合肥工業(yè)經(jīng)濟學校數(shù)控技術應用專業(yè)介紹:

專業(yè)課程

《機械基礎》、《機械加工》、《電子技術》、《鉗工工藝》、《電氣控制》、《計算機應用》、《數(shù)控設備安裝與調(diào)試》、《數(shù)控機床與編程》、《數(shù)控加工技術》、《機械制圖》等。

培養(yǎng)目標

具有良好的操作技能。培養(yǎng)學生熟練掌握本工種的基本操作，能適應企業(yè)實際工作的需要,對本工種的設備和工、夾、量、刃具及量儀合理地使用和維護，并能排除一般故障,熟悉安全生產(chǎn)知識，養(yǎng)成文明生產(chǎn)的習慣，培養(yǎng)學生正確使用工具和儀器儀表，對電動機、變壓器、生產(chǎn)機械及供電設備的電氣線路進行安裝、維修，達到中級維修電工的技能要求并獲得國家資格等級證書;具有較強的創(chuàng)新精神、實踐能力和獨立創(chuàng)業(yè)能力。在專業(yè)理論方面培養(yǎng)學生掌握本工種所需要的技術理論知識，熟悉本工種常用工、夾、量、刃具、常用設備的性能、結構、工作原理以及使用、維護和調(diào)整方法，會查閱有關技術資料，熟悉本工種主要電氣設備的結構和工作原理，掌握常用電氣控制線路的工作原理，熟悉基本檢測線路，供電系統(tǒng)和工作原理，掌握編程控制技術和變頻技術，熟悉工廠電氣控制技術，了解本工種的新技術、新設備、新材料和現(xiàn)代企業(yè)管理知識。具有數(shù)控技術專業(yè)理論知識，掌握數(shù)控加工領域的操作技能和較強實際應用能力，能從事數(shù)控編程與制造、機電一體化設備的安裝、維修與管理、CAD/CAM技術等崗位需要的中高級技能專門人才。

就業(yè)方向

(1)事數(shù)控加工的工藝組織、編程實施的技術與管理工作;

(2)從事數(shù)控機床數(shù)控車床、數(shù)控銑床、電火花機、線切割機等的調(diào)整、操作、常規(guī)維護及管理工作;

(3)從事數(shù)控機床(數(shù)控車床、數(shù)控銑床、電火花機、線切割機等)的技術改造工作;

(4)從事車間班組及其他基層部門管理工作;

(5)從事機械零件加工工藝編制及產(chǎn)品制造;

(6)從事各種機加工零件圖及產(chǎn)品裝配圖的繪制工作;

(7)從事產(chǎn)品設計與開發(fā)、模具設計(塑膠模、五金模)工作;

(8)從事計算機輔助設計與制造軟件及設備的調(diào)試、使用、客戶服務等工作;

(9)從事工業(yè)產(chǎn)品三維造型設計工作等。

除了數(shù)控技術應用專業(yè)，合肥工業(yè)經(jīng)濟學校還開設了社會文化藝術、城市軌道交通運營管理、計算機應用、汽車運用與維修、電子商務、市場營銷、會計電算化、服裝設計與工藝、旅游服務與管理等專業(yè)。

合肥工業(yè)經(jīng)濟學校:

合肥工業(yè)經(jīng)濟學校簡介

合肥工業(yè)經(jīng)濟學校是經(jīng)安徽省人民政府批準成立的一所普通中專學校，現(xiàn)有2000多人的辦學規(guī)模。建校二十年來，以其崇高的辦學理念，雄厚的師資力量，創(chuàng)新的辦學特色，先進的教學設備，嚴格的管理制度，確保同學們在校三年期間能夠發(fā)生可喜的根本性的變化。做到既成人，又成才，品德高尚，人格健全，專業(yè)能力強，綜合素質(zhì)好。為他們畢業(yè)后乃至一生都打下了堅實的基礎，在日后的發(fā)展和社會的競爭中，他們已經(jīng)占得了先機，贏在了起點，青春地生命大放異彩。

合肥工業(yè)經(jīng)濟學校辦學發(fā)展

建校以來，已經(jīng)有近兩萬名優(yōu)秀畢業(yè)生從學校自信地登上了社會平臺，找到了理想的工作，真正實現(xiàn)了學校的辦學目的：“教好一個學生，幸福一個家庭;辦好一所學校，造福一方百姓。”合肥工業(yè)經(jīng)濟學校豐碩的教育教學成果，用人單位十分滿意，學生十分滿意，學生家庭十分滿意，贏得了省市領導及社會各界的高度贊譽。老百姓上得起的學校 合肥工業(yè)經(jīng)濟學校從學校初創(chuàng)開始，就堅定地按照教育家陶行知先生的教育思想，面向大眾，施行平民教育。

合肥工業(yè)經(jīng)濟學校辦學目的

合肥工業(yè)經(jīng)濟學校向廣大考生和家長鄭重承諾：不因你們家庭經(jīng)濟的暫時困難而將學生拒之于校門之外，也不因進門家庭經(jīng)濟困難讓學生中途輟學!讓所有適齡學子都能讀書，這是我們的責任! 為了社會發(fā)展的需要，提高同學們的社會生存能力，合肥工業(yè)經(jīng)濟學校著力打造復合型人才，在專業(yè)訓練中堅持精學一個專業(yè)，選修其他專業(yè)。在學習本專業(yè)的基礎上再增學汽車駕駛技術(不增加費用)，同學們達到了法定年齡就可在畢業(yè)前正式考領汽車駕駛證。

合肥工業(yè)經(jīng)濟學校辦學特色

面向社會，堅持素質(zhì)教育　現(xiàn)實的社會就是能力社會，適者生存，強者占先。合肥工業(yè)經(jīng)濟學校的每屆畢業(yè)生之所以全部都能順利地走上工作崗位，就是因為學校在教育教學中一直堅持注重突出能力教育。一是強化專業(yè)技能訓練，二是強化綜合素質(zhì)培養(yǎng)。使同學們在畢業(yè)時真正做到專業(yè)能力強，綜合素質(zhì)好的復合型人才　學校在組織教學活動中，堅持以練助學，以考促學，以證帶學，學生畢業(yè)前必須獲得二個以上的技術等級證書，確保其畢業(yè)后能順利走上工作崗位。