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鄭州金融學(xué)校:馳而不息修內(nèi)功，專(zhuān)家培訓(xùn)促成長(zhǎng)

來(lái)源：鄭州金融學(xué)校更新日期：2024-01-30 14:20

職業(yè)教育科研是推動(dòng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)性、保障性工作。擔(dān)負(fù)著探尋職業(yè)教育規(guī)律、豐富職業(yè)教育理論、服務(wù)政府部門(mén)決策、指導(dǎo)職業(yè)教育實(shí)踐的重任。對(duì)于促進(jìn)職業(yè)教育改革創(chuàng)新，推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，具有十分重要的作用。為了提高教師的教科研水平，1月24日，鄭州市金融學(xué)校舉辦了教師教育科研能力培訓(xùn)講座，鄭州市金融學(xué)校校長(zhǎng)都亞萍、副校長(zhǎng)宋歌、教科室主任高揚(yáng)、教務(wù)處主任張愛(ài)萍及全體青年教師、骨干教師參加了此次講座。

本次講座有幸請(qǐng)到了河南省教育科學(xué)規(guī)劃與評(píng)估院的楊金栓主任作為主講。楊主任從職業(yè)教育科研的內(nèi)涵、背景及意義;職業(yè)教育課題研究中存在的問(wèn)題;職業(yè)教育課題研究的方法和途徑;職業(yè)教育課題研究的實(shí)踐案例四個(gè)方面進(jìn)行了細(xì)致地講解和指導(dǎo)，深入淺出地解讀了當(dāng)前職業(yè)教育課題研究的相關(guān)政策和法律條例，為老師們分析了當(dāng)前職業(yè)教育課題研究的大環(huán)境，完整地指出了職業(yè)教育課題研究應(yīng)該經(jīng)歷的步驟都有哪些?，F(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及老師都專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，并記錄下重要的觀點(diǎn)。隨后，鄭州市金融學(xué)校副校長(zhǎng)宋歌發(fā)表講話(huà)，她指出，楊主任在講授過(guò)程中通過(guò)各種實(shí)例和各項(xiàng)政策性文件，結(jié)合鄭州金融學(xué)校當(dāng)前情況，對(duì)鄭州金融學(xué)校的教科研工作做出重要指導(dǎo)。整個(gè)講座使老師們更加明確當(dāng)前職業(yè)教育的工作方向，對(duì)于鄭州金融學(xué)校一線(xiàn)工作教師而言，受益匪淺。尤其是在日常的教育教學(xué)中如何有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行有效的教育教學(xué)的科學(xué)研究，提供的方法的操作性強(qiáng)，對(duì)鄭州金融學(xué)校今后進(jìn)行教育教學(xué)的科學(xué)研究有很大啟發(fā)。 “追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山”，此次講座像一盞指路明燈，為老師們的教科研工作指引了方向，也給老師們留下了深刻的印象，收獲是沉甸甸的。學(xué)校將以課題研究為引領(lǐng)，努力探索，不斷創(chuàng)新，用心鉆研，努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)工作新的突破，為學(xué)校的教育科研工作添磚加瓦!