在全球化的浪潮中，英語作為國際交流的重要語言，其地位愈發(fā)凸顯。為了培養(yǎng)具備國際視野和跨文化交際能力的新時代中職技能人才，我校積極響應時代需求，全面加強校園英語建設，為學生們構建了一個更為優(yōu)質、全面的英語學習環(huán)境。

一、英語課程體系優(yōu)化升級

我校英語課程體系經過精心設計和優(yōu)化，旨在培養(yǎng)學生的英語綜合運用能力。通過引入先進的英語教學理念和教學方法，結合本校學生的實際情況，設計豐富的課堂教學活動，充分發(fā)揮高級教師的輻射引領作用，促進英語組教師共同成長。本學期英語組內4位高級教師開設了組內公開課，在公開課中，各位老教師不僅展示了自己多年積累的教學經驗和精湛的教學技藝，還向組內的年輕教師們傳遞了教育的熱情和責任。他們通過精心設計的課程內容和生動有趣的課堂互動，讓年輕教師們深刻感受到了教學的魅力和挑戰(zhàn)。

此外，在學校必修課程的基礎上，英語組教師聯(lián)合開發(fā)英語選修課程“Let’s Talk”和“Let’s Challenge”，其中，“Let’s Talk”是一門以英語口語訓練為主的實踐型課程，通過各類話題的聽說練習，幫助同學們提升英語表達能力和交際能力，“Let’s Challenge”涵蓋英語學習的聽、說、讀、寫各個方面，與同學們一起全方位挑戰(zhàn)英語學習。由此構建了涵蓋英語技能各個方面的英語課程體系，滿足學生個性化學習的需求。

二、英語實踐活動豐富多彩

為了讓學生們在實踐中提升英語能力，我校開展了豐富多彩的英語實踐活動。定期舉辦英語技能競賽，為學生們提供展示自我的平臺。在本學期的校技能大賽“英語讀寫技能”競賽中，參賽選手們圍繞“戰(zhàn)爭和平、資源環(huán)境和社會發(fā)展”三大角度，精彩展示了多個意味深長的故事，用他們流利的英語口語和生動的表現(xiàn)力，為現(xiàn)場觀眾帶來了一場精彩絕倫的視聽盛宴。其中，23施工大專4班謝佳琦同學以小美人魚的角度講述了人與海洋和諧共處的故事，她用流利的英語和豐富的肢體語言，將觀眾帶入了一個充滿生機和活力的世界，她的講述不僅贏得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲，也贏得了評委們的高度評價，獲得本模塊競賽一等獎。此外，本學期還舉辦了“英語讀寫技能”競賽，內容涵蓋英語知識、邏輯思維、時事政治等多個方面，考察參賽選手的英語綜合讀寫能力，21造價大專2班龔彥琦、23魯班實驗2班徐沈楠以突出的成績獲得本模塊競賽一等獎。豐富的校園英語活動為同學們提供了一個展示自我、鍛煉能力的舞臺，也為他們的英語學習之旅增添了一份難忘的回憶。通過參與這樣的活動，同學們能夠更加深入地了解世界、認識自己，為未來的成長和發(fā)展打下堅實的基礎。

三、英語文化建設深入人心

為了讓學生更好地感受英語文化魅力，我校積極營造濃厚的英語文化氛圍。通過英語海報設計、英語興趣小組、對外文化交流等活動，培養(yǎng)學生對英語學習的興趣和愛好。同學們紛紛表示，這些活動讓他們更加深入地了解了英語文化，提高了他們的跨文化交際能力。此外，我校英語學習評價不再局限于傳統(tǒng)的單一考試分數(shù)，而是將評價內容擴展至知識掌握、技能運用、情感態(tài)度、學習策略和文化素養(yǎng)等多個維度，這一創(chuàng)新實踐旨在全面評價學生的英語學習狀況，為他們的未來發(fā)展提供更為精準的指導和支持。

經過全校師生的共同努力，我校英語建設取得了顯著成果。學生們的英語能力得到了顯著提升，越來越多的學生能夠勇敢展示自己的英語風采。展望未來，我校將繼續(xù)加強英語建設，努力打造具有影響力的中職英語教育品牌。我們相信，在全校師生的共同努力下，我校的英語教育將邁向一個新的臺階，為學生的英語學習和職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎。（撰文：寧文菲 初審：丁國文 復審：葛 魁 終審：陳衛(wèi)明）