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常州2020年到哪里讀鐵路學(xué)校好

更新日期:2020-04-01 15:01

學(xué)生選擇學(xué)校是需要了解學(xué)校地址的,因為很多好學(xué)校都是在大城市,而一些差的學(xué)校地址都比較偏僻,并且學(xué)校的環(huán)境和地理位置也有很大的關(guān)系,環(huán)境好的學(xué)校給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)動力,長期下來也更能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,所以學(xué)生選擇學(xué)校要慎重。那么, 小編給大家介紹幾所鐵路學(xué)校的地理等信息。

常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)校地址:常州市武進區(qū)鳴新中路28號

學(xué)校聯(lián)系電話:0519-86332207

常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1958年,坐落于常州科教城,占地1119.86畝,建筑面積36.05萬平米。學(xué)校設(shè)有7個二級學(xué)院,42個專業(yè),為綠色化工、高端裝備制造、檢驗檢測認證、現(xiàn)代建筑等行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)校是中國特色高水平專業(yè)群建設(shè)單位、國家優(yōu)質(zhì)高職院校、江蘇省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)單位。建有國家級重點專業(yè)2個、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)6個、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)1個,省級重點建設(shè)專業(yè)群4個、省級品牌專業(yè)2個、省級高水平骨干專業(yè)5個、省級特色專業(yè)4個,國家級精品課程3門、資源共享課程3門,牽頭建設(shè)國家級專業(yè)教學(xué)資源庫2個,中央財政支持高職實訓(xùn)基地1個、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃生產(chǎn)型實訓(xùn)基地3個,省級產(chǎn)教融合集成平臺1個、產(chǎn)教深度融合實訓(xùn)平臺2個,高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃協(xié)同創(chuàng)新中心2個、省級創(chuàng)新服務(wù)平臺5個,先后獲批省大學(xué)生創(chuàng)新教育實驗基地、省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地、省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地、省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地。

常州2020年到哪里讀鐵路學(xué)校好

師資力量

學(xué)校現(xiàn)有教職工669人,其中專任教師472人,副高及以上213人,博士75人(含在讀),“雙師”型教師403人,雙師比例85.4%。擁有國家級教師教學(xué)創(chuàng)新團隊1支,省級教學(xué)名師、省有突出貢獻中青年專家、省“333”及“青藍工程”等各類人才58人,省級優(yōu)秀教學(xué)團隊5支,省級科技創(chuàng)新團隊2支。學(xué)校全日制在校生11000余人,成人學(xué)歷教育及自考學(xué)生5000余人。設(shè)有常工職國家職業(yè)技能鑒定所、建材行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、化工行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站和多個考試中心,可開展鑒定工種40余個,年社會培訓(xùn)20000余人次、鑒定6000余人次。

地下與隧道工程技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)主要面向建筑、鐵路與公路、礦山、水利水電工程以及城市地下工程等行業(yè),培養(yǎng)從事地下工程及隧道工程的施工、管理、檢測等工作的高技能人才。培養(yǎng)掌握地下工程與隧道工程的基本理論和知識,具備崗位職業(yè)能力,從事地下工程與隧道工程生產(chǎn)一線技術(shù)與管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

主干課程:工程力學(xué)、水文水力學(xué)、工程地質(zhì)與水文地質(zhì)、土力學(xué)地基基礎(chǔ)、巖體力學(xué)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、地下建筑結(jié)構(gòu)、地下建筑施工、隧道及地下工程設(shè)計、地下工程與隧道工程檢測、地下工程計價與招投標(biāo)、地基基礎(chǔ)實訓(xùn)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計、工程測量實習(xí)、地下工程與隧道工程設(shè)計實訓(xùn)、深基坑支護設(shè)計實訓(xùn)、施工技術(shù)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等。

就業(yè)方向:本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有從事各類隧道及地下工程的勘測、設(shè)計、施工、監(jiān)理、維護養(yǎng)護、項目管理及技術(shù)管理工作的高素質(zhì)技能型專門人才,使學(xué)生具有系統(tǒng)的橋梁,隧道、地下工程等專業(yè)的理論知識??蛇m應(yīng)在橋梁建設(shè)部門、隧道施工的單位、以及土建工程監(jiān)理部門從事橋梁與隧道施工、勘測、設(shè)計、養(yǎng)護和組織管理等工作。

常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)校地址:常州市武進區(qū)滆湖中路33號

學(xué)校聯(lián)系電話:0519-86335118、86335010

常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所由江蘇省人民政府舉辦的全日制普通高等院校,2008年被確定為江蘇省示范性高職院校。

常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,前身為常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1958年;1979年7月,常州市輕工業(yè)技術(shù)學(xué)校更名為常州輕工業(yè)學(xué)校,隸屬于江蘇省輕工業(yè)廳;2002年6月,經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn),升格為常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院;2018年10月,經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn),常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式更名為常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

師資力量

學(xué)校教職工600余人,副高以上職稱比例達32%,碩、博士學(xué)位比例達66%,“雙師”素質(zhì)比例達84.2%。擁有省級優(yōu)秀教學(xué)團隊2個、省級優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊1個、全國優(yōu)秀教師3人、江蘇省技術(shù)能手3人、江蘇省教學(xué)名師2名、“省333工程”項目培養(yǎng)對象4人、“青藍工程”培養(yǎng)對象21名、高級技師35人、技師59人,校級優(yōu)秀教學(xué)團隊8個。5位教授入選常州市政府智庫,為服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與升級建言獻策。

城市軌道交通運營管理專業(yè)介紹

專業(yè)簡介:本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、行為規(guī)范和敬業(yè)精神,具有創(chuàng)新意識和團結(jié)協(xié)作精神,掌握城市軌道交通運營管理專業(yè)理論知識,有較強的專業(yè)技能和實際工作能力,德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才。

主干課程:城市軌道交通客運組織、城市軌道交通行車組織、城市軌道交通應(yīng)急處置、城市軌道交通車站設(shè)備、城市軌道交通信與信號、城市軌道交通車輛、城市軌道交通禮儀實訓(xùn)、票務(wù)站務(wù)服務(wù)實訓(xùn)、軌道交通運營服務(wù)綜合實訓(xùn)。

就業(yè)方向:可從事城市軌道交通運營管理工作、行車調(diào)度指揮工作、客運服務(wù)等工作。

城市軌道交通車輛技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo): 本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,具備城軌車輛相關(guān)的機械、電子、控制和管理等知識和技能,能夠從事城市軌道交通車輛制造、維護、檢測、修理的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

主干課程:機械圖樣的繪制與識讀、機械制造基礎(chǔ)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、城市軌道交通電工電子技術(shù)、計算機輔助三維設(shè)計、城市軌道交通概論、專業(yè)英語、液壓傳動與氣動、城市軌道交通維修工藝、城市軌道交通車輛構(gòu)造、城軌微機控制系統(tǒng)(單片機)、傳感器與檢測技術(shù)、車輛故障診斷技術(shù)、軌道交通車輛電力牽引與制動技術(shù)、可編程控制器技術(shù)、城市軌道交通車輛電氣控制。

實訓(xùn)基地:我院已建設(shè)完備的軌道交通專業(yè)實訓(xùn)基地,包括車輛檢修實訓(xùn)室、電氣制動實訓(xùn)室、軌道運營實訓(xùn)室、車輛綜合實訓(xùn)室等。

專業(yè)特色:我校已與常州市經(jīng)開區(qū)軌道交通產(chǎn)業(yè)園、今創(chuàng)集團、恒立氣動等單位簽署合作協(xié)議(訂單班),共同制定人才培養(yǎng)方案,結(jié)合軌道交通行業(yè)實際情況要求,實行校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,根據(jù)對口崗位群的知識需求、能力需求、素質(zhì)需求構(gòu)建了由職業(yè)素質(zhì)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)能力課程、企業(yè)頂崗實習(xí)等組成的課程體系。

學(xué)習(xí)的時間沒有具體的限制,所以學(xué)生讓那個不要有太大的壓力。不管是學(xué)習(xí)還是工作,任何一項技能都是在你學(xué)習(xí)的時候最簡單,一旦隔段時間你就會覺得變得很生疏,這是正常的,你要養(yǎng)成隨時復(fù)習(xí)的習(xí)慣,讓自己的知識不要遺忘在歲月的長河中。

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