教師是學校發(fā)展的血液，是推動學?？焖侔l(fā)展的主力軍。為踐行新課標教學理念，進一步提升青年教師學科核心素養(yǎng)和教學能力，實現(xiàn)青年教師的專業(yè)成長，11月—12月，湖南工業(yè)貿(mào)易學校開展了青年教師公開課展示活動。

公開課展示

彭思瑤老師---語文《最后一片葉子》

彭老師開篇從隋朝詩人孔紹安的《落葉》一詩導入，用詩詞來啟迪學生對語文的感知，為本課的學習打下了堅實的基礎。教師在教學時循循善誘，將知識由易到難、由淺入深地講解給學生，給予學生充分的展示空間，組織學生進行交流討論，倡導“自主、合作、探究”的學習方式，學生深刻理解了課文內(nèi)容，充分發(fā)揮了學生的主動性。后篇的情境創(chuàng)設引導學生分析并理解小說中的人物特征，讓學生通過看似無情卻有情的文字去感受文中主人公之間的那一份真切情感，深刻認識到“平凡之人也有其偉大之處”，在情境之中提升語文素養(yǎng)。

周佳宜--《中國特色社會主義》

周老師以傳統(tǒng)文化經(jīng)典《大學》中修齊治平引入課堂，國家發(fā)展就要推進全面對外開放的新局面，將文化與課堂融合。

課堂以議題式教學方法展開，用學習小組大比拼的模式開展教學活動，充分調(diào)動了學生學習的積極性，在討論和互動中明白開放帶來進步，封閉必然落后；理解經(jīng)濟全球化趨勢不可逆轉(zhuǎn)的原因，深刻體會開放是當代中國最鮮明標識的中國特色。引導學生在開放的中國要好好學習，學好技術(shù)，掌握技能，成為一名有本領、敢擔當?shù)男聲r代青年，在第二個百年奮斗目標的新征程上貢獻自己的力量！

整個課堂中，令人印象深刻的還有課堂中老師豐富生動的評價語。“你的知識面真廣！”，“我看到有同學不僅看還在用筆記錄，這就是真正的會學習！”，“從你的言語中，我發(fā)現(xiàn)你會思考！”這些恰到好處的語言，不僅引導學生學習的方向，更在課堂中給予學生莫大的鼓勵，讓學生在課堂中找到學習的成就感，在課堂討論、分享、參與中去成為能學、好學、樂學、會學新時代中職生！

張嫣老師--客房服務《中式鋪床》

張老師通過學生技能展示，帶領學生溫習了上節(jié)課的知識要點甩單，自然引出了了新授內(nèi)容包角。張老師向同學們介紹了酒店客房部中式鋪床工作中包角的重要性和必須掌握的要點，并向同學們示范了中式鋪床中包角的要領動作。接著以小組為單位進行技能訓練，組內(nèi)成員之間互幫互助確保每位學生都能掌握技能，組外小組比拼激發(fā)了學生的積極性，課堂氣氛活躍，教學效果顯著。

黃星老師--數(shù)學《函數(shù)的概念》

黃星老師通過創(chuàng)設輕松活潑的課堂氛圍,將枯燥乏味的函數(shù)概念置于“鄉(xiāng)村振興 直播助農(nóng)”的情境中，引入直播視頻，激發(fā)了學生學習的興趣，讓學生進一步體會到數(shù)學知識與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系著，知識來源于生活，并在生活中得以應用。同時，本節(jié)課還采用了小組合作、小組探究等方式，體現(xiàn)了學生的主體性，一定程度上培養(yǎng)了學生的自主探究能力。

教而不研則淺，研而不教則空。聽課結(jié)束后，老師們研討教學方法，交換教學心得。大家各抒己見，在肯定授課教師閃光點的同時，及時指出課堂教學中存在的問題及改進意見，為提高教學質(zhì)量建言獻策。

行者奮斗方致遠，杏壇啟航路正長。本次青年教師公開課展示活動通過課堂研磨引領青年教師立足課堂，實踐反思，積累課堂教學經(jīng)驗，不斷提高教學業(yè)務水平。相信青年教師們定會以此為契機，立足新課標，把握新教材，打造優(yōu)質(zhì)高效的多維課堂，助力學生幸福成長！