來源：武漢鐵路橋梁高級技工學(xué)校 更新日期：2025-01-17 02:55
為增強(qiáng)輔導(dǎo)員（班主任）的溝通技巧與合作意識，構(gòu)建更加有效的師生溝通渠道和家校合作機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長，進(jìn)一步推動學(xué)校教育工作高質(zhì)量發(fā)展。1月7日，學(xué)校邀請湖北省輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽一等獎、湖北省高校輔導(dǎo)員育人故事分享會二等獎獎項獲得者，武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院光電與信息工程學(xué)院專職輔導(dǎo)員武浩敏到校作專題報告。副校長程樂樂出席培訓(xùn)會。學(xué)生工作處處長李撼、學(xué)校全體輔導(dǎo)員（班主任）參加培訓(xùn)會。會議由李撼主持。
會上，武浩敏圍繞“聚焦難點(diǎn)堵點(diǎn)：構(gòu)建有效師生溝通與家校合作”這一主題，憑借其豐富的學(xué)術(shù)背景和工作經(jīng)驗，拆解了師生溝通和家校合作中的頑疾與癥結(jié)，加深了學(xué)校全體輔導(dǎo)員（班主任）對師生交流、家校共育理念的理解。她指出，輔導(dǎo)員（班主任）要主動學(xué)習(xí)與學(xué)生、家長有效溝通的技巧和搭建緊密關(guān)系的橋梁之法，要深刻認(rèn)識輔導(dǎo)員（班主任）一職肩負(fù)的責(zé)任之重、使命之榮。她呼吁，在今后的工作中，輔導(dǎo)員（班主任）要將所學(xué)應(yīng)用到實踐中，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長貢獻(xiàn)更多力量。
此次培訓(xùn)會為輔導(dǎo)員（班主任）打開了與學(xué)生心靈對話、與家長攜手共育的大門，以更加專業(yè)、高效的方式，搭建起師生溝通的橋梁，筑牢家校合作的基石。學(xué)校也將持續(xù)關(guān)注培訓(xùn)成效，為輔導(dǎo)員（班主任）提供更多交流分享、實踐鍛煉的機(jī)會，讓育人合力在校園里不斷壯大，助力每一位學(xué)生在成長的道路上茁壯成長。
