很多同學在選擇學校的時候，也比較關(guān)心學校的環(huán)境是怎樣的，但是無論環(huán)境怎樣，也是靠同學們自己的愛護才是最重要的。而且宿舍的環(huán)境也需要同學們清潔整理，所以不論學校環(huán)境怎么樣，重點是在學校能學到什么。

四川省雙流縣棠湖中學宿舍條件

學校宿舍是標準的學生公寓，上床下鋪，配套設(shè)施一流。空間寬敞，光線明亮，干凈整潔，并且還有單獨的衣柜和浴室，非常的方便。

四川省雙流縣棠湖中學辦學歷程

作為一所實施全方位改革的新型學校，四川省雙流棠湖中學(以下簡稱棠湖中學)自1991年創(chuàng)辦，就按照“高起點、高質(zhì)量、高效益”的建校要求，確立了“改革立校、開放辦校、科研興校、民主治校、發(fā)展強校”的辦學思路和“以人為本，為師生的發(fā)展創(chuàng)設(shè)和諧的環(huán)境，幫助每位師生走向成功”的辦學理念，提出了“六會一長”(會做人、會求知、會生活、會健體、會審美、會創(chuàng)造、有特長)的育人目標。

學校改革創(chuàng)新，銳意進取，五年創(chuàng)省重，十年創(chuàng)國重，2004年榮獲“全國五一勞動獎狀”，2012年獲評“全國最佳素質(zhì)教育特色學校”，2013年成為首批“四川省一級示范性普通高中”，先后榮獲“全國職工職業(yè)道德建設(shè)先進單位”、“全國心理輔導特色學校”、“四川省校風示范校”、“四川省陽光體育示范學校”等百余項殊榮，產(chǎn)生了蜚聲全國的“棠中效應(yīng)”，被譽為“基礎(chǔ)教育超常規(guī)、跨越式發(fā)展的典范”，樹立了“學校新、機制活、發(fā)展快、質(zhì)量高、效益好”的社會形象。

四川省雙流縣棠湖中學課程改革

1、課堂改革扎實高效。

2008年-2012年，我校積極推動課堂教學方式變革，構(gòu)建實施了以課前“學生主動發(fā)現(xiàn)問題”、課中“師生互動解決問題”、課后“反思升華拓展問題”，“先學后導、內(nèi)化延展”為精髓的“三段教學”，培養(yǎng)了學生良好的學習習慣，提高了學生自主學習、合作學習、探究學習的能力，增強了學生獨立思考、合作共存、交流表達和創(chuàng)新實踐的能力，提高了辦學效益。

2、課程改革豐富多元。

2012年-2015年，我校以課程建設(shè)為核心，積極推進課程體系變革。學校從“因人施教，順木致天”的課程理念出發(fā)，把分層、分科、分類作為一個整體來構(gòu)架課程體系，在國家課程和地方課程的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了棠中特色的“4.0T課程體系”，即特定課程、特惠課程、特長課程、特創(chuàng)課程四大類，為學生提供了豐富多元、個性化選擇的課程，培養(yǎng)了學生的興趣愛好，為學生在高中和大學之間搭建一座生長的橋梁，為其特長發(fā)展、進而走上專長發(fā)展之路提供高排量的動力源泉。據(jù)棠湖中學校友辦統(tǒng)計，我校學生升入大學后，不僅成績優(yōu)異，而且擔任各級各類學生干部的比例超過70%，深受高校歡迎。每所學校的宿舍標配都不一樣，所以考生比較關(guān)注學校的宿舍條件，可以直接了解學校的宿舍情況。在進入學校就讀后，同學們一定要愛護學校環(huán)境。同學們，宿舍其實就是一個小家，都需要大家愛護整潔。