用的基本能力，具有綜合應用各種手段(包括外語工具)查詢資料、獲取信息的初步能力;

4、了解土木工程主要法規(guī);

5、具有進行工程設計、試驗、施工、管理和研究的初步能力。

12、建筑裝飾專業(yè)

相關(guān)課程

1、計算機基礎;2、Office辦公自動化;3、計算機組裝與維護;4、素描;5、水粉靜物;6、室內(nèi)設計專業(yè)概述及行業(yè)分析;7、平面構(gòu)成/色彩構(gòu)成/立體構(gòu)成;8、裝飾畫;

培養(yǎng)目標

掌握計算機基本操作，日常辦公軟件、打印機、掃描儀等日常 辦公設備的使用，計算機組裝與常見故障排除及設計基礎知識、行業(yè)概況與發(fā)展前景。

13、工程造價專業(yè)

培養(yǎng)目標

工程造價專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備扎實的高等教育文化理論基礎，適應我國和地方區(qū)域經(jīng)濟建設發(fā)展需要，具備管理學、 經(jīng)濟學和土木工程技術(shù)的基本知識，掌握現(xiàn)代工程造價管理科學的理論、方法和手段，獲得造價工程師、咨詢(投資)工程師的基本訓練， 具有工程建設項目投資決策和全過程各階段工程造價管理能力，有實踐能力和創(chuàng)新精神的應用型高級工程造價管理人才。本專業(yè)是為建筑施工企業(yè)、建筑工程預算編制單位培養(yǎng)具備工程造價管理知識，能熟練編制工程造價文件的應用型技術(shù)人才，更好的解決就業(yè)壓力。

培養(yǎng)要求

工程造價專業(yè)學生主要學習工程造價的基本理論和方法;受到工程造價方面的基本訓練;具備從事建設工程招標投標，編寫各類工程估價(概預算)經(jīng)濟文件，進行建設項目投資分析、造價確定與控制等工作基本技能。

知識技能

1.掌握工程造價管理的基本理論和技能;

2.具有較高的外語和計算機應用能力;

3.能夠編制有關(guān)工程定額;

4.具有編制建設工程設備和材料采購、物資供應計劃的能力;

5.熟悉有關(guān)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟政策和法規(guī);

6.具有建設工程成本核算、分析和管理的能力。

14、汽車維修專業(yè)

培養(yǎng)目標

汽車運用與維修專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓中應重點體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度。

(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗;

(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測等)，具有初步的工作計劃、組織、實施和評估能力;

(3) 能夠借助工具書閱讀一般的專業(yè)外文技術(shù)資料;

(4) 具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務意識;

(5) 具有安全生產(chǎn)、環(huán)境保護以及汽車維修等法規(guī)的相關(guān)知識和技能。

基本能力

本專業(yè)畢業(yè)生應當具備以下知識和技能。

(1) 具有計算機基本操作能力;

(2) 具有本專業(yè)必需的機械、材料、電工和電子、液壓技術(shù)等基本知識;

(3) 具有讀圖和制圖基本知識，能夠識讀一般裝配圖、繪制簡單零件圖和進行零件測量;

(4) 具有汽車構(gòu)造、使用性能、檢測、維護、修理和汽車駕駛的知識和技能;

(5) 掌握汽車維修企業(yè)1～2個工作崗位所需的業(yè)務知識、基本技能，并具有初步經(jīng)驗，取得相應的職業(yè)資格證書。

15、安全防疫技術(shù)專業(yè)

專業(yè)介紹

專業(yè)標：培養(yǎng)掌握，熟，從事安全防范業(yè)務的高級技術(shù)應用性專門人才。專業(yè)核心能力：安全防范技術(shù)應用技能。專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：刑事法律、民事法律、電路電工、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯電路、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、犯罪學、犯罪預防、安全防范技術(shù)、安防工程、監(jiān)控技術(shù)、消防技術(shù)、安全管理、治安管理，電工實驗、安防工程集成與施工監(jiān)督、安防設備使用與維護、犯罪控制模擬訓練、現(xiàn)場處置、安防業(yè)務綜合實訓、畢業(yè)論文等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。就業(yè)面向：公安、監(jiān)獄、勞教所、銀行、民航、博物館、社區(qū)及企事業(yè)單位安全防范領(lǐng)域的技術(shù)。

專業(yè)分類

在國外，安全防范技術(shù)通常分為三類：物理技術(shù)防范(Physical Protection)[1] ：主要指實體防范技術(shù)，如建筑物和實體屏障以及與其匹配的各種實物設施、設備和產(chǎn)品(如門、窗、柜、鎖等);電子防范技術(shù)(Electronic Protection)：主要是指應用于安全防范的電子、通信、計算機與信息處理及其相關(guān)技術(shù)，如：電子報警技術(shù)、視頻監(jiān)控技術(shù)、出入口控制技術(shù)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)以及其相關(guān)的各種軟件、系統(tǒng)工程等。生物統(tǒng)計學防范技術(shù)(Biometric Protection)：是法庭科學的物證鑒定技術(shù)和安全防范技術(shù)中的模式識別相結(jié)合的產(chǎn)物，他主要是指利用人體的生物學特征進行安全技術(shù)防范的一種特殊技術(shù)門類，應用較廣的有指紋、掌紋、眼紋、聲紋等識別控制技術(shù)。

三、西安工程技師學院簡介

西安工程技師學院簡介

西安工程技師學院是一所省政府開辦的國家重點技工院校，陜西省明德職業(yè)中等專業(yè)學校是經(jīng)省教委批準的一所職業(yè)學校，兩校一體。學院創(chuàng)建于1958年，已有50余年的辦學歷史。2002年，經(jīng)陜西省人民政府批準，升格為西安工程技術(shù)學院，2014年正式更名為西安工程技師學院，2016年，陜西銀行學校、西安工程技師學院、陜西省旅游學校并入陜西工商職業(yè)學院。

西安工程技師學院教學建設

西安工程技師學院現(xiàn)占地243畝，校舍面積152500平方米，教學、科研、實習設備資產(chǎn)值近4000萬元。擁有裝備精良的微機室、多媒體電教室、語音室、數(shù)控仿真室，機械性能、電工電子、電力拖動、金相、物理實驗室;計算機、電氣類、鉚焊鉗工、機加類、酒店專業(yè)、快速制造等6個技能訓練考評中心，三維測量快速成型等主要設備1870余臺(件)，各專業(yè)實習、實驗操作工位共3770個?，F(xiàn)有藏書7.39萬冊，電子圖書1.19萬冊，各種報刊、期刊400余種，連接國際互聯(lián)網(wǎng)的百兆校園網(wǎng)等為全院師生提供了良好的教學、實習、科研、生活和獲取信息的先進手段與發(fā)展平臺。

西安工程技師學院師資力量

西安工程技師學院擁有一支以博士、碩士為學科帶頭人，高級講師、高級技師、高級實習指導老師為骨干的水平高、素質(zhì)優(yōu)、年齡結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。現(xiàn)有教職工350人，專職教師180人，其中“一體化”和“雙師型”教師占60%以上。

西安工程技師學院獲得榮譽

學院現(xiàn)有9個教學院系，16個專業(yè)，其中焊接加工專業(yè)為“全國機械行業(yè)技能人才培養(yǎng)特色專業(yè)”，機修鉗工專業(yè)和電器設備維修工專業(yè)為“陜西省名牌專業(yè)”，食品營養(yǎng)與安全專業(yè)為“示范專業(yè)”，模具設計與制造、焊接自動化、計算機應用、電氣維修、機電一體化、數(shù)控機床加工、學前教育、酒店服務與管理為“主干專業(yè)”。1994年，學院經(jīng)省人力資源和社會保障部批準成立省級職業(yè)技能鑒定站，技能鑒定站多次被評為省級優(yōu)秀所(站)，2007年經(jīng)陜西省職業(yè)技能鑒定指導中心評估驗收評定為陜西省職業(yè)技能鑒定示范站。學院以培養(yǎng)預備技師、中、高級技能人才為主要目標，面向全國招生，以應往屆初、高中畢業(yè)生源為主體，現(xiàn)有在校生6000余名