武漢市洪山外經(jīng)貿(mào)學(xué)校

職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告（2024年）

一、發(fā)展概述

（一）基本情況

1.學(xué)校簡(jiǎn)介

武漢市洪山外經(jīng)貿(mào)學(xué)校是經(jīng)武漢市教育局批準(zhǔn)，于1993年成立的一所民辦中等職業(yè)學(xué)校，提供全日制中等職業(yè)教育，致力于培養(yǎng)具備專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的高素質(zhì)人才。作為一所深厚歷史底蘊(yùn)、鮮明辦學(xué)特色和顯著辦學(xué)成果的職業(yè)高中學(xué)校，地處中國(guó)光谷腹地，地理環(huán)境優(yōu)越，交通便利。校園環(huán)境優(yōu)美，硬件設(shè)施完備，擁有WiFi全覆蓋的智慧校園。

辦學(xué)多年來(lái)，武漢市洪山外經(jīng)貿(mào)學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹黨和國(guó)家的教育方針政策，秉承職業(yè)教育理念和管理理念，以培養(yǎng)高素質(zhì)職業(yè)技術(shù)人才為根本任務(wù)，多次榮獲各級(jí)教育主管部門頒發(fā)“先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。這充分體現(xiàn)了學(xué)校在教育教學(xué)、學(xué)生管理、就業(yè)服務(wù)等方面的卓越表現(xiàn)和顯著成就，為廣大師生供優(yōu)質(zhì)的教育資源和全面的發(fā)展平臺(tái)，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和職業(yè)夢(mèng)想。

2.師生規(guī)模

2024年在校生406人，畢業(yè)生241人。在校專任教師60人，本科學(xué)歷38人，碩士及以上學(xué)歷18人，本科及以上學(xué)歷占比93.3%。擁有中高職稱級(jí)教師及“雙師型”教師人數(shù)穩(wěn)步提升。師資結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，深受學(xué)生歡迎。

▲武漢市洪山外經(jīng)貿(mào)學(xué)校教師學(xué)歷統(tǒng)計(jì)圖

3.專業(yè)設(shè)置

考慮到就業(yè)前景、市場(chǎng)需求、學(xué)生的興趣和能力等因素，學(xué)校不斷地完善和調(diào)整專業(yè)設(shè)置，以適應(yīng)社會(huì)的需求和發(fā)展趨勢(shì)，確保專業(yè)的質(zhì)量和實(shí)用性。現(xiàn)開設(shè)美術(shù)繪畫、休閑體育服務(wù)與管理、建筑裝飾技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)事務(wù)、社會(huì)文化藝術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用和商務(wù)英語(yǔ)多個(gè)專業(yè)。其中計(jì)算機(jī)應(yīng)用、建筑裝飾技術(shù)和美術(shù)繪畫為學(xué)科重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

▲武漢市洪山外經(jīng)貿(mào)學(xué)校2024年度專業(yè)分布圖

（二）辦學(xué)條件

1.重要指標(biāo)

武漢市洪山外經(jīng)貿(mào)學(xué)?，F(xiàn)占地面積44758.93平方米，其中教學(xué)行政用房面積為25475.77平方米。教學(xué)、科研儀器設(shè)備設(shè)施資產(chǎn)300萬(wàn)元，學(xué)校圖書館藏書9萬(wàn)冊(cè)。生均用地面積161.58㎡，生均校舍建筑面積91.97㎡、生均圖書328本。

2.數(shù)字化校園

校園網(wǎng)采用千兆光纖聯(lián)接，數(shù)字化校園建設(shè)在不斷地推進(jìn)完善中。

3.辦學(xué)經(jīng)費(fèi)

學(xué)校從制度建設(shè)、預(yù)算管理、范圍管理、會(huì)計(jì)核算與監(jiān)督、使用效益等多個(gè)方面入手，建立健全內(nèi)部控制制度，明確教育經(jīng)費(fèi)的收入和支出范圍，嚴(yán)格按照規(guī)定用途使用經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)會(huì)計(jì)核算和監(jiān)督，提高教育經(jīng)費(fèi)的使用效益，確保教育經(jīng)費(fèi)的合法合規(guī)使用，提高使用效益，為學(xué)校的發(fā)展提供有力保障。2024年，大力投入資金，用于教學(xué)設(shè)施改善、師資培訓(xùn)提高、學(xué)校環(huán)境建設(shè)等方面，繼續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量和改善學(xué)生的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、人才培養(yǎng)

（一）立德樹人

1.思政育人

武漢市洪山外經(jīng)貿(mào)學(xué)校現(xiàn)有德育團(tuán)隊(duì)19人，高度重視班主任管理工作，做好“服務(wù)式教育、服務(wù)式管理”。為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)和培訓(xùn)，校學(xué)工處堅(jiān)持每周五下午召開班主任例會(huì)或培訓(xùn)會(huì)，累計(jì)例會(huì)40次。通過(guò)會(huì)議集中指導(dǎo)和工作中的個(gè)別指導(dǎo)，不斷提升了班主任的觀念認(rèn)識(shí)、工作標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)班主任的責(zé)任意識(shí)和日常管理水平，及時(shí)化解、處理學(xué)生問(wèn)題。班主任在工作中針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的管理方式方法，注重實(shí)效，因材施教。針對(duì)中職學(xué)生在校有很多不適應(yīng)和不服管教的情況，更加認(rèn)真耐心細(xì)致，負(fù)責(zé)對(duì)待每一名學(xué)生。采取班主任跟班管理學(xué)生制度，包括學(xué)生每天的生活、學(xué)習(xí)、身心健康等，隨時(shí)隨地與學(xué)生家長(zhǎng)保持溝通，做到家校合作，為學(xué)生保駕護(hù)航。

校團(tuán)委始終堅(jiān)持貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想工作指示，時(shí)刻牢記新時(shí)代青年工作的主題，組織開展團(tuán)員青年黨史學(xué)習(xí)教育、團(tuán)的基本知識(shí)教育，引導(dǎo)團(tuán)員和青年了解黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)百年歷史，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任。在組織和引導(dǎo)我校團(tuán)員青年積極參與各類團(tuán)學(xué)活動(dòng)中不斷探索與實(shí)踐，通過(guò)舉辦“國(guó)家安全 青春挺膺”系列主題團(tuán)日活動(dòng)、“五四”優(yōu)秀表彰、“慶國(guó)慶 迎校慶”繪畫展等活動(dòng)，不僅加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，也激發(fā)了團(tuán)員青年們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力培養(yǎng)為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。

校內(nèi)多部門聯(lián)合協(xié)作，繼續(xù)堅(jiān)持立德樹人，通過(guò)在教育思想、教育理念、教育體制、教育目標(biāo)、教育手段等方面全方位改革與創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生“德智體美勞”全面發(fā)展。校教務(wù)處積極打造思政課程建設(shè)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和政治素養(yǎng)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。包括馬克思主義基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十屆三中全會(huì)精神貫徹始終。同時(shí)，根據(jù)時(shí)代發(fā)展和學(xué)生需求，不斷更新和完善課程內(nèi)容。采用如課堂講授、小組討論、案例分析、社會(huì)實(shí)踐等多種教學(xué)方式，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和表達(dá)能力。

2.勞動(dòng)育人

在勞動(dòng)教育中，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，讓學(xué)生了解勞動(dòng)的意義和價(jià)值，通過(guò)主題班會(huì)的形式，引導(dǎo)深入思考勞動(dòng)的意義，理解勞動(dòng)的艱辛和光榮。同學(xué)們積極觀看視頻，勞模、工匠分享他們的勞動(dòng)故事，激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)熱情。本年度經(jīng)過(guò)不斷的努力，勞動(dòng)育人工作取得了顯著的成效。學(xué)生的勞動(dòng)觀念明顯增強(qiáng)，勞動(dòng)技能得到提高，綜合素質(zhì)得到了提升。

3.五育并舉

在2024年，武漢市洪山外經(jīng)貿(mào)學(xué)校積極致力于校園文化的建設(shè)和發(fā)展，通過(guò)各部門的緊密聯(lián)動(dòng)，成功舉辦了多項(xiàng)體育和美育活動(dòng)，旨在以德育人。學(xué)校精心策劃并實(shí)施了一系列豐富多彩的活動(dòng)，包括校運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園歌手大賽以及“人人愛普通話”等，這些活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富，共計(jì)舉辦了十余場(chǎng)。這些多姿多彩的課余活動(dòng)不僅極大地豐富了在校學(xué)生的校園文化生活，而且有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和參與活動(dòng)的積極性。此外，這些活動(dòng)還促進(jìn)了不同班級(jí)和不同年級(jí)同學(xué)之間的交流與合作，全面展現(xiàn)了中職學(xué)生的青春風(fēng)采和活力。

▲2024年“中職好聲音”決賽現(xiàn)場(chǎng)

（二）隊(duì)伍建設(shè)

武漢市洪山外經(jīng)貿(mào)學(xué)校一直高度重視教師隊(duì)伍的建設(shè)與發(fā)展，為了不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，學(xué)校積極組織并開展了多樣化的教師培訓(xùn)活動(dòng)，涵蓋了教學(xué)理念、教學(xué)方法、師德師風(fēng)等多個(gè)方面。旨在幫助教師更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)手段和技巧，從而更好地服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。通過(guò)持續(xù)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，武漢市洪山外經(jīng)貿(mào)學(xué)校的教師隊(duì)伍整體素質(zhì)得到了顯著提升，2024年，多次參與市、區(qū)級(jí)各項(xiàng)教師比賽及教研活動(dòng)，為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提供了有力保障。

Ø王楠老師榮獲“2024年武漢市中職‘三新’英語(yǔ)課堂教學(xué)比賽” 三等獎(jiǎng)

Ø王楠老師榮獲“2024年洪山區(qū)中職學(xué)校‘洪職好課堂’教學(xué)競(jìng)賽”二等獎(jiǎng)

（三）在校體驗(yàn)

1.獎(jiǎng)勵(lì)資助

學(xué)校積極響應(yīng)武漢市免學(xué)費(fèi)、國(guó)家免學(xué)費(fèi)和國(guó)家助學(xué)金等相關(guān)政策，2024年春季學(xué)期共有406名學(xué)生享受資助項(xiàng)目，2024年秋季學(xué)期共有274名學(xué)生享受資助項(xiàng)目，另有5名學(xué)生獲得中職學(xué)校武漢市勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)金額為伍仟元整。

2.三全育人

2024年文化基礎(chǔ)課合格率和體側(cè)評(píng)測(cè)合格率均達(dá)標(biāo)。

2024年繼續(xù)提升校園幸福指數(shù)，在校生滿意度及教職工滿意度保持90%以上。

（四）就業(yè)質(zhì)量

1.就業(yè)情況武漢市洪山外經(jīng)貿(mào)學(xué)校2024屆畢業(yè)生241人，畢業(yè)去向落實(shí)人數(shù)241人，畢業(yè)生面向三次產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)3人，面向第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)3人。畢業(yè)生初次就業(yè)人數(shù)3人，其中留在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)人數(shù)3人。2.升學(xué)情況在升學(xué)方面，武漢市洪山外經(jīng)貿(mào)學(xué)校2024屆畢業(yè)生表現(xiàn)出色，升學(xué)人數(shù)190人，升入本科人數(shù)40人，專科150人，升學(xué)率達(dá)到78.8%，升入本科院校的學(xué)生占比16.6%，升入專科院校的學(xué)生占比62.2%，涵蓋了美術(shù)繪畫、會(huì)計(jì)事務(wù)、建筑裝飾技術(shù)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用等多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域。學(xué)校為學(xué)生提供了多樣化的升學(xué)途徑，包括對(duì)口升學(xué)、單招考試等。此外，還設(shè)立了專門的升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生提供個(gè)性化升學(xué)規(guī)劃和輔導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能找到適合自己的發(fā)展路徑。通過(guò)這些措施，不僅提升了畢業(yè)生的升學(xué)率，也為學(xué)生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（五）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

武漢市洪山外經(jīng)貿(mào)學(xué)校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，致力于為學(xué)生打造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境。采取了一系列積極開放的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策，通過(guò)宣傳欄、電子屏等多種媒介，全方位開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)宣傳，提高學(xué)生對(duì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策的知曉度和覆蓋面。鼓勵(lì)、引導(dǎo)在校生參加職業(yè)技能培訓(xùn)，提升就業(yè)能力，并加強(qiáng)與高職院校的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)動(dòng)，開發(fā)適合的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目，努力提高創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。

（六）技能成長(zhǎng)

教學(xué)內(nèi)容及方法是專業(yè)建設(shè)的核心，它直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和專業(yè)水平。2024年，校教務(wù)處開設(shè)19個(gè)教學(xué)班，共計(jì)提供67門課程。在教學(xué)內(nèi)容方面，校教務(wù)處根據(jù)每個(gè)專業(yè)的特點(diǎn)和需求，制定出相應(yīng)的人才培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃和課程體系，以確保教學(xué)內(nèi)容的全面性和實(shí)用性。采用了多種教學(xué)方法，包括講授、實(shí)踐、討論、研究等，旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，使他們能夠更加積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中。

日常教育教學(xué)中，教務(wù)處認(rèn)真組織教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和管理。始終堅(jiān)持以“學(xué)生”為本，將學(xué)生擺在中心地位，落實(shí)各級(jí)主管部門下達(dá)的“三全育人”思想要求，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、專業(yè)技能。

三、服務(wù)貢獻(xiàn)

（一）服務(wù)地方發(fā)展

1.產(chǎn)業(yè)對(duì)接

武漢市洪山外經(jīng)貿(mào)學(xué)校結(jié)合地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢(shì)和自身地理優(yōu)勢(shì)，面向“武漢˙中國(guó)光谷”和“武漢˙中國(guó)車谷”市域產(chǎn)教聯(lián)合體，積極調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，著力提升如計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，并積極申報(bào)如“新能源汽車”相關(guān)熱點(diǎn)專業(yè)。學(xué)校不斷改革傳統(tǒng)專業(yè)課程，打造了標(biāo)準(zhǔn)課程與校本特色課程相結(jié)合的教學(xué)模式，重點(diǎn)突出對(duì)學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)。

2.育訓(xùn)并舉

2024年，武漢市洪山外經(jīng)貿(mào)學(xué)校履行社會(huì)職責(zé)，加強(qiáng)服務(wù)貢獻(xiàn)。包括：校內(nèi)教師為湖北開放職業(yè)學(xué)院提供辦公類工作指導(dǎo)服務(wù)4次，教育教學(xué)類指導(dǎo)服務(wù)3次，共計(jì)7次，助力湖北開放職業(yè)學(xué)院打造更加優(yōu)質(zhì)、高效的教育品牌；為武漢若楓酒店管理有限公司提供客服統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)及電腦系統(tǒng)使用培訓(xùn)課數(shù)次。同時(shí)，由學(xué)生組成的青年志愿者隊(duì)伍學(xué)有所用，德技并修，服務(wù)社區(qū)、貢獻(xiàn)社會(huì)共計(jì)10次。

（二）服務(wù)終身學(xué)習(xí)

武漢市洪山外經(jīng)貿(mào)團(tuán)委社會(huì)公益實(shí)踐教育活動(dòng)案列，由學(xué)校牽頭，組織校團(tuán)員和學(xué)生會(huì)成員利用節(jié)假日、寒暑假走入社區(qū)，開展了“關(guān)心老年人”系列活動(dòng)，幫助社區(qū)老人打掃衛(wèi)生，陪老人聊天，教老年人使用電子手機(jī)。受到了老人家庭和居住小區(qū)的一致好評(píng)。通過(guò)數(shù)次活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)能認(rèn)識(shí)到要為身邊的老人做一些力所能及的事情，弘揚(yáng)尊老敬老的傳統(tǒng)美德，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

▲武漢市洪山外經(jīng)貿(mào)學(xué)校教師教社區(qū)老人使用智能手機(jī)

（三）特色服務(wù)貢獻(xiàn)

2024年，武漢市洪山外經(jīng)貿(mào)學(xué)校積極對(duì)接政府相關(guān)部門及社會(huì)組織，幫助校內(nèi)數(shù)十名學(xué)生申請(qǐng)資助項(xiàng)目“雨露計(jì)劃”，幫助貧困家庭的學(xué)生接受職業(yè)教育，通過(guò)技能學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。學(xué)校確保符合條件的學(xué)生能夠及時(shí)獲得資助，順利完成學(xué)業(yè)。

四、文化傳承

武漢市洪山外經(jīng)貿(mào)學(xué)校團(tuán)委一直以來(lái)致力于推廣和傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化和紅色基因。2024年組織開展了一系列的活動(dòng)，包括“迎國(guó)慶畫展”活動(dòng)。學(xué)生們積極參與，創(chuàng)作出眾多優(yōu)秀的作品，展示了他們對(duì)祖國(guó)的熱愛和對(duì)藝術(shù)的追求。此外，還舉辦了“紅色故事會(huì)”，邀請(qǐng)老革命家、老黨員為學(xué)生們講述革命歷史，讓學(xué)生們深刻感受到紅色文化的魅力和力量。通過(guò)這些活動(dòng)，不僅豐富了學(xué)生們的課余生活，也增強(qiáng)了他們的文化自信和愛國(guó)情感。

▲“迎國(guó)慶畫展”學(xué)生繪畫作品

五、產(chǎn)教融合

（一）共筑合作機(jī)制

武漢市洪山外經(jīng)貿(mào)學(xué)校充分利用舉辦者平臺(tái)的廣泛資源和深厚優(yōu)勢(shì)，打通“1+X”職業(yè)技能證書中高職通道，鼓勵(lì)在校師生參加“1+X幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書考試”（中級(jí)），取得多種職業(yè)技能等級(jí)證書,拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。

（二）共建共享資源

產(chǎn)教融合方面，學(xué)校全力打造實(shí)訓(xùn)天地?，F(xiàn)設(shè)有校內(nèi)鋼琴實(shí)訓(xùn)室、形體舞蹈實(shí)訓(xùn)室、美術(shù)實(shí)訓(xùn)室和計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室，共計(jì)4間教室。各室均符合相關(guān)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的基本要求，保證設(shè)備規(guī)范化。各室均有專人管理，管理規(guī)范，有安全防范措施。在實(shí)踐教學(xué)方面，學(xué)校注重實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量和實(shí)用性，以提高學(xué)生的實(shí)際能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

（三）共培雙師隊(duì)伍

校教務(wù)處積極組織校內(nèi)教師參與多樣化的職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目，提供涵蓋信息技術(shù)應(yīng)用、心理健康教育等多個(gè)方面的培訓(xùn)課程，幫助教師不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。同時(shí)，也鼓勵(lì)并支持教師積極報(bào)考各類職業(yè)資格證書，如教師資格證、心理咨詢師證等，以進(jìn)一步提升教師的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和專業(yè)水平。為教師提供全面的報(bào)考指導(dǎo)和服務(wù)，包括政策解讀、報(bào)名流程指導(dǎo)、備考資料推薦等，確保教師能夠順利、高效地完成報(bào)考過(guò)程。

六、發(fā)展保障

（一）黨建引領(lǐng)

1.堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)

時(shí)刻以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)思想為指導(dǎo)，把學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好黨的二十大精神作為全校的首要政治任務(wù)，貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，以黨章為根本依據(jù)組織開展各項(xiàng)工作。加強(qiáng)學(xué)校黨團(tuán)工作的開展，組織好有實(shí)效的黨團(tuán)活動(dòng)，做好了對(duì)申請(qǐng)入黨職工的教育工作，加強(qiáng)對(duì)預(yù)備黨員和入黨積極分子的培養(yǎng)、教育。

2.黨建育人活動(dòng)

武漢市洪山外經(jīng)貿(mào)學(xué)校積極響應(yīng)黨的教育方針，將黨建育人作為中職學(xué)生思想政治教育的核心，在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能的同時(shí)，也應(yīng)高度重視主題教育、意識(shí)形態(tài)教育和思想政治工作。

2024年，校學(xué)工處圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀、工匠精神、職業(yè)素養(yǎng)等主題，定期開展系列教育活動(dòng)，共計(jì)18場(chǎng)。通過(guò)主題班會(huì)、講座、演講等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。

▲“清廉學(xué)校建設(shè)”學(xué)生藝術(shù)作品

武漢市洪山外經(jīng)貿(mào)學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的關(guān)注和引導(dǎo)，防范和抵制不良思想的侵蝕。通過(guò)課堂教學(xué)、校園文化、網(wǎng)絡(luò)陣地等多渠道，傳播正能量，弘揚(yáng)主旋律，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和政治覺悟。

思想政治工作方面，學(xué)校已建立健全思想政治工作體系，加強(qiáng)思政課程建設(shè)，提高思政課的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)，注重心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生的心理健康和成長(zhǎng)需求，為學(xué)生提供全方位、多層次的思想引領(lǐng)和成長(zhǎng)支持。

同時(shí)，黨建引領(lǐng)是激發(fā)教師專業(yè)提升的內(nèi)驅(qū)力。本學(xué)年，學(xué)校以黨的教育方針和政策為教育教學(xué)提供價(jià)值支撐，引導(dǎo)教師深刻認(rèn)識(shí)培育社會(huì)主義建設(shè)者和接班人所蘊(yùn)含的重大意義，打造了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍，還能夠?yàn)閷W(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才保障。通過(guò)采取組織一體化、管理精細(xì)化、培養(yǎng)多元化、方法創(chuàng)新化的“四化措施”，設(shè)立教育教學(xué)“紅色先鋒崗”，建強(qiáng)“紅色堡壘”，培育“紅色先鋒”，筑牢“紅色陣地”，凝聚教師思想共識(shí)，教師教育教學(xué)技能的水平大幅提高。

（二）經(jīng)費(fèi)保障

學(xué)校積極響應(yīng)并享受國(guó)家免學(xué)費(fèi)、助學(xué)金等相關(guān)政策，

除了國(guó)家層面的支持外，武漢市政府也提供了勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等資助項(xiàng)目，以鼓勵(lì)和支持學(xué)生努力學(xué)習(xí)。這些資助項(xiàng)目不僅減輕了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也激勵(lì)了他們?cè)趯W(xué)業(yè)上取得更好的成績(jī)。此外，作為一所民辦中等職業(yè)學(xué)校，武漢市洪山外經(jīng)貿(mào)學(xué)校也通過(guò)自身的運(yùn)營(yíng)和管理，從學(xué)校的學(xué)費(fèi)收入、舉辦者投入等多個(gè)方面，積極籌集資金以保障學(xué)校的正常運(yùn)行。這些措施共同為學(xué)校提供了穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源，保障了學(xué)校持續(xù)發(fā)展。

（三）條件保障

1.達(dá)標(biāo)工程

在“武漢市洪山外經(jīng)貿(mào)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校統(tǒng)籌各部門做好規(guī)劃，制定切實(shí)有效的實(shí)施方案，不斷完善各項(xiàng)管理制度；健全管理與協(xié)調(diào)機(jī)制、考核評(píng)價(jià)體系，推進(jìn)工程建設(shè)規(guī)范有序進(jìn)行。2024年12月，達(dá)標(biāo)工程重點(diǎn)檢測(cè)指標(biāo)已達(dá)標(biāo)。

2.條件改善

武漢市洪山外經(jīng)貿(mào)學(xué)校在2024年展現(xiàn)出對(duì)教育質(zhì)量的堅(jiān)定承諾，積極投身于辦學(xué)條件的全面提升工作，累計(jì)投入資金高達(dá)150萬(wàn)元。具體包括以下幾個(gè)方面：

學(xué)校對(duì)老舊教室進(jìn)行了全面翻新，更新了教學(xué)設(shè)備，升級(jí)安裝多媒體教學(xué)系統(tǒng)，極大地提升了課堂教學(xué)的互動(dòng)性和效率。2024年新增設(shè)了機(jī)電實(shí)訓(xùn)室、新能源汽車實(shí)訓(xùn)室，增添先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和仿真模型，為學(xué)生提供了更加貼近實(shí)際操作的學(xué)習(xí)環(huán)境，有效提升了實(shí)踐教學(xué)的水平。

同期，校后勤中心對(duì)宿舍樓進(jìn)行了修繕和美化，改善了住宿環(huán)境，增加了生活設(shè)施，確保學(xué)生在校期間能夠享有舒適、安全的居住條件。

（四）質(zhì)量保障

1.關(guān)鍵辦學(xué)能力提升

學(xué)校明確常規(guī)教學(xué)管理的實(shí)施細(xì)則，通過(guò)深入地總結(jié)和反思現(xiàn)行的常規(guī)教學(xué)規(guī)章制度以及具體的執(zhí)行細(xì)則，致力于修訂并完善常規(guī)教學(xué)管理方法，使其更加科學(xué)化和實(shí)用化。通過(guò)常規(guī)教學(xué)管理的不斷優(yōu)化，已有效地規(guī)范和完善教師的教學(xué)行為，顯著提高教學(xué)質(zhì)量。

為了加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理的力度，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作，認(rèn)真抓好“備課、授課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織考試、進(jìn)行評(píng)價(jià)”等常規(guī)教學(xué)工作環(huán)節(jié)，重點(diǎn)針對(duì)教師的備課情況和作業(yè)設(shè)計(jì)批改工作進(jìn)行嚴(yán)格的檢查。堅(jiān)持實(shí)行周清月檢制度，確保常規(guī)教學(xué)工作能夠細(xì)致、扎實(shí)并落到實(shí)處。

2.學(xué)校治理

學(xué)校明確各級(jí)管理人員的職責(zé)權(quán)限，優(yōu)化管理流程，提高管理效率。黨建工作是學(xué)校治理的重要組成部分。黨建工作旨在加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，推動(dòng)黨的教育方針和各項(xiàng)政策在學(xué)校得到有效落實(shí)。通過(guò)黨建工作，加強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍的建設(shè)，提高他們的思想政治覺悟和組織紀(jì)律性。學(xué)校治理的最終目標(biāo)是提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。通過(guò)將管理體制機(jī)制和黨建工作有機(jī)融合，使學(xué)校治理更加科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化。同時(shí)，注重加強(qiáng)教育教學(xué)改革和創(chuàng)新，推進(jìn)素質(zhì)教育和個(gè)性化教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。

▲校領(lǐng)導(dǎo)與各部門骨干教師開展座談

3.年報(bào)編制

武漢市洪山外經(jīng)貿(mào)學(xué)校高度重視年度質(zhì)量報(bào)告編制工作，成立了專項(xiàng)工作小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)報(bào)告的編制工作。該小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，各部門負(fù)責(zé)人及骨干教師共同參與，確保報(bào)告內(nèi)容的全面性、準(zhǔn)確性和客觀性。通過(guò)深入分析學(xué)校教育教學(xué)、管理服務(wù)、學(xué)生發(fā)展等各方面的數(shù)據(jù)，結(jié)合實(shí)際情況，精心撰寫年度質(zhì)量報(bào)告，以展現(xiàn)學(xué)校在教育教學(xué)、人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)等方面的成果和亮點(diǎn)，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供有力支撐。為確保報(bào)告的廣泛傳播與接受公共監(jiān)督，學(xué)校特別安排了專人將報(bào)告在校園網(wǎng)上進(jìn)行公開發(fā)表，實(shí)現(xiàn)了信息的全面透明。

（五）政策保障

武漢市洪山外經(jīng)貿(mào)學(xué)校作為一所民辦中等職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，具有獨(dú)立法人資格，一切辦學(xué)活動(dòng)自覺遵守國(guó)家法律，接受政府主管部門的管理、監(jiān)督、檢查、評(píng)估和審計(jì)。按照《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》具體要求制定學(xué)校章程，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按照章程上的要求從事教學(xué)活動(dòng)，按照辦學(xué)許可證核準(zhǔn)的學(xué)校名稱、辦學(xué)地點(diǎn)、民辦中職的辦學(xué)性質(zhì)和全日制中等職業(yè)教育辦學(xué)層次等開展宣傳并誠(chéng)信招生辦學(xué)，以優(yōu)質(zhì)的教育資源服務(wù)社會(huì)、匯報(bào)社會(huì)。

七、特色創(chuàng)新

（一）專業(yè)建設(shè)工作規(guī)范。學(xué)校遵循辦學(xué)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持市場(chǎng)導(dǎo)向，根據(jù)社會(huì)需求和學(xué)生特點(diǎn)，合理制定人才培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃大綱、課程內(nèi)容，不斷完善專業(yè)教學(xué)內(nèi)容，授課領(lǐng)域更貼近工作領(lǐng)域。同時(shí)將專業(yè)建設(shè)工作納入學(xué)校質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)考核，包括課程設(shè)計(jì)、教學(xué)資源整合、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等多個(gè)方面，使專業(yè)建設(shè)工作走向了規(guī)范化、科學(xué)化軌道。

（二）教學(xué)管理機(jī)制健全。常規(guī)教學(xué)有序、高效運(yùn)行，一是進(jìn)一步健全教學(xué)管理制度，狠抓各環(huán)節(jié)的落實(shí)，加大教學(xué)督導(dǎo)檢查、考核、整改力度；二是建立完善教學(xué)評(píng)估機(jī)制，包括教師評(píng)價(jià)和教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)；三是重點(diǎn)抓好課堂效果的提升，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，加大課堂教學(xué)方法改革力度，繼續(xù)積極推進(jìn)一體化模塊式和行動(dòng)導(dǎo)向型教學(xué)法；四是加快教學(xué)手段的現(xiàn)代化，促進(jìn)教學(xué)效果提高。

（三）校園文體活動(dòng)豐富。校學(xué)工處與校團(tuán)委聯(lián)合協(xié)作，極大豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和增強(qiáng)其社交能力。包括詩(shī)歌朗誦、體育比賽、講座、展覽、社團(tuán)活動(dòng)等。不僅讓學(xué)生展示自己的才藝，同時(shí)也欣賞到其他同學(xué)的表演。體育比賽讓學(xué)生鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。講座和展覽讓學(xué)生了解更多知識(shí)，開闊視野。社團(tuán)活動(dòng)讓學(xué)生結(jié)交志同道合的朋友，增強(qiáng)社交能力。此外，校團(tuán)委還組織各種形式的課外活動(dòng)，如志愿者活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等，以提高學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感。

▲“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”學(xué)生活動(dòng)

八、挑戰(zhàn)與展望

（一）面臨挑戰(zhàn)

1.提升職業(yè)學(xué)校關(guān)鍵辦學(xué)能力，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)：抓好師資隊(duì)伍建設(shè)工作。一是按照專業(yè)建設(shè)的總體要求，構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)梯隊(duì)，建立完善人才選拔與激勵(lì)工程，打造優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)；二是加強(qiáng)一體化教師隊(duì)伍建設(shè)，完善專業(yè)帶頭人、骨干教師和教學(xué)新秀選拔制度；三是著重抓好隊(duì)伍培訓(xùn)。四是鼓勵(lì)教師技能提升，安排專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉。

2.加強(qiáng)產(chǎn)教融合，進(jìn)一步深化校企合作：通過(guò)與企業(yè)建立更緊密的合作關(guān)系，共同制定人才培養(yǎng)方案，開展課程開發(fā)、教材建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面的工作，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校要繼續(xù)嘗試走出去的戰(zhàn)略，積極拓寬辦學(xué)思路，實(shí)施多種形式的校企合作，如進(jìn)行教師頂崗實(shí)踐、共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地等多種合作項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，力爭(zhēng)建立穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)校的辦學(xué)活力。

（二）發(fā)展展望

在教育主管部門支持下，武漢市洪山外經(jīng)貿(mào)學(xué)校將繼續(xù)完善辦學(xué)條件，改善教學(xué)設(shè)施、更新實(shí)訓(xùn)設(shè)備、提升師資力量等方面，提升職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)認(rèn)可度。同時(shí)，學(xué)校也將加強(qiáng)與企業(yè)的合作，通過(guò)校企合作、產(chǎn)教融合等方式，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)更多高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才。通過(guò)這些措施的實(shí)施，武漢市洪山外經(jīng)貿(mào)學(xué)校將不斷推動(dòng)職業(yè)教育的發(fā)展，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。