來(lái)源：鄭州商貿(mào)管理學(xué)校 更新日期：2024-09-13 10:19
學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)馬海峰匯報(bào)新學(xué)年工作計(jì)劃
副校長(zhǎng)陳紅霞部署新學(xué)期教學(xué)工作
鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校召開(kāi)2024年秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議
夏花絢爛成終章，八月清風(fēng)啟新航。為全面做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作，確保學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步開(kāi)展，8月31日下午，鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校召開(kāi)了2024年秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議。學(xué)校全體教職工參加了此次會(huì)議，學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)馬海峰主持并講話。
會(huì)議伊始，全體教職工對(duì)新入職的十位教師表示熱烈歡迎。新教師們的蓬勃朝氣也為校園注入了新的活力。
會(huì)議中，馬海峰解讀了學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃，從不同唯度為學(xué)生、老師、學(xué)校的發(fā)展指明了方向。他指出，新學(xué)期學(xué)校將以綜合高中班建設(shè)為契機(jī)，實(shí)施五育并舉，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提升；以鼎匯文化為引領(lǐng)，將教師“從教之路”走成“成長(zhǎng)之路”；以升學(xué)、3+2貫通、就業(yè)三種不同模式，深刻理解“類型教育”要義，清晰辦學(xué)定位，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的信心。同時(shí)馬海峰也指出，作為教師，我們必須堅(jiān)持有所為，有所不為，并以鄭州校友著名科學(xué)家施一公為例，鼓勵(lì)全體教師在新學(xué)期保持“拼”的狀態(tài)，鉚足干的勁頭，為學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展奮楫篤行。
教學(xué)副校長(zhǎng)陳紅霞在發(fā)言中首先對(duì)學(xué)校暑期的各項(xiàng)工作進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)暑期取得的各項(xiàng)成績(jī)表示了肯定，并帶領(lǐng)大家一起重溫了教師們感人的事跡和瞬間。同時(shí)，針對(duì)新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃和主要精神進(jìn)行了解讀。她強(qiáng)調(diào)，面對(duì)中職重大變革，我們只有強(qiáng)化創(chuàng)新思維，不斷“再提升、再突破、再上新臺(tái)階”才能聚焦高質(zhì)量、高效率的教育。講話中，陳紅霞還對(duì)開(kāi)學(xué)初的具體教學(xué)工作進(jìn)行了部署，強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理規(guī)范的落實(shí)，以綜合高中嚴(yán)格管理帶動(dòng)全校“三風(fēng)”建設(shè)，同時(shí)呼吁老師們調(diào)整好自己的狀態(tài)、自覺(jué)弘揚(yáng)踐行教育家精神。
新起點(diǎn)呼喚新?lián)?dāng)，本次會(huì)議的召開(kāi)，為學(xué)校新學(xué)期工作的有序推進(jìn)和全面開(kāi)展指明了方向，為全體教職工明確了新學(xué)期工作思路，增強(qiáng)了工作責(zé)任心和使命感。新征程需要新力量。鄭州市商貿(mào)管理學(xué)校全體教職工必將以滿腔熱情和實(shí)干精神奉獻(xiàn)學(xué)校，共同譜寫(xiě)學(xué)?？焖侔l(fā)展的新篇章。
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