武漢第三職業(yè)教育中心開設的專業(yè)有：汽車維修與應用、現(xiàn)代焊接技術(shù)、機電一體化、模具設計與制造、旅游服務與空乘、計算機與應用、計算機維修與電子技術(shù)應用、幼師。

一、武漢第三職業(yè)教育中心開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	武漢第三職業(yè)教育中心	汽車維修與應用
2	武漢第三職業(yè)教育中心	現(xiàn)代焊接技術(shù)
3	武漢第三職業(yè)教育中心	機電一體化
4	武漢第三職業(yè)教育中心	模具設計與制造
5	武漢第三職業(yè)教育中心	旅游服務與空乘
6	武漢第三職業(yè)教育中心	計算機與應用
7	武漢第三職業(yè)教育中心	計算機維修與電子技術(shù)應用
8	武漢第三職業(yè)教育中心	幼師

二、武漢第三職業(yè)教育中心開設的專業(yè)詳細介紹

1、汽車維修與應用專業(yè)

汽車維修與應用專業(yè)主要課程

汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。

汽車維修與應用專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務接待、汽車及配件銷售等工作。

2、現(xiàn)代焊接技術(shù)專業(yè)

現(xiàn)代焊接技術(shù)專業(yè)介紹

隨著世界以及我國制造產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，焊接技術(shù)已經(jīng)作為一門基礎技術(shù)應用到各個行業(yè)，并且焊接技術(shù)的水平也逐步得到很大的提高，隨著焊接工藝方法的不斷涌現(xiàn)，專業(yè)焊接設備的更新也是日新月異。

現(xiàn)代焊接技術(shù)專業(yè)方向

焊接工藝編制、數(shù)控焊接設備操作、焊接質(zhì)量控制與檢測及焊接技術(shù)培訓。

3、機電一體化專業(yè)

機電一體化專業(yè)培養(yǎng)目標

機電一體化技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)以機械學和電子學為基礎，熟悉現(xiàn)代機械制造的基本理論、技術(shù)和裝備，具有機電一體化產(chǎn)品和技術(shù)的運用和開發(fā)能力的高等技術(shù)應用性專門人才。

機電一體化專業(yè)就業(yè)方向

從事機電一體化液體灌裝生產(chǎn)線及商品包裝自動化機械運行、維護、管理、技術(shù)改造等工作的機電一體化高等技術(shù)應用性專門人才.可在大型啤酒、飲料、食品及商品包裝生產(chǎn)企業(yè)從事現(xiàn)代化自動機與生產(chǎn)線的維護和管理工作，也可在相關(guān)的自動機與生產(chǎn)線的生產(chǎn)廠家或設計部門、營銷單位從事技術(shù)工作。

4、模具設計與制造專業(yè)

模具設計與制造專業(yè)培養(yǎng)目標

模具設計與制造旨在培養(yǎng)掌握模具設計與制造基礎專業(yè)知識，具有較強的實際工作能力，能在生產(chǎn)第一線從事模具設計、工藝設計、模具制造、模具維修、質(zhì)量管理等工作，適應機械模具行業(yè)生產(chǎn)、管理、服務第一線需要的，具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能型專門人才。

模具設計與制造專業(yè)就業(yè)方向

機械、電子、電器、輕工等行業(yè)的模具設計、制造和維修，模具設備的安裝、調(diào)試、維護與管理工作。

5、旅游服務與空乘專業(yè)

旅游服務與空乘專業(yè)培養(yǎng)目標

定向為國內(nèi)機場培養(yǎng)具有旅游導游、航空服務、地勤服務與旅游飯店管理能力的復合型、技能型、應用型中高級航空人才。本專業(yè)畢業(yè)生要求有較高英語水平、有靈活的協(xié)調(diào)和應變能力、能熟練掌握民航服務理論和基本技能、能適應民航企業(yè)發(fā)展需要、能從事國內(nèi)外民航服務。

旅游服務與空乘專業(yè)工作方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在航空公司、機場從事空乘、VIP貴賓中心、值機、客運、貨運、售票等民航服務工作;在各種高級會所從事服務及管理工作;在各類旅游企事業(yè)單位及管理部7從事旅游和管理工作。

6、計算機與應用專業(yè)

計算機與應用專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要是培養(yǎng)具有良好思想道德和文化修養(yǎng)，具備計算機基本使用、網(wǎng)站建設與維護、網(wǎng)絡的管理與維護、信息安全與網(wǎng)絡管理、系統(tǒng)設計與維護、多媒體制作、圖形圖像處理等能力，并能熟練掌握軟件安裝、操作、維護和測試及適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的中級計算機實用型、復合型人才。

計算機與應用專業(yè)就業(yè)前景

從總體上講，社會對計算機人才總需求量沒有明顯變化，但畢業(yè)生就業(yè)崗位分布和崗位層次將更寬泛，需求的主體由政府機關(guān)、金融單位、電信系統(tǒng)、國有企業(yè)轉(zhuǎn)向教育系統(tǒng)、非公有制經(jīng)濟實體等中小用人單位。由于畢業(yè)生人數(shù)劇增，就業(yè)率與供求比例明顯走低。

7、計算機維修與電子技術(shù)應用專業(yè)

計算機維修與電子技術(shù)應用專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)實用型計算機技能人才，熟練掌握相關(guān)計算機組裝、維護、網(wǎng)絡配置和維護能力和小型計算機網(wǎng)絡的調(diào)試、管理與維護能力，能夠勝任中小企業(yè)計算機維護、網(wǎng)絡搭建與應用的專業(yè)技術(shù)人才。

計算機維修與電子技術(shù)應用就業(yè)崗位

在企事業(yè)部門從事計算機網(wǎng)絡工程的組網(wǎng)、管理、維護及計算機安裝、調(diào)試、維修，計算機操作與應用等技術(shù)工作。第二課堂選修市場營銷等課程后，可從事計算機整機及零部件的市場營銷工作。

8、幼師專業(yè)

幼師專業(yè)主要課程

學前教育學、發(fā)展心理學、兒童文學、學前衛(wèi)生與保健、兒童心理健康、幼兒美術(shù)教育、音樂理論基礎、幼兒美術(shù)鑒賞、聲樂、兒童舞蹈基礎訓練、手工制作理論與基礎、兒童舞蹈編導、兒童藝術(shù)活動設計和學前比較教育等。

幼師專業(yè)就業(yè)方向

可以到各級各類幼兒園從事教育工作及幼兒園管理工作，到專門的幼兒訓練機構(gòu)或早教機構(gòu)從事教育工作或管理，到教育研究機構(gòu)或教育行政部門從事專門的幼兒教育研究或管理工作等。

三、武漢第三職業(yè)教育中心簡介

武漢市第三職業(yè)教育中心是一所一流的重點職業(yè)學校。學校地處武漢新區(qū)腹地--漢陽鐵橋村，地理環(huán)境十分優(yōu)越。學校占地面積35畝，建筑面積2.3萬平方米，投資1000萬元的實訓大樓、食堂、學生公寓正在建設，2007年8月份正式啟用。武漢市第三職業(yè)教育中心(即原武漢市技術(shù)監(jiān)督學校)直屬于武漢市、區(qū)教育局，是一所培養(yǎng)既有專業(yè)理論又有實際動手能力的中等技術(shù)人才省級重點職業(yè)學校。

武漢第三職業(yè)教育中心專業(yè)設置

學校位于武漢市漢陽區(qū)鐵橋村、，占地面積30畝，建筑面積20000平方米。學?，F(xiàn)有32個教學班，在校學生近1600人。開設有汽車維修與應用、現(xiàn)代焊接技術(shù)、機電一體化、模具設計與制造、標準計量與食品檢測、旅游服務與空乘、計算機及應用專業(yè)、計算機維修與電子技術(shù)應用、幼師專業(yè)、綜合高中十個專業(yè)。

設有物理、化學、電子、計量、汽修等設備齊全的實驗室;微機房4個，擁有先進的計算機300多臺;圖書室藏書35000冊;擁有多功能報告廳、多媒體教室、健身中心、塑膠跑道運動場(內(nèi)含人工草皮足球場)以及滿足200多學生住宿的學生公寓。學?，F(xiàn)有在崗教職工126人，研究生學歷7人，高級教師41人，中級教師75人，雙師型教師占36%。