我們一生中會面臨很多很多的選擇，每一次選擇都至關重要。同學們，你們年齡還小，更多的是要聽取家人的意見和建議。小編整理了學校的招生專業(yè)，僅供參考。

東莞長安職業(yè)高級中學專業(yè)名單：模具制造技術、數(shù)控技術應用、機電技術應用、網站建設與管理、計算機網絡技術、會計電算化、商務英語、社會文化藝術。

東莞長安職業(yè)高級中學數(shù)控技術應用專業(yè)介紹

數(shù)控技術應用專業(yè)要求：畢業(yè)生主要從事數(shù)控設備及自動生產線的操作、調試、維護和保養(yǎng)工作，也可從事生產現(xiàn)場工藝實施、數(shù)控軟件使用、數(shù)控編程、數(shù)控改造、設備管理、質量檢測和產品銷售等工作。 主要課程：根據(jù)能力和專業(yè)知識的要求，確定本專業(yè)的主要課程是：計算機應用基礎、機械制圖、機械工程材料、機械設計基礎、電工與電子技術、設備控制基礎、測量技術、微機原理與應用、數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控設備與編程、數(shù)控加工技術、機電專業(yè)英語、企業(yè)管理與營銷。相應的實踐環(huán)節(jié)是：測繪訓練、CAD訓練、鉗工實習、機械拆裝實習、機加工實習、電工技術實習、電子技術實習、設備控制基礎數(shù)控系統(tǒng)實習、數(shù)控設備與編程操作實習、數(shù)控加工技術綜合訓練。

數(shù)控技術應用專業(yè)方向：為使畢業(yè)生從業(yè)崗位適應性強，就業(yè)面寬，設置若干個專門化方向：數(shù)控設備故障診斷與維修、計算機工業(yè)控制、設備造型設計、調速系統(tǒng)、經濟型數(shù)控系統(tǒng)應用、設備數(shù)控改造設計、可編程控制器等。

數(shù)控技術應用就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè)，一般從事數(shù)控技術的工作，其主要業(yè)務范圍是：從事數(shù)控機床的加工工藝規(guī)程的制定及數(shù)控加工生產、建設工作;數(shù)控編程及設計;數(shù)控機床的安裝、調試及維護、維修及服務等。該專業(yè)近年就業(yè)的單位主要有大連柴油機廠、大連機床廠、冰山集團、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世紀模塑有限公司。

東莞長安職業(yè)高級中學簡介

學校的校企合作模式還有：業(yè)余中專班模式，面向在職員工，利用工余時間，來完成專業(yè)學習，可獲得省教廳頒發(fā)的中等職業(yè)學校文憑。工學結合、半工半讀模式，面向新莞人招生，一年在企業(yè)工作賺學費、一年在學校學技能。一年在企業(yè)頂崗實習。聯(lián)合辦學1+1+1模式，一年在農村職業(yè)學校、一年在城市職業(yè)學校、一年在工廠頂崗實習。這些人才培養(yǎng)新模式有益的探索又為學校在專業(yè)建設方面取得突破夯實基礎近年來，學校教學不斷改革創(chuàng)新，在專業(yè)技能課程教學中引進“項目教學法”，在專業(yè)技能課程教學中引進“一體化教學法”。通過對計算機、模具和會計等專業(yè)課程改革，構建了適合項目教學法的項目課程體系。學校還積極參與廣東省級課題“以生本教育改革中等職業(yè)教育課堂教學”的實驗和研究，抓住課堂這一教育的主陣地，將職業(yè)關鍵能力培養(yǎng)融入到課堂教學中去，有效培養(yǎng)了學生職業(yè)關鍵能力。學校引入了多層次證書考核機制，結合專業(yè)，參加相關專業(yè)第三方基礎考試、從業(yè)資格認證、職業(yè)技能鑒定或行業(yè)認證。通過這些證書的考核，學生不僅有扎實的基礎知識，還具有較強的專業(yè)技能。目前，學生參加了全國計算機等級考試、全國英語等級考試、全國計算機高新技術考試(國家職業(yè)技能鑒定)(網頁制作、動畫制作、辦公軟件、AutoCAD)、會計從業(yè)資格考試、電工從業(yè)資格考試、文秘、外貿跟單員、金工數(shù)控等八個大項十九項考證，每年參加考證的學生人數(shù)超2000人次，每個畢業(yè)學生平均擁有4個證書。

以上就是小編整理的專業(yè)內容，同學們，你們要選擇什么專業(yè)就讀呢，自己喜歡什么方向呢，這些都了解嗎;多與家人老師溝通自己的想法。了解更多招生信息，關注邦博爾網站。