來源:中國美術(shù)學(xué)院附屬中等美術(shù)學(xué)校 更新日期:2023-09-15 10:35
為幫助2023級(jí)新生了解學(xué)校歷史現(xiàn)狀,教育引導(dǎo)其樹立遠(yuǎn)大志向,邁好高中生活的第一步,8月29日-31日,中國美術(shù)學(xué)院附屬中等美術(shù)學(xué)校開展了為期3天的“開學(xué)第一課”系列講座。
該系列講座邀請(qǐng)了中國美術(shù)學(xué)院中國畫學(xué)院副院長(zhǎng)盛天曄,動(dòng)畫與游戲?qū)W院副院長(zhǎng)倪鑌,繪畫藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)鄔大勇,時(shí)尚設(shè)計(jì)學(xué)院教授陶音,雕塑與公共藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)余晨星5位重量級(jí)學(xué)術(shù)大咖,通過分享自身學(xué)術(shù)經(jīng)歷、解讀各專業(yè)前景,幫助和引導(dǎo)新生樹立正確學(xué)習(xí)觀念,開拓藝術(shù)視野,凝聚信心開啟嶄新的高中生活。
中國畫學(xué)院副院長(zhǎng)盛天曄教授發(fā)言
盛天曄
《春景方榮 春山可望》
盛天曄教授圍繞“你是誰?你從哪里來?你將來要做什么?”三個(gè)問題展開論述,強(qiáng)調(diào)同學(xué)們要珍惜現(xiàn)在的生活,為學(xué)須先立志,畫畫不是為了傷春悲秋,而是要傳達(dá)思想、精神和信念,并以蘇軾、張煌言的詩詞為例,指出文藝作品要為人民服務(wù)。
最后,盛天曄教授勉勵(lì)同學(xué)們要用勤奮踐行初心,做藝先做人,以正確的方法、正確的方向和更自覺的態(tài)度來迎接附中的學(xué)習(xí)生活。
動(dòng)畫與游戲?qū)W院副院長(zhǎng)倪鑌發(fā)言
倪鑌
《懷壯志 攜夢(mèng)行》
倪鑌教授向同學(xué)們分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,介紹了動(dòng)畫與游戲?qū)W院各系的學(xué)術(shù)背景、教學(xué)培養(yǎng)模式、專業(yè)就業(yè)前景和現(xiàn)狀,鼓勵(lì)同學(xué)們敢于夢(mèng)想,保持自信,要“說的得”,能夠接受外界的批評(píng),加強(qiáng)自身心理建設(shè),為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想注入新活力。
繪畫藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)鄔大勇發(fā)言
鄔大勇
《芳華待灼》
鄔大勇教授以《芳華待灼》為題,分享了他在附中就讀時(shí)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,并以班上18位同學(xué)的未來發(fā)展境遇為例,闡述繪畫對(duì)人生的正向影響。
鄔大勇教授指出,繪畫是中國美術(shù)學(xué)院的根基,附中作為“大學(xué)里的中學(xué)”,是學(xué)校的一部分,肩負(fù)著向?qū)W校輸送年輕藝術(shù)力量的責(zé)任。而作為附中的一份子,要培養(yǎng)起讀書的興趣,多讀書、多交流,利用附中圖書館、講座等多個(gè)途徑擴(kuò)充自身的知識(shí)面;天道酬勤,要在學(xué)習(xí)上花時(shí)間,將實(shí)踐與知識(shí)結(jié)合,提升自己的技藝;注重自身感受力的培養(yǎng),從而更好地把握時(shí)代的情緒點(diǎn)。
時(shí)尚設(shè)計(jì)學(xué)院教授陶音
陶音
《青衿之志 履踐致遠(yuǎn)》
陶音教授以“附中記憶”、“時(shí)代之變”、“履踐致遠(yuǎn)”三個(gè)板塊內(nèi)容為主線,與同學(xué)們一起回看了她附中時(shí)期的學(xué)習(xí)生活,講述了從世界格局的發(fā)展與變化到“VUCA”時(shí)代的動(dòng)態(tài)命題、從中國文化的傳承與創(chuàng)新到文化自信與未來走向、從人工時(shí)代的開啟到反思教育的培養(yǎng)指向的時(shí)代變化,并通過“從地平線到天際線——東方設(shè)計(jì)學(xué)專題展”、中國優(yōu)秀設(shè)計(jì)師品牌等多個(gè)案例進(jìn)行深入剖析,打開同學(xué)們的藝術(shù)視野。
雕塑與公共藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)余晨星
余晨星
《做一個(gè)理想主義者》
余晨星教授結(jié)合自身專業(yè),以雕塑形象從為王權(quán)、神權(quán)服務(wù)到突出人的形象,回歸到個(gè)人為邏輯主線,強(qiáng)調(diào)“自由之精神、獨(dú)立之人格”,鼓勵(lì)同學(xué)們要真實(shí)地面對(duì)自己,看到自己的問題與長(zhǎng)處,揚(yáng)長(zhǎng)避短,塑造更好的自己。
最后,余晨星教授借余光中先生《寫給未來的你》一文點(diǎn)題,希望同學(xué)們成為一個(gè)踏實(shí)的人、獨(dú)立的人、優(yōu)秀的人,一個(gè)理想主義者。
講
座
現(xiàn)
場(chǎng)
在互動(dòng)環(huán)節(jié),同學(xué)們積極參與,踴躍提問,與教授們熱烈交流,現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍,進(jìn)一步深化了對(duì)附中學(xué)習(xí)生活以及未來藝術(shù)發(fā)展的了解。