來源：南京衛(wèi)生高等職業(yè)技術學校 更新日期：2023-01-13 13:49
11月11日，南京衛(wèi)生高等職業(yè)技術學校南丁格爾護理學院楊曉瑋老師在江北校區(qū)A4-105教室為護理1908班開設了主題為《膽道系統(tǒng)疾病病人的護理》市級研究課。根據(jù)疫情防控要求，活動采用錄播形式開展，曉莊、江北兩校區(qū)教師與南京市醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)老師齊聚“云端”觀摩，線上教研評課。
在課堂中楊曉瑋老師將典型護理病例貫穿課堂，有效切入三個探究性問題，運用任務驅動法引導并幫助學生建立有效學習路徑，有意識地培養(yǎng)學生的評判性思維和學習習慣，提高了課堂實效。針對膽囊結石的病因、病理、臨床表現(xiàn)以及護理計劃實施的相關知識，楊老師有效創(chuàng)設臨床情境，建構了圖片、視頻等豐富的教學資源，理實結合，通過小組活動與合作，幫助學生在掌握知識和技能的同時，樹立方法學的觀念，使用整體護理的職業(yè)理念理解疾病，更深入地理解相關疾病知識。此外整節(jié)課還注意與護考知識點的密切鏈接，幫助學生熟悉考試重難點，以應對未來的職業(yè)崗位需求。
線上課堂觀摩后，學習通平臺在線評論區(qū)老師們的討論熱烈，從課程準備、課程內容、教學方法、作業(yè)布置、課堂評價等多角度展開。大家一致認為本節(jié)課體現(xiàn)了學生主體，教師主導的教學理念。教學目標匹配學情、設計合理，通過邏輯縝密、層層遞進的問題設計，合理恰切的信息化工具使用，旨在引導學生自主建構知識，最終得到有效達成。思政教育融入自然有效，使學生沉浸在佑護生命的價值體悟中。此外，貫穿于課堂教學全過程的過程性評價使得學生能全面了解已知、未知和不足，進而開展自我監(jiān)控式學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。云端教研縮小了空間的距離，通過網(wǎng)絡匯聚起教師教研共同體。平臺統(tǒng)計顯示參與參與市級教研活動人數(shù)達98人，學習瀏覽次數(shù)達655次，留言共計96條，有效留言的文字量近1.6萬字。
地址：江蘇省南京市棲霞區(qū)曉莊村40號
分類：中專專業(yè)
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