威州民族師范學(xué)校音樂教育專業(yè)介紹:

音樂教育專業(yè)課程

大學(xué)語文、基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、基礎(chǔ)聲樂、基礎(chǔ)和聲、合唱與指揮基礎(chǔ)、基礎(chǔ)鋼琴、藝術(shù)概論、民族民間音樂、音樂欣賞、中學(xué)音樂教學(xué)法、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)踐、基礎(chǔ)鋼琴實(shí)踐、基礎(chǔ)聲樂實(shí)踐、英語(二)、中外音樂史、中外音樂欣賞、和聲學(xué)、音樂作品分析、歌曲寫作、音樂教育學(xué)、音樂美學(xué)、簡明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實(shí)踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實(shí)踐、歌曲鋼琴伴奏實(shí)踐、視唱練耳實(shí)踐、畢業(yè)論文。

音樂教育培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)

具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識(shí)，具備一定音樂實(shí)踐技能和教學(xué)能力，能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會(huì)文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評(píng)論、管理等方面工作的高級(jí)專門人才。

除了音樂教育專業(yè)，威州民族師范學(xué)校還開設(shè)了學(xué)前教育、美術(shù)教育、小學(xué)教育等專業(yè)。

威州民族師范學(xué)校:

四川省威州民族師范學(xué)校簡介

四川省威州民族師范學(xué)校創(chuàng)辦于1940年，為體現(xiàn)當(dāng)時(shí)創(chuàng)導(dǎo)的“村鄉(xiāng)教育救國論”而命名為威州鄉(xiāng)村師范學(xué)校;1950年更名為川西威州師范學(xué)校，1953年又隨省建制的改變?cè)俑麨樗拇ㄊ⊥輲煼秾W(xué)校。1993年8月，經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)啟用現(xiàn)校名。1999年8月，州人民政府決定將阿壩州教師進(jìn)修學(xué)校并入，實(shí)行“一套班子，兩塊牌子，兩種功能”。2000年，被省教育廳批準(zhǔn)為阿壩州教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心。2003年9月，州人民政府決定作為全州唯一一所師范學(xué)校予以保留。

四川省威州民族師范學(xué)校概況

學(xué)校占地58畝，有校辦農(nóng)場53畝，建筑面積24107平方米。1994年被批準(zhǔn)為世界銀行貸款項(xiàng)目學(xué)校，1997年實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化?，F(xiàn)有多媒體教室2間，48座語音教室、微格教室、電子琴教室、心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室各1間，琴房130間，以及完全可以滿足教學(xué)需要的音樂教室、畫室和各學(xué)科實(shí)驗(yàn)室;有計(jì)算機(jī)120臺(tái)，風(fēng)琴160臺(tái)，銅管樂器1套，圖書4萬余冊(cè)。學(xué)校經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)于2001年開辦五年制小學(xué)教育大專班，并自2004年秋季起與省內(nèi)大學(xué)聯(lián)辦?？齐A段各專業(yè)，同時(shí)辦有三年制中師班，還常年舉辦中小學(xué)校長和小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班?，F(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生及培訓(xùn)學(xué)員近800人。

四川省威州民族師范學(xué)校師資

學(xué)校教職工編制105人。教師專業(yè)配套，結(jié)構(gòu)合理，其中，有省教育教學(xué)專家和中青年學(xué)科帶頭人后備人員各1人，中國教育學(xué)會(huì)會(huì)員1人;有特級(jí)教師2人，高級(jí)講師26人，講師26人;有全國優(yōu)秀教師1人，曾憲梓教育基金會(huì)中師教師三等獎(jiǎng)獲得者1人，省優(yōu)秀教師(教育工作者)3人，州優(yōu)秀黨務(wù)工作者1人;省、州學(xué)會(huì)(研究會(huì))理事多人。

四川省威州民族師范學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校堅(jiān)持“規(guī)范+特色”的辦學(xué)理念，實(shí)踐“敬業(yè)、育人、篤學(xué)、成才”的校訓(xùn)，根據(jù)“立足于師，培訓(xùn)結(jié)合，協(xié)調(diào)發(fā)展”的辦學(xué)思路，不斷提升辦學(xué)層次，努力培養(yǎng)“合格 +特長”的人才，藝術(shù)教育特色鮮明，科技教育成績顯著，教育科研成果豐碩，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。