鶴山職業(yè)技術(shù)高級中學(xué)會計(jì)電算化專業(yè)介紹:

會計(jì)電算化培養(yǎng)目標(biāo)

掌握企業(yè)會計(jì)信息系統(tǒng)與設(shè)計(jì)的基本原理、電算化會計(jì)軟件初始化的設(shè)置、總帳系統(tǒng)、報(bào)表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)的操作方法;理解會計(jì)信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構(gòu)建，會計(jì)電算化對傳統(tǒng)手工會計(jì)方式的影響;了解企業(yè)實(shí)行會計(jì)電算化的管理要求與制度規(guī)范、購銷存業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)、基于商品化會計(jì)軟件的數(shù)據(jù)整理與加工。

會計(jì)電算化前景

當(dāng)今西方許多發(fā)達(dá)國家，將計(jì)算機(jī)應(yīng)用于會計(jì)數(shù)據(jù)處理、會計(jì)管理、財(cái)務(wù)管理以及會計(jì)預(yù)測和會計(jì)決策，并且取得顯著的經(jīng)濟(jì)效益。在企業(yè)會計(jì)工作領(lǐng)域出現(xiàn)了一種新的局面;財(cái)務(wù)會計(jì)人員處處和計(jì)算機(jī)會計(jì)信息系統(tǒng)打交道，執(zhí)業(yè)會計(jì)人員需要參與會計(jì)信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)并在會計(jì)業(yè)務(wù)中使用計(jì)算機(jī);會計(jì)管理人員需要評價(jià)會計(jì)信息系統(tǒng)的使用狀況，利用會計(jì)信息分析企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果，參與企業(yè)的決策：內(nèi)部審計(jì)和外部審計(jì)人員需要審核和評價(jià)會計(jì)信息處理的質(zhì)量，評價(jià)輸入和輸出會計(jì)信息的正確性:會計(jì)咨詢?nèi)藛T需要為企業(yè)提供計(jì)信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施、評價(jià)和使用。

除了會計(jì)電算化專業(yè)，鶴山職業(yè)技術(shù)高級中學(xué)還開設(shè)了機(jī)械加工技術(shù)、供用電技術(shù)、電子電器應(yīng)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝、商貿(mào)英語、物業(yè)管理、中英文秘書、印刷技術(shù)、電子商務(wù)等專業(yè)。

鶴山職業(yè)技術(shù)高級中學(xué):

鶴山市職業(yè)技術(shù)高級中學(xué)簡介

鶴山市職業(yè)技術(shù)高級中學(xué)建于1992年.熏學(xué)校實(shí)行高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高效能管理。1996年評為國家級重點(diǎn)職業(yè)高中，是廣東省中等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)中心，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用和電氣運(yùn)行與控制專業(yè)是省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。鶴山職中是鶴山市職業(yè)教育、成人教育和職業(yè)技能培訓(xùn)中心。

鶴山市職業(yè)技術(shù)高級中學(xué)概括

學(xué)校占地面積10.2萬平方米，建筑面積4.5萬平方米，現(xiàn)有脫產(chǎn)班在校生2600多人?熏教職工160多人。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)條件優(yōu)越，花園式布局，擁有現(xiàn)代氣派的教學(xué)大樓、培訓(xùn)大樓、學(xué)生公寓、禮堂以及標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場和游泳池，是讀書求學(xué)的好地方。校內(nèi)辦學(xué)設(shè)施完善，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，常年開設(shè)有機(jī)械加工技術(shù)(數(shù)控技術(shù)應(yīng)用)、供用電技術(shù)、電子電器應(yīng)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝、會計(jì)電算化、商貿(mào)英語、物業(yè)管理、中英文秘書、印刷技術(shù)、電子商務(wù)等專業(yè)，形成以機(jī)電專業(yè)類為核心、輔以計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)類專業(yè)為主體的10多個專業(yè)體系，每年招生1200多人。學(xué)校堅(jiān)持“立足鶴山、面向僑鄉(xiāng)、輻射華南、走向世界”的辦學(xué)理念，實(shí)行“訂單式”人才培養(yǎng)模式，形成了以市場為導(dǎo)向、以學(xué)生為中心 、以能力為本位，融學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)為一體、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)一體化的運(yùn)行機(jī)制，培養(yǎng)的畢業(yè)生職業(yè)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，深受各界企業(yè)的歡迎。學(xué)校每年舉行推薦就業(yè)供需見面會，畢業(yè)生一次就業(yè)率95%以上。每年組織學(xué)生參加高職高考，成績突出，2005年入圍率100%，錄取率98%，位居江門市首位。2006年開始，學(xué)校還將選派優(yōu)秀畢業(yè)生到港澳乃至東南亞地區(qū)進(jìn)行教學(xué)交流，拓展學(xué)生的就業(yè)空間。

鶴山市職業(yè)技術(shù)高級中學(xué)校訓(xùn)

學(xué)校占地面積10.2萬平方米，建筑面積4.5萬平方米，現(xiàn)有脫產(chǎn)班在校生2600多人?熏教職工160多人。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)條件優(yōu)越，花園式布局，擁有現(xiàn)代氣派的教學(xué)大樓、培訓(xùn)大樓、學(xué)生公寓、禮堂以及標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場和游泳池，是讀書求學(xué)的好地方。校內(nèi)辦學(xué)設(shè)施完善，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，常年開設(shè)有機(jī)械加工技術(shù)(數(shù)控技術(shù)應(yīng)用)、供用電技術(shù)、電子電器應(yīng)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝、會計(jì)電算化、商貿(mào)英語、物業(yè)管理、中英文秘書、印刷技術(shù)、電子商務(wù)等專業(yè)，形成以機(jī)電專業(yè)類為核心、輔以計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)類專業(yè)為主體的10多個專業(yè)體系，每年招生1200多人。學(xué)校堅(jiān)持“立足鶴山、面向僑鄉(xiāng)、輻射華南、走向世界”的辦學(xué)理念，實(shí)行“訂單式”人才培養(yǎng)模式，形成了以市場為導(dǎo)向、以學(xué)生為中心 、以能力為本位，融學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)為一體、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)一體化的運(yùn)行機(jī)制，培養(yǎng)的畢業(yè)生職業(yè)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，深受各界企業(yè)的歡迎。學(xué)校每年舉行推薦就業(yè)供需見面會，畢業(yè)生一次就業(yè)率95%以上。每年組織學(xué)生參加高職高考，成績突出，2005年入圍率100%，錄取率98%，位居江門市首位。2006年開始，學(xué)校還將選派優(yōu)秀畢業(yè)生到港澳乃至東南亞地區(qū)進(jìn)行教學(xué)交流，拓展學(xué)生的就業(yè)空間。