德州衛(wèi)生學(xué)校是山東地區(qū)的一所職業(yè)學(xué)校，是很多學(xué)生心中滿意的學(xué)校。下面邦博爾招生網(wǎng)為大家整理的德州衛(wèi)生學(xué)校的專業(yè)名單和專業(yè)介紹。

德州衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)名單：護理、助產(chǎn)、康復(fù)技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗、眼視光技術(shù)、口腔工藝技術(shù)、中西醫(yī)結(jié)合、中醫(yī)針灸。

德州衛(wèi)生學(xué)校護理專業(yè)介紹

護理(Nursing)一詞是由拉丁文“Nutricius”演繹而來，原為撫育、扶助、保護、照顧殘疾、照顧幼小等涵義。對護理的定義，由于歷史背景、社會發(fā)展、環(huán)境和文化以及教育等因素的不同，人們有不同的解釋和說明。1980年美國護理學(xué)會(American Nurses Association)將護理定義為：“護理是診斷和處理人類對現(xiàn)存的或潛在的健康問題的反應(yīng)。”

從這一定義引申出：現(xiàn)代護理學(xué)是研究如何診斷和處理人類對存在的或潛在的健康問題反應(yīng)的一門科學(xué)。強調(diào)“人的行為反應(yīng)”，表現(xiàn)在人們對一件事從生理、心理、文化、社會和精神諸方面的行為反應(yīng)。中國人民解放軍的護理工作始于土地革命戰(zhàn)爭年代。早1928年井崗山的紅軍醫(yī)院，就附設(shè)有看護訓(xùn)練班。1931年底創(chuàng)立的我軍第一所醫(yī)校――中國工農(nóng)紅軍軍醫(yī)學(xué)校，

在長征之前培訓(xùn)看護300人;抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭期間，為保障部隊的戰(zhàn)斗力，護理教育趨向正規(guī)、普及、培養(yǎng)了大批優(yōu)秀護理人才。1941年、1942年護士節(jié)，毛澤東同志親筆題詞“護士工作有很大的政治重要性”;“尊重護士，愛護護士”。黨和革命領(lǐng)袖對護理工作的重視和關(guān)懷，極大地鼓舞了我軍的廣大護理工作者，他們浴血奮戰(zhàn)，艱苦創(chuàng)業(yè)，

默默奉獻，譜寫了永載史冊的業(yè)績，在我國近代護理史上留下了光輝的一頁。主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會科學(xué)知識和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識，受到護理學(xué)的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓(xùn)練。具備人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識及護理學(xué)的基本理論知識和技能，能在護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、預(yù)防保健、護理管理、護理教學(xué)和護理科研的高級專門人才。

德州衛(wèi)生學(xué)校簡介

山東省德州衛(wèi)生學(xué)校成立于1965年，是一所全日制普通中等專業(yè)學(xué)校，國家級重點中專學(xué)校。自2011年起，德州學(xué)院中專部所屬各辦學(xué)專業(yè)，歸屬德州衛(wèi)生學(xué)校。從此，德州衛(wèi)生學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模得到進一步擴大，專業(yè)領(lǐng)域擴展到醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、工學(xué)及管理學(xué)等學(xué)科。德州衛(wèi)校現(xiàn)有教職工234人，專任教師108人，其中，高級職稱56人，中級職稱26人。

教師隊伍專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，具備很強的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)。德州衛(wèi)校占地202畝，建筑面積5.5萬平方米，教學(xué)設(shè)施齊備，并按專業(yè)技能訓(xùn)練要求，配備功能齊全的實驗室和實訓(xùn)基地。所有教學(xué)、實訓(xùn)、住宿等場所，全部實行冬日集中供暖，保障室內(nèi)舒適的學(xué)習(xí)和住宿環(huán)境。德州衛(wèi)校在教學(xué)和學(xué)生管理上，實行校、部二級管理體質(zhì)，建有護理教學(xué)部、醫(yī)學(xué)教學(xué)部、農(nóng)學(xué)教學(xué)部、機電教學(xué)部、

經(jīng)濟管理教學(xué)部，在校生達到5965人。德州衛(wèi)校從學(xué)生的發(fā)展需求出發(fā)，與北京大學(xué)、山東大學(xué)、濱州醫(yī)學(xué)院等高校，聯(lián)合進行本、?？?成人)高等教育，方便在校生的學(xué)業(yè)深造。德州衛(wèi)校將以這次規(guī)模和專業(yè)領(lǐng)域的拓展為契機，堅持“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的辦學(xué)理念，從學(xué)生的發(fā)展和社會需求出發(fā)，加強學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，加大教程改革力度，強化學(xué)生的動手能力，

提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，以質(zhì)量求發(fā)展，向質(zhì)量要效益，使學(xué)生成為社會的有用之才。該教育形式是針對有深造愿望的中專實習(xí)生、畢業(yè)生及高中畢業(yè)生，以提高業(yè)務(wù)水平為目的同等大專學(xué)歷教育;學(xué)生可同時報考成教大專(濱州醫(yī)學(xué)院、山東大學(xué))，經(jīng)成人高考錄取后，按規(guī)定實施成人高等教育，并按標(biāo)準(zhǔn)加收成教大專(業(yè)余)學(xué)費。農(nóng)村貧困家庭及涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生可按國家規(guī)定免學(xué)費。

學(xué)校堅持“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的辦學(xué)理念，從就業(yè)教育、就業(yè)指導(dǎo)方面下功夫，更新畢業(yè)生就業(yè)理念、強化先就業(yè)后擇業(yè)意識，引導(dǎo)學(xué)生的社會競爭意識。我們的就業(yè)方向為“三個面向、一個培養(yǎng)”，即：“面向大城市、面向部隊、面向大企業(yè)”，“訂單式培養(yǎng)”。學(xué)校為學(xué)生提供足夠數(shù)量的就業(yè)單位進行選擇，通過招聘會、推薦會等形式為學(xué)生的就業(yè)提供機會。

以上是小編為大家整理的德州衛(wèi)生學(xué)校的相關(guān)專業(yè)情況，學(xué)生如果對學(xué)校和專業(yè)滿意，在明年中考之后可以選擇報讀德州衛(wèi)生學(xué)校。小編在這里祝愿各位學(xué)子找到一所滿意的學(xué)校。