來源:海德京華國際雙語學(xué)校小學(xué)部 更新日期:2022-11-04 16:46
不管是那個階段畢業(yè)的同學(xué)都面臨著學(xué)校選擇的問題,大家可以了解一些學(xué)校的招生簡章,對學(xué)校的各方面能夠有一個較為清楚的認(rèn)知,為我們選擇學(xué)校的時候提供一定的參考價值,了解了學(xué)校的招生簡章,我們能夠明確知道的學(xué)校的辦學(xué)信息以及當(dāng)年的招生計劃等。
在校學(xué)生人數(shù):38人,預(yù)計招生300人。
海德京華雙語學(xué)校是一所小而美的精品學(xué)校,由經(jīng)驗(yàn)豐富的國際教育團(tuán)隊(duì)運(yùn)營管理。關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展和需求,提供個性化定制式教育方案,致力于培養(yǎng)博學(xué)多識、熱衷文化、善于交流、內(nèi)心強(qiáng)大的社會公民。學(xué)生將在開放包容的學(xué)習(xí)環(huán)境中收獲智慧,擁有獨(dú)立思考的能力,成長為未來社會的中堅(jiān)力量。
為了應(yīng)對學(xué)生對學(xué)習(xí)的個性化需求,我們將所有學(xué)術(shù)課程分三個級別(A級、B級,和語言強(qiáng)化級),讓孩子們的學(xué)習(xí)更具有針對性。我們在師資力量方面也做出了巨大的努力,平均師生比例為1:6,學(xué)生無論置身何種級別的課堂,都能毫無顧忌的展開一場華麗的冒險。當(dāng)然,除了課程分級外,我們也會提供機(jī)會讓學(xué)生聚集在更大的小組中,或分享知識、或協(xié)同合作、或以各種形式進(jìn)行良性競爭。
核心技能的整合是學(xué)習(xí)方法的核心,它體現(xiàn)在閱讀、寫作和口語交流等各個方面??鐚W(xué)科學(xué)習(xí)是我們的一大特色,這種學(xué)科交叉的教學(xué)方法既迎合了我們的核心,對學(xué)生技能整合能力的提高也十分有效。通過這樣的教育模式確保學(xué)生對核心技能的掌握并通過觀察學(xué)生對知識的運(yùn)用情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,以促進(jìn)學(xué)生的提高。
大家現(xiàn)在對學(xué)校的基礎(chǔ)情況有了一定的認(rèn)知,覺得學(xué)校還不錯的同學(xué),可以獲取更多的信息來準(zhǔn)備報名的事宜。選擇國際學(xué)校能夠讓我們提升國際視野;培養(yǎng)世界公民認(rèn)知;注重情商發(fā)展;開發(fā)個體潛能;快樂自主學(xué)習(xí),是讓我們在成長階段獲益匪淺的一件事。