2025景寧職業(yè)高級中學開設(shè)的專業(yè)有：中餐烹飪服務(wù)、旅游管理（導游方向）、計算機應(yīng)用（電子商務(wù)方向）。

一、2025景寧職業(yè)高級中學開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	景寧職業(yè)高級中學	中餐烹飪服務(wù)
2	景寧職業(yè)高級中學	旅游管理（導游方向）
3	景寧職業(yè)高級中學	計算機應(yīng)用（電子商務(wù)方向）

二、2025景寧職業(yè)高級中學開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、中餐烹飪服務(wù)專業(yè)

中餐烹飪服務(wù)專業(yè)主要課程

中餐廚師必修、水臺、砧板、上雜、打荷、炒鍋、冷菜、面點、農(nóng)家菜制作、中式烹調(diào)、中式面點、涼菜、食品雕刻、烹飪化學、烹飪原料學、餐飲廚房管理、餐飲美學、烹飪營養(yǎng)學、中國藥膳、烹飪工藝學等主要課程。

中餐烹飪服務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，掌握中餐烹飪職業(yè)崗位群必備的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和操作技能，具備溝通與表達能力，高度的食品安全意識、生產(chǎn)安全意識和良好的服務(wù)意識，養(yǎng)成規(guī)范嚴謹?shù)牟僮髁晳T，能夠從事中式熱菜制作、冷菜制作、面點制作的高素質(zhì)技能型人才。

2、旅游管理（導游方向）專業(yè)

旅游管理專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握旅游企業(yè)管理和服務(wù)的基本知識與技能，從事旅行社、旅游飯店等旅游行業(yè)經(jīng)營管理和接待服務(wù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

旅游管理專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生可從事旅游景區(qū)、旅行社、旅游飯店等旅游企業(yè)從事基層管理工作，也可到旅游行政管理部門、旅游咨詢機構(gòu)、旅游行業(yè)協(xié)會從事管理或服務(wù)工作。

3、計算機應(yīng)用（電子商務(wù)方向）專業(yè)

計算機應(yīng)用(電子商務(wù)方向)專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)畢業(yè)生主要從事于信息管理、移動應(yīng)用開發(fā)、動漫設(shè)計與制作、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、農(nóng)村信息化管理、辦公自動化、多媒體技術(shù)、會計電算化、企業(yè)信息化、網(wǎng)絡(luò)工程師、財會、速錄、通信、網(wǎng)絡(luò)、英語、UI設(shè)計、多媒體、嵌入式、電子商務(wù)等領(lǐng)域。

計算機應(yīng)用(電子商務(wù)方向)專業(yè)主修課程

計算機應(yīng)用基礎(chǔ) 、計算機組裝與維護 、圖像處理 Photoshop、二維動畫制作Flash 、局域網(wǎng)組建與維護、電子商務(wù)安全與支付、電子商務(wù)概論、計算機網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)營銷知識。

計算機應(yīng)用(電子商務(wù)方向)專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向社會各企事業(yè)單位的計算機房、計算機室及辦公計算機崗位，從事計算機設(shè)備、計算機網(wǎng)絡(luò)的管理、維護，計算機操作以及計算機產(chǎn)品的銷售、電子商務(wù)項目管理、電子商務(wù)活動的策劃與運作、電子商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)與維護工作以及在各級學校從事電子商務(wù)教學等工作。

三、景寧職業(yè)高級中學簡介

景寧畬族自治縣職業(yè)高級中學位于浙江省麗水市景寧縣紅星街道文化路8號，景寧職高是一所集職業(yè)高中、普通高中、職業(yè)技能培訓于一體的綜合性中等職業(yè)技術(shù)學校。

辦學規(guī)模

景寧畬族自治縣職業(yè)高級中學簡稱景寧職高。有實習山林，水田507畝，校園占地4400平方米，其中建筑面積1865平方米。學校綠草如茵，設(shè)施齊備，文化氛圍濃厚，是一所全封閉的花園式學校，是莘莘學子學習成長的搖籃，是國家科技部星火計劃農(nóng)民科技培訓學校，是景寧縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移、再就業(yè)培訓基地。

硬件設(shè)施

學校擁有現(xiàn)代化教學樓、實驗樓、學生餐廳，配備一流的計算機房、電子電工實訓室、機械數(shù)控實訓中心、餐飲實訓室、音樂舞蹈房、美術(shù)寫生室、多媒體教室以及10個校外實習基地;

師資力量

學校擁有一支愛崗敬業(yè)、教書育人的高素質(zhì)教師隊伍，其中高、中級教師占85%，取得國家職業(yè)資格考評員8人，“雙師型”教師17人;學校注重以人為本，因材施教，注重理論教學，突出技能訓練，讓每一位學生都能得到充分的發(fā)展，獲得成功的喜悅，真正使學生“升學有望，就業(yè)路寬”。