2025南京六合中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、酒店服務(wù)與管理、酒店服務(wù)與管理、會計、會計、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、化學(xué)工藝、工業(yè)機(jī)器人、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、新能源汽車、電氣運(yùn)行與控制、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、社區(qū)公共事務(wù)管理。

一、2025南京六合中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	南京六合中等專業(yè)學(xué)校	機(jī)電技術(shù)應(yīng)用
2	南京六合中等專業(yè)學(xué)校	機(jī)電技術(shù)應(yīng)用
3	南京六合中等專業(yè)學(xué)校	電子技術(shù)應(yīng)用
4	南京六合中等專業(yè)學(xué)校	電子技術(shù)應(yīng)用
5	南京六合中等專業(yè)學(xué)校	酒店服務(wù)與管理
6	南京六合中等專業(yè)學(xué)校	酒店服務(wù)與管理
7	南京六合中等專業(yè)學(xué)校	會計
8	南京六合中等專業(yè)學(xué)校	會計
9	南京六合中等專業(yè)學(xué)校	計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
10	南京六合中等專業(yè)學(xué)校	計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
11	南京六合中等專業(yè)學(xué)校	化學(xué)工藝
12	南京六合中等專業(yè)學(xué)校	工業(yè)機(jī)器人
13	南京六合中等專業(yè)學(xué)校	數(shù)控技術(shù)應(yīng)用
14	南京六合中等專業(yè)學(xué)校	新能源汽車
15	南京六合中等專業(yè)學(xué)校	電氣運(yùn)行與控制
16	南京六合中等專業(yè)學(xué)校	設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)
17	南京六合中等專業(yè)學(xué)校	社區(qū)公共事務(wù)管理

二、2025南京六合中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，具備從事機(jī)電技術(shù)必需的理念知識和綜合職業(yè)能力的機(jī)電設(shè)備、培養(yǎng)自動化設(shè)備和生產(chǎn)線的運(yùn)行與維護(hù)人員。.具備必需的文化基礎(chǔ)知識;掌握典型機(jī)電設(shè)備的結(jié)構(gòu)與工作原理;具有一般機(jī)械加工的操作能力和編制簡單零件工藝規(guī)程的能力的中、高級人才。

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要課程

政治、語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機(jī)應(yīng)用、體育與健康、物理、機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)及應(yīng)用、金屬工藝學(xué)、機(jī)電設(shè)備概論、液壓與氣壓傳動、電器及PLC控制技術(shù)、微機(jī)控制技術(shù)及應(yīng)用、傳感器及應(yīng)用、自動化設(shè)備及生產(chǎn)線調(diào)試與維修護(hù)、機(jī)電商品學(xué)、市場營銷、機(jī)械CAD/CAM等。

2、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有機(jī)電一體化專業(yè)基礎(chǔ)理論及專業(yè)技能，具有較強(qiáng)的機(jī)電設(shè)備操作、機(jī)電產(chǎn)品組裝、調(diào)試、維護(hù)及機(jī)電產(chǎn)品售后服務(wù)的高素質(zhì)技能型專業(yè)人才。

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主修課程

電工技術(shù)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電氣控制與PLC技術(shù)，機(jī)械加工技術(shù)、AutoCAD、公差與測量、機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試等。

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

機(jī)電設(shè)備操作、組裝、調(diào)試等技術(shù)崗位。

3、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是高一年級的電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能課程，主要是讓學(xué)生們了解磁場、線圈產(chǎn)生的磁場。

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要課程

電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能、電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能、電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝、Protel2004項(xiàng)目實(shí)訓(xùn);選開科目：PLC實(shí)訓(xùn)、單片機(jī)技術(shù)及運(yùn)用。

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教材使用建議

專業(yè)面廣，規(guī)范性要求高的大類專業(yè)基礎(chǔ)課程要使用部頒教材，其他專業(yè)課程要根據(jù)教育部、省、市有關(guān)教學(xué)文件的規(guī)定，選用正規(guī)出版教材，對于部分沒有正式教材的實(shí)訓(xùn)課程，可依據(jù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，組織開發(fā)校本培訓(xùn)講義。

4、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是高一年級的電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能課程，主要是讓學(xué)生們了解磁場、線圈產(chǎn)生的磁場。

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要課程

電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能、電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能、電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝、Protel2004項(xiàng)目實(shí)訓(xùn);選開科目：PLC實(shí)訓(xùn)、單片機(jī)技術(shù)及運(yùn)用。

 

5、酒店服務(wù)與管理專業(yè)

酒店服務(wù)與管理培養(yǎng)要求

該專業(yè)注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)知識、酒店管理基本理論。該專業(yè)突出服務(wù)技能培訓(xùn)。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，將接受酒店的前臺、餐廳和客房等多方面的技能訓(xùn)練。

酒店服務(wù)與管理主要課程

管理學(xué)原理、酒店管理概論、酒店市場營銷、現(xiàn)代酒店財務(wù)管理、餐飲管理、前廳與客房管理、酒店人力資源管理、酒店服務(wù)技能、大學(xué)英語、行為組織學(xué)等。

6、酒店服務(wù)與管理專業(yè)

酒店服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)要求

該專業(yè)注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)知識、酒店管理基本理論。該專業(yè)突出服務(wù)技能培訓(xùn)。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，將接受酒店的前臺、餐廳和客房等多方面的技能訓(xùn)練。

酒店服務(wù)與管理專業(yè)主要課程

管理學(xué)原理、酒店管理概論、酒店市場營銷、現(xiàn)代酒店財務(wù)管理、餐飲管理、前廳與客房管理、酒店人力資源管理、酒店服務(wù)技能、大學(xué)英語、行為組織學(xué)等。

7、會計專業(yè)

會計信息管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要面向中小企業(yè)、會計信息化服務(wù)行業(yè)企業(yè)、行政事業(yè)等單位，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具備會計基礎(chǔ)理論和知識，掌握會計信息管理基本技能與方法，具有熟練應(yīng)用財務(wù)軟件進(jìn)行財務(wù)業(yè)務(wù)一體化處理能力，既能在生產(chǎn)、服務(wù)第一線從事會計信息化操作、管理，又可以服務(wù)企業(yè)從事ERP營銷、維護(hù)等工作，具有持續(xù)發(fā)展能力的“講誠信、重操守、負(fù)責(zé)任、精算善管”的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

會計信息管理專業(yè)課程設(shè)置

會計職業(yè)基礎(chǔ)、企業(yè)財務(wù)會計、會計信息化處理、EXCEL在會計中的運(yùn)用、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)、稅費(fèi)計算與申報、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)。

會計信息管理專業(yè)職業(yè)面向

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位主要面向在生產(chǎn)、服務(wù)第一線從事會計信息管理系統(tǒng)應(yīng)用工作(即出納、會計、財務(wù)管理等傳統(tǒng)工作)、會計信息管理與維護(hù)工作;也可面向生產(chǎn)信息軟件企業(yè)及其合作伙伴單位，從事會計信息管理軟件顧問營銷、實(shí)施及維護(hù)工作。

8、會計專業(yè)

會計專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，熟悉國家經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)，系統(tǒng)掌握會計理論與會計實(shí)務(wù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

會計專業(yè)課程設(shè)置

關(guān)系型數(shù)據(jù)庫、基礎(chǔ)會計、財政與金融基礎(chǔ)知識 、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計基礎(chǔ)知識、經(jīng)濟(jì)法律法規(guī) 、會計基本技能、企業(yè)財務(wù)會計、財務(wù)管理、政府與非營利組織會計 、會計電算化 、審計基礎(chǔ)知識、會計模擬實(shí)習(xí) 、會計崗位實(shí)習(xí)、企業(yè)管理基礎(chǔ)知識 、成本會計、工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識、成本會計模擬、流通業(yè)會計實(shí)務(wù)、商品知識、商業(yè)會計模擬、金融業(yè)會計實(shí)務(wù)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù) 、金融市場銀行會計模擬等。

9、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是指培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)具有一定計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本理論和開發(fā)技術(shù)，具備從事程序設(shè)計、Web的軟件開發(fā)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組建、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置、網(wǎng)絡(luò)管理和安全維護(hù)能力的網(wǎng)絡(luò)高技術(shù)應(yīng)用型人才。

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)主要課程

數(shù)據(jù)庫原理與SQL　SERVER，Oracle數(shù)據(jù)庫管理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計，網(wǎng)絡(luò)安全管理與維護(hù)技術(shù)，HTML與Javascript，網(wǎng)絡(luò)后期維護(hù)與運(yùn)營，網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)計方向：Linux系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置與管理、路由器交換機(jī)配置與管理、構(gòu)建企業(yè)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)測試與故障診斷、網(wǎng)絡(luò)入侵的檢測與防范;網(wǎng)站設(shè)計方向：ASP動態(tài)網(wǎng)站建設(shè)、JAVA網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)，php服務(wù)器端腳本語言，Dreamwearver firework Flash網(wǎng)頁設(shè)計，div+css網(wǎng)頁布局。

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)發(fā)展前景

從2013年的情況看，企業(yè)的IT技術(shù)管理崗位一般設(shè)置為企業(yè)信息主管、總監(jiān)等工程技術(shù)崗位設(shè)置為網(wǎng)絡(luò)工程師、 軟件工程師和數(shù)據(jù)庫工程師等;運(yùn)行維護(hù)崗位設(shè)置為數(shù)據(jù)庫管理員、 系統(tǒng)管理員、 網(wǎng)絡(luò)管理員、 設(shè)備管理員等; 操作崗位則設(shè)置為辦公文員、網(wǎng)頁制作員、多媒體制作員等。 與軟件技術(shù)人員相比，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的從業(yè)范圍更廣，知識體系更復(fù)雜，職業(yè)技能要求更高，網(wǎng)絡(luò)工程師成為實(shí)施國內(nèi)信息化的巨大瓶頸。

就網(wǎng)絡(luò)工程師的學(xué)習(xí)方面來說,網(wǎng)絡(luò)工程師學(xué)習(xí)過程中注重實(shí)踐,對于基礎(chǔ)相對薄弱的人來說較為容易學(xué)習(xí)，對自身將來就業(yè)也大有幫助. 網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)作為21世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)，有很大的市場需求。網(wǎng)絡(luò)工程師是通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的理論知識和操作技能的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員。網(wǎng)絡(luò)工程師能夠從事計算機(jī)信息系統(tǒng)的設(shè)計、建設(shè)、運(yùn)行和維護(hù)工作。

10、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是指培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)具有一定計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本理論和開發(fā)技術(shù)，具備從事程序設(shè)計、Web的軟件開發(fā)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組建、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置、網(wǎng)絡(luò)管理和安全維護(hù)能力的網(wǎng)絡(luò)高技術(shù)應(yīng)用型人才。

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)發(fā)展前景

從2013年的情況看，企業(yè)的IT技術(shù)管理崗位一般設(shè)置為企業(yè)信息主管、總監(jiān)等工程技術(shù)崗位設(shè)置為網(wǎng)絡(luò)工程師、 軟件工程師和數(shù)據(jù)庫工程師等;運(yùn)行維護(hù)崗位設(shè)置為數(shù)據(jù)庫管理員、 系統(tǒng)管理員、 網(wǎng)絡(luò)管理員、 設(shè)備管理員等; 操作崗位則設(shè)置為辦公文員、網(wǎng)頁制作員、多媒體制作員等。 與軟件技術(shù)人員相比，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的從業(yè)范圍更廣，知識體系更復(fù)雜，職業(yè)技能要求更高，網(wǎng)絡(luò)工程師成為實(shí)施國內(nèi)信息化的巨大瓶頸。

11、化學(xué)工藝專業(yè)

化學(xué)工藝專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)工程學(xué)與化學(xué)工藝學(xué)等方面的基本理論和基本知識，受到化學(xué)與化工實(shí)驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、計算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)研究與工程設(shè)計方法的基本訓(xùn)練.具有對現(xiàn)有企業(yè)的生產(chǎn)過程進(jìn)行模擬優(yōu)化、革新改造，對新過程進(jìn)行開發(fā)設(shè)計和對新產(chǎn)品進(jìn)行研制的基本能力。

化學(xué)工藝專業(yè)主要課程

物理化學(xué)、化工原理、化工熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)工程、化工分離工程、化工傳遞過程、化工系統(tǒng)工程、催化原理、化工工藝學(xué)、化工設(shè)計、環(huán)境工程、煤化工工藝學(xué)、天然氣綜合利用、燃?xì)廨斉洹捊构に噷W(xué)、化產(chǎn)工藝學(xué)、碳素化學(xué)、化工技術(shù)經(jīng)濟(jì)、化工安全工程等專業(yè)課程和基礎(chǔ)課程如：

化學(xué)工藝專業(yè)畢業(yè)去向

畢業(yè)生能在化工、能源、信息、材料、環(huán)保、生物工程、輕工、制藥、食品、冶金和軍工等部門從事工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究等方面工作。

12、工業(yè)機(jī)器人專業(yè)

工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，具備德、智、體、美等全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，掌握使用工業(yè)機(jī)器人為主的工業(yè)控制、自動化應(yīng)用等必備知識，具備從事工業(yè)機(jī)器人自動化生產(chǎn)線安裝、調(diào)試、維護(hù)、系統(tǒng)集成的綜合職業(yè)能力，適應(yīng)工業(yè)機(jī)器人操作、工業(yè)機(jī)器人調(diào)試、工業(yè)機(jī)器人生產(chǎn)線維護(hù)、工業(yè)機(jī)器人設(shè)備集成和改造等職業(yè)崗位任職要求的高素質(zhì)技術(shù)技能應(yīng)用型人才。

工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)能力要求

要求學(xué)生通過三年的學(xué)習(xí)，能夠掌握一般工業(yè)機(jī)器人的結(jié)構(gòu)、運(yùn)動原理等基本知識，掌握機(jī)器人的安裝調(diào)試、編程操作、維護(hù)與維修的技能，并具有良好的實(shí)際生產(chǎn)水平，滿足工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用的技能要求。具有良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作、鉆研、踏實(shí)肯干的職業(yè)精神與專業(yè)素養(yǎng)。

工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)主要課程

專業(yè)核心課程：《機(jī)器人機(jī)械系統(tǒng)》、《機(jī)器人控制技術(shù)》、《機(jī)器人視覺與傳感技術(shù)》、《工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與編程》、《現(xiàn)場總線技術(shù)及其應(yīng)用》。

主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：《典型電氣控制設(shè)備專項(xiàng)訓(xùn)練》、《自動生產(chǎn)線的集成與控制》、《嵌入式控制系統(tǒng)專項(xiàng)訓(xùn)練》、《機(jī)器人機(jī)械系統(tǒng)專用周》、機(jī)器人技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)、《電工電子實(shí)訓(xùn)》、《頂崗實(shí)習(xí)Ⅰ》、《畢業(yè)實(shí)踐》。

13、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面專業(yè)知識及操作技能，從事機(jī)械加工工藝編排、數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備操作與調(diào)試。生產(chǎn)管理、技術(shù)管理的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程

機(jī)械制圖及計算機(jī)繪圖(CAD).機(jī)械基礎(chǔ)。機(jī)械加工基礎(chǔ)、機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)，舊工及其它金屬加工技術(shù)、電工常識、數(shù)控機(jī)床操作實(shí)訓(xùn)、數(shù)控加工與編程技術(shù)、CAD/CAM 軟件應(yīng)用。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)發(fā)展就業(yè)崗位

在高端企業(yè)(銀寶山新、東方亮彩、達(dá)興模具等)等從事機(jī)械加工工藝編排、數(shù)控編程、數(shù)控設(shè)備使用、生產(chǎn)管理、技術(shù)管理工作，及數(shù)控設(shè)備銷售與售后服務(wù)等工作。

14、新能源汽車專業(yè)

新能源汽車檢測與維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)致力培養(yǎng)具備新能源汽車和傳統(tǒng)汽車的檢測維修、故障診斷與排除及售后服務(wù)等專業(yè)知識與技能的高級應(yīng)用型技術(shù)技能人才。畢業(yè)生可勝任新能源汽車和傳統(tǒng)汽車的制造、裝配、故障診斷維修及售后服務(wù)等工作，也可到汽車維修企業(yè)從事汽車機(jī)電維修、電器專修等技術(shù)工作。

新能源汽車檢測與維修專業(yè)主要課程

新能源汽車概論、汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與修理、發(fā)動機(jī)電控原理與維修、汽車電子控制技術(shù)、汽車性能與檢測、汽車安全系統(tǒng)原理與維修、純電動汽車驅(qū)動及動力系統(tǒng)檢修、新能源汽車整車檢修技術(shù)、電動汽車充換電技術(shù)、底盤結(jié)構(gòu)及控制技術(shù)、汽車電氣設(shè)備、汽車檢測技術(shù)、電動汽車電機(jī)與驅(qū)動技術(shù)、混合動力汽車構(gòu)造與原理。

15、電氣運(yùn)行與控制專業(yè)

電氣運(yùn)行與控制專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

面向熱電廠做儀表工、電器運(yùn)行操作工。

電氣運(yùn)行與控制專業(yè)課程

電工基礎(chǔ)、電機(jī)與電器控制技術(shù)、微機(jī)原理及應(yīng)用、可編程控制器技術(shù)、電力電子技術(shù)、工廠供電。

16、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)

設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要立足于未來農(nóng)業(yè)的發(fā)展趨勢，面向新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生應(yīng)用和服務(wù)的企事業(yè)單位，培養(yǎng)能在農(nóng)業(yè)保護(hù)設(shè)施中從事蔬菜、花卉、果樹、食用菌生產(chǎn)及其病蟲害防治和設(shè)施的建造與維護(hù)等工作，培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等全面發(fā)展，具有科學(xué)生產(chǎn)、規(guī)范操作、綠色環(huán)保意識，具有綜合職業(yè)能力繼續(xù)學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)職業(yè)變化能力的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在園藝植物生產(chǎn)、園藝種苗生產(chǎn)、園藝產(chǎn)品加工及經(jīng)營、園藝設(shè)施建造和維護(hù)、觀光農(nóng)業(yè)園區(qū)等企事業(yè)部門或單位，從事設(shè)施蔬菜、花卉、果品苗木等園藝作物生產(chǎn)與經(jīng)營、園區(qū)生產(chǎn)與管理、大棚溫室等農(nóng)業(yè)設(shè)施生產(chǎn)與維護(hù)管理等工作。就業(yè)去向：畢業(yè)后學(xué)生可在園藝、園藝工程及其他相關(guān)部門從事園藝的規(guī)劃與設(shè)計、農(nóng)業(yè)設(shè)施的施工與生產(chǎn)、技術(shù)推廣與開發(fā)、農(nóng)業(yè)管理部門、果蔬生產(chǎn)單位、大型溫室及種子種苗公司、農(nóng)產(chǎn)品外貿(mào)公司、現(xiàn)代農(nóng)場及現(xiàn)代化高科技示范園區(qū)工作。學(xué)生畢業(yè)前我系會根據(jù)市場需求，適時調(diào)整專業(yè)方向，目前在設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)下擬設(shè)設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)方向和葡萄栽培與釀酒專業(yè)方向，按照專業(yè)方向的要求，開設(shè)相關(guān)的專業(yè)課。

17、社區(qū)公共事務(wù)管理專業(yè)

社區(qū)公共事務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律、工程技術(shù)及社會學(xué)等方面的知識和管理、組織能力，能從事社區(qū)服務(wù)與物業(yè)管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

社區(qū)公共事務(wù)管理專業(yè)核心能力

具有較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)能力、人際溝通、信息獲取能力以及分析和解決社區(qū)服務(wù)與物業(yè)管理問題的能力。

社區(qū)公共事務(wù)管理專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、社會保障學(xué)、管理學(xué)原理、社會學(xué)概論、社會心理學(xué)、應(yīng)用文寫作、會計基礎(chǔ)、物業(yè)管理、管理信息系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)法與勞動法、房產(chǎn)保險、物業(yè)營銷、社區(qū)管理、企業(yè)管理、社區(qū)規(guī)劃與發(fā)展、公共關(guān)系學(xué)、社會調(diào)查與統(tǒng)計、課程實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

社區(qū)公共事務(wù)管理專業(yè)就業(yè)面向

社區(qū)服務(wù)與物業(yè)管理工作崗位。

三、南京六合中等專業(yè)學(xué)校簡介

南京六合中專校創(chuàng)辦于1976年8月，于1982年開始起步發(fā)展職業(yè)教育。經(jīng)過三十多年的開拓奮進(jìn)，學(xué)校的發(fā)展跨上了四個平臺：1995年，被認(rèn)定為江蘇省重點(diǎn)職業(yè)中學(xué);1998年，被認(rèn)定為江蘇省首批合格職業(yè)教育中心校;2000年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)為國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2010年，被評為江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校并同時認(rèn)定為江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校, 2014年，學(xué)校被確定為江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校第三批建設(shè)學(xué)校。

南京六合中等專業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校坐落在六合區(qū)雄州街道北郊朱家山，占地面積120927平方米，建筑面積75502.14平方米，教職工246人，在校學(xué)生數(shù)3011人(其中在籍生2726人，其它類型學(xué)歷教育285人)，生均建筑面積達(dá)到25.1平方米。實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值4680.54萬元，生均15544.81元。學(xué)校融五年高職(南京電大辦學(xué)點(diǎn))、綜合高中、中職、成人學(xué)歷教育、職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)為一體，開設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械制造、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、酒店服務(wù)與管理等17個專業(yè)。初步形成了國家級名師、省市區(qū)級優(yōu)秀教師、校骨干教師組成的教師梯隊(duì);形成了省級名師工作室、市級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、校級名師工作室(技能大師工作室)、校青年教師發(fā)展中心等教師發(fā)展團(tuán)隊(duì)。

南京六合中等專業(yè)學(xué)校榮譽(yù)稱號

三十多年來，學(xué)校辦學(xué)成績顯著，多次受到國家、省、市表彰，先后榮獲過：全國中小學(xué)生思想道德建設(shè)先進(jìn)集體、全國中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”大賽“優(yōu)秀組織學(xué)校”、中國西部教育顧問單位、第十二屆全國中小學(xué)生繪畫書法比賽組織工作先進(jìn)集體、全國青少年“中國驕傲”讀書教育活動組織獎、江蘇省職業(yè)教育與社會教育先進(jìn)單位、江蘇省德育工作先進(jìn)單位、江蘇省德育特色學(xué)校、江蘇省職業(yè)高中教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)意論壇優(yōu)秀組織學(xué)校、江蘇省青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省紅旗團(tuán)委、南京市模范學(xué)校、南京市青奧示范學(xué)校、南京市園林式校園、南京市數(shù)字化示范校等榮譽(yù)稱號。