在報(bào)考一所學(xué)校以前，同學(xué)們要對(duì)學(xué)校的招生簡章進(jìn)行仔細(xì)的閱讀，不要什么都不了解就開始找學(xué)校，招生簡章里面內(nèi)容非常多，同學(xué)們看了以后能夠大致的了解一個(gè)學(xué)校。

麻城木子店高級(jí)職業(yè)中學(xué)招生專業(yè)：學(xué)前教育、舞蹈表演、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電一體化。

麻城木子店高級(jí)職業(yè)中學(xué)招生計(jì)劃

專業(yè)名稱	招生計(jì)劃
學(xué)前教育	100
舞蹈表演	80
計(jì)算機(jī)應(yīng)用	100
機(jī)電一體化	100

麻城木子店高級(jí)職業(yè)中學(xué)辦學(xué)情況

學(xué)校實(shí)行封閉式管理，班主任實(shí)行全天跟班制，任課教師實(shí)行課堂安全責(zé)任追究制。同時(shí)，學(xué)校老師輪流值日，悉心關(guān)懷每一位學(xué)生的身心發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生在班級(jí)生活中都有家的感覺。學(xué)校制訂了詳細(xì)的班級(jí)量化管理細(xì)則和學(xué)生量化管理細(xì)則，并制訂了一日常規(guī)，規(guī)范學(xué)生的起床、上操、升旗、上課、課外活動(dòng)、作息等行為。學(xué)生走進(jìn)校園就已經(jīng)走向成才的第一步，逐步成長為有理想、求上進(jìn)、愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、勤勞動(dòng)、講衛(wèi)生的好學(xué)生。學(xué)生業(yè)余生活豐富多彩，每年重大節(jié)日師生同臺(tái)演出，學(xué)校經(jīng)常組織小型運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)、拔河、籃球、書畫比賽等活動(dòng)。形式多樣的校園文化活動(dòng)，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中完成學(xué)業(yè);使教職工的工作協(xié)調(diào)，心情舒暢，富有創(chuàng)意;使學(xué)校育人過程得到優(yōu)化，綜合實(shí)力的得到提高。

麻城木子店高級(jí)職業(yè)中學(xué)管理情況

木中把愛學(xué)生作為出發(fā)點(diǎn)、把嚴(yán)管理作為主策略，把育人成才作為主目標(biāo)。以德立人，注重學(xué)生的日常行為規(guī)范是木中的一大教育傳統(tǒng)，近年來常抓不懈。著重強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和禮儀教育。提出“學(xué)校無小事，事事可育人;學(xué)校無空地，處處都育人;學(xué)校無閑人，人人在育人;員工無閑時(shí)，時(shí)時(shí)能育人”。利用學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)化的優(yōu)勢，拓寬德育途徑，讓德育在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的氛圍中無時(shí)無刻不在熏陶、啟迪和激勵(lì)著學(xué)生的身心。

通常來說，招生簡介是了解一個(gè)學(xué)校的快速方法。我們可以快速的從招生簡介中提取出我們需要的各種信息，這樣我們能夠?qū)σ粋€(gè)學(xué)校有一個(gè)大體的了解，再結(jié)合我們自己的計(jì)劃，方便我們做出正確的，對(duì)自己有益的選擇。如果說大家對(duì)麻城木子店高級(jí)職業(yè)中學(xué)還有什么不懂，或者說還有什么想了解的，那么請(qǐng)大家去實(shí)地考察。