為更好的傾聽(tīng)民聲，廣納建議，搭建起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任們的溝通平臺(tái)，了解班主任們?cè)诠ぷ髦械膶?shí)際困難，促進(jìn)學(xué)校全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。2024年6月16日，“老班”咖啡時(shí)第二期在懷遠(yuǎn)廳順利舉行。校黨委書(shū)記方宏、副校長(zhǎng)周魏、德育處副主任李解、部分班級(jí)班主任參加了此次會(huì)議。會(huì)議由德育處副主任李解主持。

會(huì)議伊始，李主任對(duì)到場(chǎng)的各位參會(huì)班主任教師表示誠(chéng)摯感謝與歡迎。他指出，班主任工作在教育事業(yè)中具有舉足輕重的地位，希望大家能夠暢所欲言，交流管理經(jīng)驗(yàn)，提出疑難困惑，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。會(huì)上，段雨、張?jiān)娬Z(yǔ)、房國(guó)臣老師踴躍發(fā)言，她們分別就校內(nèi)活動(dòng)、班級(jí)管理、班主任年限考核、教學(xué)安排、宿舍管理等方面提出了自己的建議和意見(jiàn)。

隨后，校黨委書(shū)記方宏、副校長(zhǎng)周魏、德育副主任李解和大家一起交流，分析問(wèn)題的原因。他們提到，班主任應(yīng)當(dāng)發(fā)揮教師骨干作用，緊抓“立德樹(shù)人”核心任務(wù)，有責(zé)任、遵規(guī)章，做學(xué)生思想上的引領(lǐng)者、實(shí)踐上的帶路人。下一步，學(xué)校將對(duì)班主任考核工作、崗位競(jìng)聘、宿舍管理、校園環(huán)境等工作進(jìn)行完善，班在把控好學(xué)校工作總體方向的前提下形成學(xué)生工作建設(shè)的合力，及時(shí)給予學(xué)生指導(dǎo)幫助，做好人文關(guān)懷。

隨后，吳文奧、李洪濤、常坤磊、趙星老師對(duì)學(xué)生行為問(wèn)題、學(xué)習(xí)困難、家校合作、學(xué)生會(huì)管理、校本教材等多方面提出了各自的困惑，希望學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，完善班主任評(píng)定工作，促進(jìn)師生共同進(jìn)步。

最后，方書(shū)記對(duì)本次會(huì)議進(jìn)行了總結(jié)。他要求各班主任注重學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的教育，加強(qiáng)班級(jí)管理常態(tài)化的意識(shí)，加大執(zhí)行力度，關(guān)注學(xué)生心理健康，做好教務(wù)教學(xué)安排等重點(diǎn)工作。他鼓勵(lì)大家不僅要做一個(gè)合格的班主任，更要做一個(gè)智慧型班主任，爭(zhēng)做一名四有好教師。

此次交流會(huì)，增強(qiáng)了班主任與校級(jí)干部之間的溝通與合作，形成了良好的工作氛圍；同時(shí)，為解決班主任在工作中遇到的疑難問(wèn)題提供了新的思路和方法，提升了班主任的專業(yè)素養(yǎng)和班級(jí)管理能力。班主任們紛紛表示收獲頗豐，將把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和策略運(yùn)用到實(shí)際工作中，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更好的指導(dǎo)和幫助。