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貴州畢節(jié)衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)介紹

來源:貴州畢節(jié)衛(wèi)生學(xué)校  更新日期:2023-06-16 15:57

貴州畢節(jié)衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)介紹:

畢節(jié)衛(wèi)校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)學(xué)制:三年 畢節(jié)衛(wèi)校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)層次:中專 畢節(jié)衛(wèi)校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針,堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則,培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng),德智體美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力、熟練運(yùn)用檢驗(yàn)操作技能,能在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu),從事臨床檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、病理檢驗(yàn)技術(shù)等工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。

畢節(jié)衛(wèi)校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)

以醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)各類工作崗位需求為標(biāo)準(zhǔn),通過3年學(xué)習(xí),畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能和服務(wù)態(tài)度,并能通過相關(guān)的國家職業(yè)技能鑒定考試。 1、掌握醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)必須的文化基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。 2、掌握醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的基本專業(yè)知識(shí)。 3、熟練掌握醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的基本操作技能。 4、具有將常規(guī)檢驗(yàn)項(xiàng)目與臨床相聯(lián)系的初步能力。 5、具有良好的職業(yè)道德、倫理知識(shí)、法律知識(shí)、醫(yī)療安全意識(shí),以及評(píng)判性思維能力、社會(huì)適應(yīng)能力、有健康的體魄。 6、具有良好的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力,以及人際溝通與團(tuán)隊(duì)合作能力。 7、具有一定的計(jì)算機(jī)操作能力和英語應(yīng)用能力 8、具有對(duì)本專業(yè)基本業(yè)務(wù)進(jìn)行初步管理的能力 9、具有初步獲取專業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法的能力。

畢節(jié)衛(wèi)校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)主要課程

無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、生物化學(xué)、疾病概要、寄生蟲檢查技術(shù)、免疫檢驗(yàn)技術(shù)、臨床檢驗(yàn)、生物化學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、微生物檢驗(yàn)技術(shù)

畢節(jié)衛(wèi)校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、病理檢驗(yàn)技術(shù)等方面的工作。

貴州畢節(jié)衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)介紹

除了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè),貴州畢節(jié)衛(wèi)生學(xué)校還開設(shè)了護(hù)理、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、藥劑、中醫(yī)、中藥學(xué)等專業(yè)。

貴州畢節(jié)衛(wèi)生學(xué)校:

畢節(jié)衛(wèi)校概況

畢節(jié)市衛(wèi)生學(xué)校是2006年由始建于1958年的畢節(jié)衛(wèi)生學(xué)校和始建于1978年的畢節(jié)第二衛(wèi)生學(xué)校合并組成。1999年被國務(wù)院表彰為“全國民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)單位”,2005年被教育部批準(zhǔn)成為國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,2010年被貴州省人民政府列為首批“創(chuàng)建省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校”,2012年被教育部、人力資源和社會(huì)保障部、財(cái)政部批準(zhǔn)為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃“第二批立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校”,是全省護(hù)理專業(yè)緊缺人才培訓(xùn)基地。

畢節(jié)衛(wèi)校辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校新校園位于雙山新區(qū)職教城,占地507畝,建筑面積20萬平方米,于2014年11月1日正式搬遷入駐,建有生理、病理、藥理、生化、護(hù)理、解剖、化學(xué)、物理、微寄、內(nèi)、外、婦、兒、中醫(yī)、中藥、五官、計(jì)算機(jī)等實(shí)驗(yàn)室,每間教室安裝電子白板等多功能設(shè)備。新校區(qū)校園環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)備先進(jìn),實(shí)行“一卡通”數(shù)字化校園管理。學(xué)校設(shè)有10個(gè)行政教學(xué)科室、3個(gè)群團(tuán)組織科室和7個(gè)教研室,5個(gè)基層黨支部和一個(gè)九三學(xué)社支社。現(xiàn)有教職工363人,其中專任教師316人,高級(jí)講師68人,講師76人,“雙師型”教師89人,碩士研究生82人,其中取得碩士學(xué)位39人。建校56年來,已培養(yǎng)各類畢業(yè)生近4萬名,為畢節(jié)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展做出重大的貢獻(xiàn)。

畢節(jié)衛(wèi)校專業(yè)特色

學(xué)校辦學(xué)以三年制中等職業(yè)學(xué)歷教育為主,開設(shè)的全日制專業(yè)有農(nóng)村醫(yī)學(xué)、中醫(yī)、護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑、中藥、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等專業(yè)。其中,護(hù)理專業(yè)是省級(jí)骨干示范專業(yè),農(nóng)村醫(yī)學(xué)和助產(chǎn)兩個(gè)專業(yè)屬市級(jí)骨干示范專業(yè)。學(xué)校多層次、多形式辦學(xué),與貴陽醫(yī)學(xué)院、貴陽中醫(yī)學(xué)院、遵義醫(yī)學(xué)院等高等院校聯(lián)辦臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、檢驗(yàn)等??坪捅究瞥扇私逃?。開展護(hù)理二學(xué)歷教育、鄉(xiāng)村醫(yī)師在職學(xué)歷教育及短期培訓(xùn)。學(xué)校與全市26所教學(xué)醫(yī)院構(gòu)建了院校合作人才培養(yǎng)工作機(jī)制,為強(qiáng)化學(xué)生技能培訓(xùn),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2012年被省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立貴州省國家職業(yè)技能鑒定第135所,取得計(jì)算機(jī)、眼鏡驗(yàn)光師、育嬰師、按摩師等九個(gè)項(xiàng)目技能培訓(xùn)鑒定資格。

畢節(jié)衛(wèi)校辦學(xué)特色及成果

1、目標(biāo)定位“適應(yīng)市場需求”。積極推進(jìn)職業(yè)教育辦學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量為核心”的辦學(xué)指導(dǎo)方針,培養(yǎng)目標(biāo)定位準(zhǔn)確,不斷深化課程體系及教學(xué)內(nèi)容改革,努力構(gòu)建適應(yīng)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),著力提高育人效益。 2、學(xué)科建設(shè)突出“專業(yè)素養(yǎng)”。多年以來,學(xué)校培養(yǎng)了一支基礎(chǔ)理論扎實(shí),學(xué)術(shù)造詣?shì)^高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富教師隊(duì)伍。近年來學(xué)校教師在各級(jí)刊物發(fā)表論文200多篇,主編教材及教輔書15種,參編教材及教輔書30余種。國家級(jí)政府特殊津貼1人,畢深教育獎(jiǎng)勵(lì)基金獎(jiǎng)4人,全國優(yōu)秀教師2人,市管專家1人,黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎(jiǎng)1人。列入市醫(yī)療事故鑒定專家?guī)?5人,執(zhí)業(yè)醫(yī)師考官庫12人。學(xué)校于2007年創(chuàng)辦內(nèi)部學(xué)術(shù)刊物《畢節(jié)衛(wèi)校學(xué)刊》,每年發(fā)行4期,為提升學(xué)校教師教科研水平的提供了交流的平臺(tái)。 3、學(xué)生培養(yǎng)“注重素質(zhì)教育”。學(xué)校堅(jiān)持“厚德博愛、篤學(xué)弘醫(yī)”的校訓(xùn)和“師博生鉆,業(yè)精技實(shí)”的辦學(xué)理念。強(qiáng)化學(xué)生管理與教育教學(xué)管理、素質(zhì)教育與職業(yè)教育有機(jī)地結(jié)合,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好育人環(huán)境,使優(yōu)良教風(fēng)與優(yōu)良學(xué)風(fēng)并行,全面提升學(xué)生整體素質(zhì)。在1981~1984年間,學(xué)校護(hù)士、醫(yī)士等專業(yè)在全省衛(wèi)護(hù)校學(xué)科統(tǒng)考中勇奪“四連冠”殊榮;1991年~1992年間,全省15所中等衛(wèi)護(hù)校的護(hù)士、醫(yī)士兩個(gè)專業(yè)的學(xué)生基礎(chǔ)和臨床四門課程的統(tǒng)考,我校4門課程集體總分全省第一名;1999年6月,兩個(gè)護(hù)士班參加全省80多所中專學(xué)?!稊?shù)學(xué)》、《英語》統(tǒng)考,我校兩門課程平均分名列第一。自2003年至今,我校均組織中職組和高職組護(hù)理學(xué)生參加全省護(hù)理技能大賽,參賽的學(xué)生獲“特等獎(jiǎng)”等各類獎(jiǎng)項(xiàng),獲獎(jiǎng)率達(dá)95%以上,并代表貴州省參加全國護(hù)理技能競賽獲取優(yōu)異成績,學(xué)校團(tuán)體總分一直保持在全省前三名。自2012年起,我校護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生參加護(hù)士資格考試合格率顯著提高,2012年合格率為70.44%,高出全省平均水平20個(gè)百分點(diǎn);2013年合格率為76.25%;2014年合格率為87.9%,取得驕人的成績。 4、學(xué)生管理“提倡以人為本”。建立“全員、全過程的學(xué)生管理工作機(jī)制”,制定教職工“一崗雙責(zé)”工作制度,堅(jiān)持“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生”的教育理念和“以學(xué)生為主體、以愛心為前提”的管理服務(wù)理念,建立學(xué)生幫扶機(jī)制及家長聯(lián)系制度,注重學(xué)生思想教育、心理健康教育、安全教育,加強(qiáng)學(xué)生自我教育與自我管理能力培養(yǎng),學(xué)生管理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

畢節(jié)衛(wèi)校發(fā)展定位及發(fā)展思路

(一)學(xué)校發(fā)展定位是以辦好國家級(jí)重點(diǎn)中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校為基礎(chǔ),抓好國家級(jí)中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè),立足中職,促進(jìn)發(fā)展,積極籌建畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校,推動(dòng)試驗(yàn)區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的蓬勃發(fā)展。 (二)學(xué)校發(fā)展思路 1、以國家改革發(fā)展示范校建設(shè)為契機(jī),抓住機(jī)遇,推動(dòng)跨越,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力。 2、以人才隊(duì)伍建設(shè)為增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的工作著力點(diǎn),為學(xué)校發(fā)展儲(chǔ)備人力資源。 3、以專業(yè)建設(shè)及學(xué)科建設(shè)為增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的工作重點(diǎn),突出中等衛(wèi)生職業(yè)教育辦學(xué)特色。 4、以德育工程及校園文化建設(shè)為提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和品位的有力支撐,為育人創(chuàng)造良好文化氛圍。 5、以改革和創(chuàng)新工作評(píng)價(jià)體系及考核機(jī)制為動(dòng)力,全面推動(dòng)各項(xiàng)工作。 另外,在畢節(jié)市衛(wèi)生學(xué)校的基礎(chǔ)上創(chuàng)建的“畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校”已于2014年3月15日通過貴州省人民政府批準(zhǔn),2014年4月28日教育部備案。畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校于2014年秋季首次招生,包含《護(hù)理》、《助產(chǎn)》、《醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)》、《醫(yī)學(xué)影像》和《藥學(xué)》5個(gè)專業(yè),共計(jì)招生877人。從2015開始增加《臨床醫(yī)學(xué)》和《中醫(yī)學(xué)》兩個(gè)國控專業(yè),至2016年,畢節(jié)醫(yī)專學(xué)生規(guī)模將達(dá)到5000人。

畢節(jié)衛(wèi)校校訓(xùn)

將秉承“厚德博愛,篤學(xué)弘醫(yī)”的校訓(xùn),緊跟畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)新一輪改革發(fā)展的步伐,在國務(wù)院35函文件精神的引領(lǐng)下,在畢節(jié)新一輪跨越發(fā)展的浪潮中,乘勢(shì)而上,肩負(fù)起推動(dòng)試驗(yàn)區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生教育事業(yè)發(fā)展的使命,為把學(xué)校建成西部地區(qū)一流名校而不懈努力。
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