來(lái)源：鄭州時(shí)代科技中等專業(yè)學(xué)校 更新日期：2023-12-13 13:55
11月21日，鄭州時(shí)代科技中等專業(yè)學(xué)校開(kāi)展心理健康行政干部培訓(xùn)會(huì)。本次培訓(xùn)會(huì)由注冊(cè)國(guó)際心理咨詢師、昕雨心理咨詢中心首席咨詢師、河南公益心理援助特聘咨詢師沈昕主講，心理咨詢室負(fù)責(zé)人宋如意主持。鄭州時(shí)代科技中等專業(yè)學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)高黎明作培訓(xùn)前講話，各系部主任參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
常務(wù)副校長(zhǎng)高黎明首先向沈昕老師和宋如意老師為心理咨詢室的成立所付出的巨大努力和貢獻(xiàn)表示衷心感謝。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題和安全問(wèn)題的高度重視，這不僅體現(xiàn)了學(xué)校的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，也為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。然而，學(xué)生心理安全隱患問(wèn)題和學(xué)生行為習(xí)慣問(wèn)題是我們需要克服的兩大難題。為此，我們也采取一系列措施，包括加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高學(xué)生自我調(diào)適能力，以及建立有效的學(xué)生行為管理機(jī)制等。我相信，通過(guò)我們的共同努力，一定能夠讓學(xué)生管理方面達(dá)到對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題的甄別和解決學(xué)生心理問(wèn)題，為學(xué)生的全面發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保障。
培訓(xùn)會(huì)上，沈老師從心理學(xué)的基本理論出發(fā)，結(jié)合幾個(gè)熱點(diǎn)案例剖析了青少年心理危機(jī)形成的原因，家庭教育對(duì)學(xué)生心理成長(zhǎng)發(fā)展的重要作用，引導(dǎo)老師們了解引發(fā)心理問(wèn)題的重要因素，重視抑郁癥等典型心理危機(jī)事件的干預(yù)思路和舉措，并建議各位老師要從細(xì)微之處入手，成為學(xué)生心理健康的“觀察者”、成為學(xué)生心理情緒的“穩(wěn)定器”，盡量做到學(xué)生心理問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、早防范和早干預(yù)。沈老師的主題培訓(xùn)理論豐富、講授深入淺出，培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。
會(huì)后，參會(huì)人員開(kāi)展心理沙龍活動(dòng)，對(duì)本次培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，紛紛表示，要明確自己的職責(zé)和作用，以本次培訓(xùn)為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)，掌握學(xué)生早期心理問(wèn)題的甄別和應(yīng)對(duì)等知識(shí)，提升學(xué)生心理問(wèn)題處理能力，為學(xué)生們心理健康保駕護(hù)航。
此次心理健康行政干部培訓(xùn)，對(duì)于今后學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作有重要的指導(dǎo)作用。培訓(xùn)讓與會(huì)人員明確了心理健康工作各層級(jí)的角色任務(wù)，熟悉了心理工作及危機(jī)干預(yù)的流程與方法，有助于提高學(xué)校心理教育工作實(shí)效，共同助推學(xué)生健康成長(zhǎng)。
地址：鄭州市新鄭市107國(guó)道與蘆家橋交叉口西北角
分類：中專專業(yè)
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